1. PDF dokument (3365 kB) - dLib.si

Knjižne recenzije/Reviewsiskovalnega načrta, ki vključuje združevanje obeh metod z uporabo spletnihmetod zbiranja podatkov v okviru iste raziskave.Drugi del knjige predstavlja razvoj raziskovalnega načrta povratne zanke,ki vključuje uporabo združenih metod. Predstavljene so tudi omejitve uporabespletnega zbiranja podatkov. Uporaba spletnih tehnologij pri zbiranjupodatkov omogoča prihranek pri času izvedbe raziskave in tudi prispeva kzmanjševanju stroškov, povezanih s terenskim delom zbiranja podatkov. Vtretjem delu knjige avtorica predstavi dva »eksperimenta«, ki temeljita naprilagodljivem spletnem načrtu z uporabo združenih metod (angl. fl e x i b l eo n -line mixed methods design, v nadaljevanju FOMM). Prednosti tega načrta staprav prilagodljivost ter ponovno vračanje v fazo zbiranja podatkov na podlagiugotovljenih izsledkov prej izvedene kvalitativne ali kvantitativne faze.Tretji del knjige torej predstavlja opis empiričnega dela. Avtorica je prikazaladva primera uporabe združene metode raziskovanja ter prilagodljivraziskovalni načrt za spletno zbiranje podatkov. V prvem primeru je bilo desetštudentov četrtega letnika (avtorica jih poimenuje raziskovalne pomočnike,ki so pod njenimi navodili izvajali raziskavo) slučajno razdeljenih v dveskupini. Obe skupini sta raziskovali isti problem, dobili ista navodila za raziskovanjeter uporabljali iste metode. Prva skupina je bila »kontrolna« skupina,ki je raziskovala na podlagi zaporednega eksploratornega načrta (angl.sequential exploratory design), druga pa je bila skupina, ki je izvajala FOMM.Raziskovalna načrta se razlikujeta zgolj v številu ponovitev zbiranja podatkov.»Kontrolna« skupina je raziskavo izvajala po zaporedju: kvalitativnozbiranje podatkov (spletni intervjuji), analiza zbranih podatkov in izdelavaankete na podlagi ugotovitev kvalitativnega dela, kvantitativno zbiranjepodatkov (spletna anketa), analiza zbranih podatkov in končno poročilo;FOMM skupina je ravnokar omenjeno ponovila dvakrat.V drugem primeru so bili udeleženci oziroma raziskovalni pomočniki(sodelovali so drugi udeleženci kot v prvem delu) prav tako naključno razdeljeniv dve skupini, dobili so isto raziskovalno vprašanje in ista navodila.Prvi so raziskovanje izvajali na podlagi zaporednega eksploratornega načrta,le da se je raziskovanje tokrat začelo s kvantitativno fazo, drugi pa ponovnopo FOMM. Raziskava prvih raziskovalnih pomočnikov je potekala po naslednjemzaporedju: kvantitativno zbiranje podatkov (spletna anketa), analizazbranih podatkov in izdelava ankete na podlagi ugotovitev, kvalitativnozbiranje podatkov (tri spletne fokusne skupine), analiza zbranih podatkovin končno poročilo; FOMM skupina pa je ravnokar omenjeno ponovila trikrat,in sicer s to razliko, da so v vsakem krogu izvedli po eno spletno fokusnoskupino. Čas, ki so ga imeli pomočniki na voljo, je bil v prvi in drugi skupinienak. Enako je bilo tudi v prvem delu empirične raziskave.221