Bilten - Hrvatska zajednica tehničke kulture

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.i obrazovanje učenika osnovnoškolske dobi, aprelaskom učenika na viši stupanj obrazovanja,sustavnost našeg djelovanja je bila prepuštenazalaganju pojedinaca koji su znali i htjeli prepoznatitehničke interese i potencijale učenika srednjoškolskedobi. Hrvatska zajednica tehničke kultureupravo ovakvim programima želi sustavnodjelovati na budućnost prepoznatih pojedinaca udomeni tehničke kulture.Tijekom boravka uKraljevici, učenici su bilipod stalnim pedagoškimi liječničkim nadzorom.Radionice su vodiliiskusni učitelji tehničkekulture koji godinamasudjeluju u programimaizvannastavnih aktivnostitehničke kulture tesu mentori učenicimana natjecanjima mladihtehničara. Osnovnu obuku rukovanja CB radiouređajemproveli su ovlašteni instruktori Hrvatskogsaveza CB radioklubova, a sportsku obukuvožnje kajaka proveli su ovlašteni treneri Hrvatskogkajakaškog saveza i Kajakaškog saveza Zagreba.U 1. terminu Ljetne škole ukupno je sudjelovalo70 učenika i 22 voditelja. U programu susudjelovali i prvaci s ovogodišnjeg 55. natjecanjaOsim radnog dijela, slobodno je vrijeme biloorganizirano kroz različite sportske i zabavneaktivnosti.Budući da je riječ o ljetnoj školi, kupanjeje bila aktivnost koja je našla svoje mjesto usvakodnevnom rasporedu. Uz kupanje, organiziranesu i Ljetne igre bez granica u kojima suučenici pokazali zavidno umijeće i u sportskimi interpretativno/zabavnim disciplinama.mladih tehničara te nagrađeni učenici s Festivalatehničke kulture. Uz navedene, u programuLjetne škole tehničkih aktivnosti sudjelovalo jei 8 učenika OŠ Poliklinike SUVAG iz Zagreba,koji godinama surađuju s Hrvatskom zajednicomtehničke kulture u projektima koji potiču razvojučenika s poteškoćama u razvoju.Slobodno vrijeme izvan radionica je bilo organiziranokroz različitesportske i zabavne aktivnosti(nogomet, sporavožnja bicikla, boćanje,stolni tenis, badminton,pikado), također pod pedagoškimi liječničkimnadzorom. Navečer suorganizirane vokalnoplesnezabave - karaokei Kinect u velikoj dvoraniNacionalnog centratehničke kulture, aučenicima je u slobodno vrijeme bila dostupnai informatička učionica u kojoj su mogli koristitiračunalo.Kao i svake godine, posjetili su nas čelniciHrvatske zajednice tehničke kulture, predsjednikprof. dr. sc. Ante Markotić te glavna tajnicaHZTK-e, gospođa Zdenka Terek. Sudionike 6.ljetne škole tehničkih aktivnosti, pozdravio je idogradonačelnik Grada Kraljevice, gospodinAlan Crnković.strana 4

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.Viktorija KoprivnjakMirana RelataIvana RelataVana GlavašTomislav HrvojevićKristijan HorvatDavid ŽivkovićRenato PoslonBenjamin ŠvirtlichBožidar TušekFilip KuzminskiAntonio VukičevićKim JanovskiFilip VodopivecKarlo LichtenbergMarin IvankovićIgor NiševićMihael MikulecMihael GrdinićMario GrdinićBranimir ĆaranFilip GlogoškiAlen HazirovićEma Kristina KrnjajićTomislav Marelićstrana 7

