Təbii fəlakətlər riskinin azaldılması üzrə müəllimlər üçün metodik ...

ZəlzələZəlzələzamanı nəetməliMüəllimtəlimatını dəqiqyerinə yetirir;”Oturmaq,gizlənmək vəbərk tutmaq”.Zəlzələ zamanınəyi etmək olarvə nəyi etməkolmaz sadəşəkildə başadüşür.Zəlzələ zamanıtəhlükəsiz yerimüəyyən edir vəəsas təhlükəsizdavranışqaydalarına riayətedir.Yaranmışvəziyyəti qısamüddət ərzindəqiymətləndirir vəzəlzələ zamanıəldə etdiyiməlumatlaraəsasəntəhlükəsizliyinitəmin etmək üçündüzgün qərarlarverir. Praktikidərslər zamanı özhərəkətləri barədəməlumat verə bilirvə nəzər nöqtəsiniqoruya bilir.Zəlzələdənsonra nəetməliZəlzələdənsonra davranışqaydalarınıbilir. Müəllimintövsiyələrinəəməl edir.Zəlzələdən sonrahərəkətlərinidəyərləndirir.Zəlzələdən sonradavranışını izah edir.Həyat təcrübəsindənnümunələr gətirir.YanğınYanğınınəmələ gəlməsəbəblərininmüəyyənedilməsiYanğının əmələgəlmə səbəbləribarəsindəməlumatı var.Yanğın prosesinitəsvir edə bilir vəonun səbəbləriniaçıqlaya bilir.Yanğının digər səbəbləribarəsində məlumatverir. Zəlzələ və yanğınarasında əlaqə yaradır.YanğınınəmələYanğının əmələYanğın prosesiniUNICEF Obortincidunt vulput dolorerit autet accum iustiscidui blaorpero odolor107