1. PDF dokument (3365 kB) - dLib.si

More documents

Recommendations

Info

Šolsko poljeRevija za teorijo in raziskave vzgoje in izobraževanjaLetnik XXI, številka 5–6, 2010Šolsko polje je mednarodna revija za teorijo ter raziskave vzgoje in izobraževanja z mednarodnim uredniškim odborom.Objavlja znanstvene in strokovne članke s širšega področja vzgoje in izobraževanja ter edukacijskih raziskav(filozofija vzgoje, sociologija izobraževanja, uporabna epistemologija, razvojna psihologija, pedagogika, andragogika,pedagoška metodologija itd.), pregledne članke z omenjenih področij ter recenzije tako domačih kot tujihmonografij s področja vzgoje in izobraževanja. Revija izhaja trikrat letno. Izdaja jo Slovensko društvo raziskovalcev šolskegapolja. Poglavitni namen revije je prispevati k razvoju edukacijskih ved in interdisciplinarnemu pristopu k teoretičnimin praktičnim vprašanjem vzgoje in izobraževanja. V tem okviru revija posebno pozornost namenja razvijanjuslovenske znanstvene in strokovne terminologije ter konceptov na področju vzgoje in izobraževanja terraziskovalnim paradigmam s področja edukacijskih raziskav v okviru družboslovno-humanističnih ved.Uredništvo: Janez Justin, Valerija Vendramin, Zdenko Kodelja, Marjan Šimenc, Alenka Gril inIgor Ž. Žagar (vsi: Pedagoški inštitut, Ljubljana)Glavni urednik: Darko Štrajn (Pedagoški inštitut, Ljubljana)Odgovorna urednica: Eva Klemenčič (Pedagoški inštitut, Ljubljana)Uredniški odbor: Michael W. Apple (University of Wisconsin, Madison, USA), Eva D. Bahovec (Filozofskafakulteta, Univerza v Ljubljani), Andreja Barle-Lakota (Urad za šolstvo, Ministrstvo za šolstvo in športRS), Valentin Bucik (Filozofska fakulteta, Univerza v Ljubljani), Harry Brighouse (University of Wisconsin,Madison, USA), Randall Curren (University of Rochester, USA), Slavko Gaber (Pedagoška fakulteta,Univerza v Ljubljani), Milena Ivanuš-Grmek (Pedagoška fakulteta, Univerza v Mariboru), StaneKošir (Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani), Janez Kolenc (Pedagoški inštitut, Ljubljana), LjubicaMarjanovič-Umek (Filozofska fakulteta, Univerza v Ljubljani), Rastko Močnik (Filozofska fakulteta,Univerza v Ljubljani), Zoran Pavlovič (Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše, Ljubljana),Drago B. Rotar (Fakulteta za humanistične študije, Univerza na Primorskem), Harvey Siegel (Universityof Miami, USA), Marjan Šetinc (Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja, Ljubljana), PavelZgaga (Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani), Maja Zupančič (Filozofska fakulteta, Univerza v Ljubljani),Robi Kroflič (Filozofska fakulteta, Univerza v Ljubljani), Marie-Hélene Estéoule Exel (UniversiteStendhal Grenoble III)Lektor, tehnični urednik, oblikovanje in prelom: Jonatan VinklerIzdajatelja: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja in Pedagoški inštitut© Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja in Pedagoški inštitutTisk: Grafika 3000 d.o.o., DobNaklada: 400 izvodovRevija Šolsko polje je vključena v naslednje indekse in baze podatkov: Contents Pages in Education; EducationResearch Abstracts; International Bibliography of the Social Sciences (IBSS); Linguistics and Language BehaviorAbstracts (LLBA); Multicultural Education Abstracts; Pais International; Research into Higher Education Abstracts;Social Services Abstracts; Sociological Abstracts; Worldwide Political Science AbstractsŠolsko polje izhaja s finančno pomočjo naslednjih ustanov: Ministrstvo za šolstvo in šport RS, Javna agencija zaknjigo Republike Slovenije in Pedagoški inštitut, LjubljanaTiskana izdaja: ISSN 1581–6036Izdaja na zgoščenki: ISSN 1581–6052Spletna izdaja: ISSN 1581–6044
Letnik XXI, številka 5–6, 2010Revija za teorijo in raziskave vzgoje in izobraževanjaŠolsko poljeVloga in pomen jezika v vzgojiin izobraževanju VI: Toleranca,elementi (samo)kritikeUr. Igor Ž. Žagar
Page 1: Letnik XXI, številka 5-6, 2010Revi
Page 6 and 7: Šolsko polje, letnik XXI, številk
Page 9 and 10: Proti toleranciIgor Ž. ŽagarToler
Page 14 and 15: 12Šolsko polje, letnik XXI, števi
Page 27: II Razprave
Page 52 and 53:
50Šolsko polje, letnik XXI, števi
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Šolsko polje, letnik XXI, številk
Page 67 and 68:
J. Vinkler, »Medkulturni dialog«
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99:
Page 102 and 103:
100Šolsko polje, letnik XXI, štev
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
LiteraturaKnjige126Šolsko polje, l
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 153 and 154:
Multikulturalizem in diskurztoleran
Page 155 and 156:
L. Burcar, Multikulturalizem in dis
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Politika ničelne toleranceZdenko K
Page 185 and 186:
Z. Kodelja, Politika ničelne toler
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 203:
III Povzetki/Abstracts
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 215:
IV Knjižne recenzije/Reviews
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 231 and 232:
AvtorjiAuthorsIgor Ž. Žagar je š
Page 233 and 234:
Avtorji/Authorscentury, anthropolog
Page 235 and 236:
Avtorji/Authorsnese theory of perce
Page 237 and 238:
Navodila avtorjem/-icam člankov v
show all

1. PDF dokument (3365 kB) - dLib.si

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?