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.OSNOVNOŠKOLSKI PROGRAMR.b. Ime Prezime Razred Mjesto35. NOEL BRLETIĆ 7. Kraljevica36. KORINA TEREK 6. Zagreb37. BORNA CIUHA 7. Zagreb38. MIHAEL KRUNIĆ 6. Zagreb39. VIKTOR PELCL 7. Požega40. LUKA DUREVIĆ 2. Stubičke Toplice41. PETAR BUNJAČKI 4. Zagreb42. KARLO BUNJAČKI 3. Zagreb43. LUKA VRAGOVIĆ 7. Zagreb44. DOMINIK BLAŽEVIĆ 7. Zagreb45. MIHAEL LONČAR 1.sr. Zagreb46. VIKTORIJA KOPRIVNJAK 6. Zagreb47. MIRANA RELATA 7. Zagreb48. IVANA RELATA 7. Zagreb49. VANA GLAVAŠ 8. Zagreb50. TOMISLAV HRVOJEVIĆ 6. Zagreb51. KRISTIJAN HORVAT 7. Zagreb52. DAVID ŽIVKOVIĆ 8. Zagreb53. RENATO POSLON 8. ZagrebSREDNJOŠKOLSKI PROGRAMR.b. Ime Prezime Razred Mjesto1. BENJAMIN ŠVIRTLICH 8. Kutina2. BOŽIDAR TUŠEK 8. Bednja3. FILIP KUZMINSKI 8. Varaždin4. ANTONIO VUKIČEVIĆ 8. Šibenik5. KIM JANOVSKI 8. Zagreb6. FILIP VODOPIVEC 1. GIM Veliko Trgovišće7. KARLO LICHTENBERG 2.GIM Pula8. MARIN IVANKOVIĆ 2. GIM Osijek9. IGOR NIŠEVIĆ 2. GIM Valpovo10. MIHAEL MIKULEC 1. GIM Zlatar Bistrica11. MIHAEL GRDINIĆ 2. GIM Strasbourg, Francuska12. MARIO GRDINIĆ 2. GIM Strasbourg, Francuska13. BRANIMIR ĆARAN 1. GIM Dugo Selo14. FILIP GLOGOŠKI 8. Osijek15. ALEN HAZIROVIĆ 2. Metković16. EMA KRISTINA KRNJAJIĆ 8. Popovača17. TOMISLAV MARELIĆ 7. Zadarstrana 9

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.Igor GojićIgor DurevićR.b. Ime i Prezime Funkcija1. Biljana Trifunović Voditeljica Škole2. Hrvoje Vrhovski Voditelj radionica3. Đurđica Vodopivec Stručna suradnica4. Katarina Nađ Liječnica5. Sonja Pavlić Pedagoška voditeljica6. Iva Pavlić Pedagoška voditeljica7. Ivana Prelec Rukavina Kreativna radionica8. Snježana Legac Kreativna radionica9. Ivan Rajsz Modelarstvo10. Silvana Pešut Vitasović Modelarstvo11. Svjetlana Seljanec Konstruktorstvo12. Danijel Šimunić Konstruktorstvo13. Boris Počuča Informatika14. Enes Bektešević Elektrotehnika15. Petar Dobrić Robotika16. Đula Nađ Elektrotehnika17. Vladimir Mitrović Mikrokontroleri18. Đuka Pelcl Orijentacija i komunikacija19. Esad Krkić Orijentacija i komunikacija20. Tomislav Memedović Orijentacija i komunikacija21. Igor Gojić Kajakaštvo22. Igor Durević Kajakaštvostrana 11

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.KONSTRUKTORSTVOIzrada dizalaVoditelji:Broj sati po grupi:Broj sudionika radionice:Svjetlana Seljanec i Danijel Šimunić6 sati53 učenika (raspoređeni u 4 grupe)CILJ:Samostalna izrada konstrukcije okna i kabinedizalaZADACI:• Poticanje kreativnosti, samostalnosti i kombinatorike• Razvoj fine motorike: ocrtavanjem, piljenjem,brušenjem, lijepljenjem• Poticanje timskog rada i pozitivne interakcijeTIJEK RADA:Rad s učenicima je u potpunosti individualiziran,svaki učenik radi vlastitim tempom na svomradnom mjestu koje je sam pripremio.Polaznici su morali ocrtati pozicije dizala ikonstrukcije na šperploču, jelove i bukove letviceraznih profila. Zatim su potrebne dijelove ispililite fino obradili brušenjem. Nakon toga slijediloje spajanje dijelova konstrukcije okna dizala i kabine.Neki su dijelovi lijepljeni, neki spajani vijcima.Budući da se radilo sa različitim materijalima,prema potrebi su koristili lijepilo za drvo ilitrenutno lijepilo za plastiku i gumu. Na završnomdijelu radionice provjeravala se funkcionalnost teizvršavalo potrebno podešavanje. Dovršenim radovimasu nakon toga u radionici elektrotehnikedograđivani pogonski elektromotori i kontrolnatipkala.strana 12

