12.07.2015 Views

DVA ASPEKTY JAZYKA A DVA TYPY ŠPATNÉHO ČTENÍ

DVA ASPEKTY JAZYKA A DVA TYPY ŠPATNÉHO ČTENÍ

DVA ASPEKTY JAZYKA A DVA TYPY ŠPATNÉHO ČTENÍ

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

U hodnocení slov souřadných- nadřazených- podřazených vidím konceptuální nejasnosti.V principu by Ivana byla lepší, kdyby nedělala fonologické chyby a posuzovala tedy užsprávně uchopená slova. Druhý malér je v tom, že v těchto souborech můžeme podle mě takéhovořit o syntaxi, byť extrémně redukované (např. říct, "smrk- ke stromům" nebo "škoda jejak ferrari"); je to jiná syntax než v souvislém textu, měla by jít Vaškovi hůř?Podle Jakobsona (probírajícího otázku na synonymech a opisech, s. 62) to také syntax je.Ale uvažuje o ní následovně: aby podobná jednoduchá věta (u něho tvrzení ekvivalence)mohla vzniknout, musí být napřed členy posouzeny v lexikálně uspořádaném souboru apropojených podsouborech, tedy paradigmaticky (to není podle mě dobrý argument). Problémse pak ještě komplikuje o to, že souřadnost směřuje spíše k metafoře, zatímco nadřazenostspíše k metonymii, např. podle kolegy Klusáka speciálně k synekdoše. (Jakobson naproblematiku reaguje znovu v partii o stylu.) Vašek by měl tedy být horší přinejmenším propodobnost u souřadných slov (i když chyba v souřadnosti znamená okamžitě sugerování i jinénadřazenosti- podřazenosti).V jiné terminologii jde o problém klasifikace, třídění. I s ním by měli mít potíže (např. vGoldsteinově testu) typy se slabší podobností. Konečně, začleněním pod něco vlastněmetajazykově definujeme: platí totéž.Podívejme se na úkol a písemku ze 3. třídy.Ivana:slovo významem nadřazené: hračky;tři slova podřazená: nedvídek, pes, kůň;tři slova souřadná se slovem borovice: zmrk, modřín, jedličkaVašek:auto;ferrari, hundai, octavia;strom smrk, jedle, buk;U obou je úkol splněn relativně bez chyby; zajímavé u Vaška je, že si zde říkáparadigmatickou oporu, explicituje, že pro souřadnost musí jít o strom. Když se ale autakategorizovala předtím ve třídě u tabule, udělal Vašek chybu. Tam úkol začínal slovem auto ak němu se měla přidat slova souřadná (myslelo se metro, trolejbus aj.), k nim všem pakvytvořit nadřazený pojem dopravní prostředky. Vašek zde chtěl dát vedle auto právě značkuauta, "škoda". (On úkol není ostatně tím nejčistším způsobem splněn ani zde: octavia neníoznačením továrny, zatímco zbývající ano; správně tedy mělo být vedle hundai a ferrariprávě škoda.)Dalším tématem v příbuzné oblasti jsou synonyma a antonyma, případně i heteronyma. (Kotázce synonym se vrátíme ještě jednou, v rovině stylu, s typickými reakcemi na slovníkovýtest.) Opět z téže písemky, která obsahuje ještě jiné "překlady" (nespisovnost- spisovnost;citové zabarvení- jeho nepřítomnost).Slova stejného nebo podobného významuIvana Vašekběží utíká utíkádům barák vilapěkný hezky hezký33

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!