Təbii fəlakətlər riskinin azaldılması üzrə müəllimlər üçün metodik ...

2-ci qrup ekspertlər – zəlzələ zamanı necə hərəkət etməli?3-cü qrup ekspertlər – zəlzələdən sonra necə hərəkət etməli?Hər bir qrup öz işini təqdim edir. Birgə müzakirə davam edir.Kiçik qruplarda iş çox vaxt tələb edir, bu strategiyadan sui-istifadə etmək olmaz. Qrup işindənşagirdlərin təkbaşına həll edə bilməyəcəkləri problemi həll etmək tələb olunduqda istifadə etməkolar. Sərf olunmuş səy və vaxt arzu olunan nəticəyə zəmanət vermirsə, sürətli qarşılıqlı təsirüçün “təkbaşına – iki nəfər – hər kəs bir yerdə” metodunun seçilməsi daha məqsədəuyğundur.Aşağıdakı strategiyalardan istifadə oluna bilər: “həllər ağacı”, “kazusların təhlili”,“danışıqlar”.“Baş vurmaq, örtünmək və dayanmaq” oyun-isinmə hərəkətləri. Komandaya əsasənşagirdlər zəlzələ zamanı binada olma anındakı hərəkətlərin üzərində işləyirlər.(vəsaitə 3 saylı əlavə).Cədvəli doldurZəlzələdən sonra nə etməli?Şagirdlər cədvəli dəftərdə müstəqil şəkildə doldururlar.Daha sonra cədvəl şagirdlərlə bir yerdə sinif otağında doldurulur.Sizinlə hər şey qaydasındadırsaSiz yaralısınız və ya uçqun altındasınızMüzakirə-etiraz etməSinfi 2 qrupa bölmək lazımdır.1-ci qrup dairə təşkil edərək əyləşir və problemi müzakirə edir – müstəqil şəkildə, ancaq özsəyi nəticəsində zəlzələ riski azaldıla bilər?2-ci qrup dairə ətrafındadır və 1-ci qrupun müzakirəsini diqqətlə dinləyir, daha sonra tələbolunduqda şərh eləyir və etiraz edir.Əsas anlayışlarZəlzələ – əksər hallarda (95%) tektonik fəaliyyət nəticəsində baş verən yeraltı zərbələr vəyer səthinin titrəyişi.Zəlzələlər o zaman baş verir ki, litosferdə uzun müddət ərzində yığılan gərginlik elastiklikhəddini aşır və adətən qırılmalarla müşayiət olunan litosferin iri kütlələrinin sürətli, demək olarki, ani yerdəyişməsi olsun. Hər il yer üzündə on minlərlə zəlzələ qeydə alınır, lakin ancaqbəziləri dağıntılara səbəb olur.Zəlzələ ocağı – formalaşan və ya inkişaf edən tektonik qırılma boyunca kütlələrin sürətliyerdəyişməsinin baş verdiyi, elastik titrəyişlərin ortaya çıxdığı və yığılmış enerjinin azad olduğulitosfer sahəsi.66 Təbii fəlakətlər riskinin azaldılması problemi üzrə müəllimlər üçün vəsait