Návrh dištančného kurzu detského programovania pre učiteľov v ...
Návrh dištančného kurzu detského programovania pre učiteľov v ...
Návrh dištančného kurzu detského programovania pre učiteľov v ...
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3 PRÍPRAVA KURZUV kapitole hľadáme odpovede na otázkyqqqqKTO – špecifikujeme vstupné požiadavky na cieľovú skupinu účastníkov <strong>kurzu</strong>PREČO – stanovujeme všeobecné a špecifické ciele <strong>kurzu</strong>ČO – špecifikujeme osnovu <strong>kurzu</strong> a výstupný profil absolventa <strong>kurzu</strong>AKO – volíme prostriedky a metódy na dosiahnutie cieľov3.1 Analýza cieľovej skupiny3.1.1 Cieľová skupina a vstupné zručnostiPohľad na prostredie Imagine ako naqqprostredie na výučbu základov <strong>programovania</strong>prostredie na vývoj malých hier a edukačných aplikáciínám ponúka dve rôzne charakteristiky cieľovej skupiny. Prvý pohľad naznačuje, že úspešnéosvojenie Imagine môže pomôcť pri výučbe <strong>učiteľov</strong>i informatiky alebo krúžku práces počítačom na základnej škole. Vzhľadom na fakt, že cieľom <strong>kurzu</strong> je <strong>pre</strong>hĺbiť pochopeniepojmov a rozvinúť zručnosti ponúkané v učebnici Prvý zošit z <strong>programovania</strong>, štúdium v kurzepomôže <strong>pre</strong>dovšetkým učiteľom nižších ročníkov základnej školy (4. – 6. ročník), ktorí môžuučebnicu využiť pri výučbe, príp. vytvárať vlastné aktivity <strong>pre</strong> žiakov.Druhý pohľad nás inšpiruje k rozšíreniu cieľovej skupiny. Úspešným účastníkom <strong>kurzu</strong> sa môžestať aj učiteľ využívajúci počítač pri každodennej práci, pri príprave vyučovacích hodín. Učiteľ,ktorý by rád používal počítač aj priamo pri vyučovaní <strong>pre</strong>dmetov, ktoré sa zatiaľ bežnenevyučujú pomocou IKT. Po absolvovaní <strong>kurzu</strong> sa môže sám podieľať na vývoji nástrojov naobohatenie vyučovania, keďže dokáže vytvárať nenáročné aplikácie edukačného charakteru <strong>pre</strong>svojich žiakov.Samostatné štúdium v navrhnutom dištančnom kurze však <strong>pre</strong>dpokladá istú počítačovúgramotnosť, spoľahlivé ovládanie základných techník, ako súq administratíva súborov a adresárov, uloženie/otvorenie súboru, (de)kom<strong>pre</strong>sia súborov –doplnkové projekty a obrázky k projektom sú poskytované v skomprimovaných archívoch,qqzáklady práce s textovým editorom,používanie internetu ako informačného kanála – <strong>pre</strong>zeranie stránok, vyhľadávanieinformácií (webový <strong>pre</strong>hliadač), a prostriedku <strong>pre</strong> komunikáciu – v prostredí <strong>kurzu</strong>
Change language