- Page 1 and 2: Təbii fəlakətlər riskinin azald
- Page 3 and 4: ÖnsözƏlinizdə tutduğunuz təbi
- Page 5 and 6: 2. Mülki Müdafi ə haqqındaAzər
- Page 7 and 8: Su basması - sahədə sərbəst su
- Page 9 and 10: Ekoloji təsirin qiymətləndirilm
- Page 11 and 12: Yenidənqurma - mövcud strukturlar
- Page 13 and 14: Davamlı inkişaf - gələcək nəs
- Page 15 and 16: Fəlakət riskinin azaldılmasında
- Page 17: 1 2 3 4 5M.1. Davranış və psixik
- Page 21 and 22: 1 2 3 4 57. Həyatibacarıqlaraəsa
- Page 23 and 24: Uşaqlara, yeniyetmələrə və gə
- Page 25 and 26: 6.Mini-mühazirəTəbii fəlakət z
- Page 27 and 28: Uşaq hüquqları haqqında Konvens
- Page 29 and 30: Tədrisin əsas prinsipləriTəbii
- Page 31 and 32: 1. Rol oyunu “Prinsiplər birliyi
- Page 33 and 34: Çalışmaq lazımdır ki, tədris
- Page 35 and 36: İnteraktiv tədris metodlarından
- Page 37 and 38: Həyata keçirmə alqoritmi1. Müza
- Page 39 and 40: Videofilmlərə baxış və onları
- Page 41 and 42: İştirakçıların gözlədikləri
- Page 43 and 44: Bu məqsədlə şəraitdən asılı
- Page 45 and 46: oxunur və müzakirə üçün birli
- Page 47 and 48: Cədvəlin doldurulmasıMüzakirə
- Page 49 and 50: Mövzu - “Təbii xarakterli fövq
- Page 51 and 52: “Reaksiyanı tap” oyunuŞagirdl
- Page 53 and 54: Bədbəxt hadisə - regional və ql
- Page 55 and 56: “Hyoqo Fəaliyyət Proqramında q
- Page 57 and 58: Ekolojiİnfrastrukturun bölüşdü
- Page 59 and 60: Təbii fəlakətlərin qısa xarakt
- Page 61 and 62: fəlakətlərlə yeni mübarizə ü
- Page 63 and 64: Qruplar adından sözçülərin ç
- Page 65 and 66: “Zəlzələ zamanı təhlükəsiz
- Page 68 and 69:
Zəlzələlərin 4 min il ərzində
- Page 70:
Zəlzələ zamanı:• Çaxnaşmaya
- Page 73 and 74:
Öz fi krinə, baxışına, o cüml
- Page 75 and 76:
3-cü qrupa daşqınlar nəticələ
- Page 77 and 78:
Resurs materialıDaşqınlar bir qa
- Page 79 and 80:
Əksinə sənaye öncəsi, xüsusil
- Page 81 and 82:
“Evakuasiya”nın gedişini biri
- Page 83 and 84:
3.qazı söndürmək (odluğun qulp
- Page 85 and 86:
Qırmızı öküz ayağa qalxır, t
- Page 87 and 88:
Taraqqaların, partlanğıcların,
- Page 89 and 90:
2-ci sxem. Yanğının əsas yarala
- Page 91 and 92:
Tüstünün cəmləşməsi yüksək
- Page 93 and 94:
Yuxarı yanğınlar sürətli və d
- Page 95 and 96:
Bilmək lazımdırYaş dəsmal və
- Page 97 and 98:
Cədvəli hər bir kəs dəftərind
- Page 99 and 100:
öyrənənlərə emosional dəstək
- Page 101 and 102:
üçün strukturlu sellər daha tə
- Page 103 and 104:
Güclü nəmlənmiş palçıqlı s
- Page 105 and 106:
Şagirdin təbii fəlakətlərlə m
- Page 107 and 108:
ZəlzələZəlzələzamanı nəetm
- Page 109 and 110:
DaşqınlarDaşqınlarınyaranmasə
- Page 111 and 112:
4-5-ci sinif şagirdləri üçün t
- Page 113 and 114:
7-11-ci sinif şagirdləri üçün
- Page 115 and 116:
32. Meşədə yanğın zamanı nə
- Page 117 and 118:
• Yanğın zamanı necə davranma
- Page 119 and 120:
5. Fəallaşdırıcı oyun: «İnsa
- Page 121 and 122:
Biz ağır pərdələr və qoruyucu
- Page 123 and 124:
Öyrənənlərin və təlimçiləri
- Page 125 and 126:
İstifadə olunan ədəbiyyat:1. Ku