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.MODEL DIZALAPozicija Naziv Količina1 Podnožje 12 Noseći stupovi 43 Poprečni stupovi 44 Poprečni stupovi 25 Bočna ojačanja 46 Krov 17 Vodilica 28 Leđa 19 Vrata 2Pozicija 1 – podnožjePozicija 2 – noseći stupoviPozicija 3 – poprečni stupoviPozicija 4 – poprečni stupovistrana 13

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.strana 15

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.ELEKTROTEHNIKAIzrada upravljačkeploče dizalaVoditelj:Broj sati po grupi:Broj sudionika radionice:Enes Bektešević6 sati53 učenika (raspoređeni u 4 grupe)Cilj:Savladati izradu strujnog kruga i upotrebuelektroničkih elemenata za upravljanje dizalom.Zadaci:• izrada jednostavnoga strujnog kruga• serijsko i paralelno spajanje tipkala u strujnomkrugu• promjena smjera vrtnje istosmjernoga kolektorskogelektromotora• izrada upravljačke ploče za upravljanje dizalomTijek rada:Upoznavanje s elementima strujnog kruga, crtanjestrujnih krugova uz pomoć simbola i ponavljanjeznanja o izvorima električne energije.Prije početka izrade strujnih krugova, dogovoro mjerama zaštite, sigurnosti i načina rada.Prve jednostavne strujne krugove izrađujemood elemenata iz kompleta Fischertehnick:Slažemo strujni krug tako da svijetli jedna žaruljica,a kad pritisnemo tipkalo svijetli druga žaruljica.Slika 1. Jednostavni strujni krugstrana 16

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.Slažemo žaruljicu sa dva tipkala spojenih u serijui to tako da žaruljica svijetli samo kada pritisnemooba tipkala.Dva tipkala možemo spojiti i paralelno pa žaruljicasvijetli kada pritisnemo bilo koje ili obatipkala.Slika 2. Strujni krug s izmjeničnim tipkalomUmjesto žaruljice, u strujnom krugu ćemoupotrijebiti elektromotor. Spajanjem elektromotorau tkz. H-spoju, pokazat ćemo da promjenomSlika 5. Shema H-spoja elektromotora s dvama izmjeničnimtipkalimaSlika 3. Serijski spoj tipkalaSlika 4. Paralelni spoj tipkalapolariteta tj. pritiskanjem različitih tipkala mijenjamosmjer vrtnje elektromotora.Iste vježbe smo ponovili s upotrebom stvarnihelemenata strujnog kruga. Polaznici su ih moralispojiti vodičima, zalemiti spojeve, univerzalniminstrumentom ispitati veze i priključiti na izvornapajanja.Naučeno u prethodnim vježbama, primijenilismo u izradi projektnog zadatka. Na radionicielektrotehnike složili smo strujne krugove zaupravljanje dizalom.strana 17

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.ROBOTIKAUpravljanje dizalomVoditelj:Broj sati po grupi:Broj sudionika radionice:Petar Dobrić6 sati53 učenika (raspoređeni u 4 grupe)Naziv praktičnog rada: Upravljanje dizalom(model dizala s elektromotorom)Cilj: prijenos multidisciplinarnih znanja izradomkonstrukcija i manipulacijom robotskih sustavakoji sadrže elektromotore, senzore i prijenosegibanjaZadaci:• razvijanje tehničkog načina razmišljanja• poticanje i razmjena znanja kroz timski rad• razvijanje tolerancije i uvažavanje drugogmišljenja• povezivanje strojarstva, elektrotehnike ikonstruktorstva kroz kreativan rad(elektromotora, žaruljica i zujala) uz pomoć izmjeničnihtipkala, omogućena je potpuna kontrolaupravljanja i signalizacije dizala. Zaustavljanjekretanja dizala u krajnjim položajima ostvarenoje dodatnim tipkalima, kao i pozivanje u pomoću slučaju kvara dizala. Učenici su stečeno znanjeprimijenili pri izradi konstrukcije dizala na radionicamakonstruktorstva i elektrotehnike.Tijek rada:1. konstrukcija dizala iz elemenata kompletaFischer tehnick2. povezivanje elektromotora, žaruljica (svjetlosnasignalizacija), zujala i tipkala sa izvoromnapajanja (baterija 9V)3. kontrola procesa sa tipkalimaNa uvodnom satu učenici su upoznati s osnovnimkonstrukcijskim elementima i elementimaprijenosa. Konstruirali su model dizala koristećinetom stečena znanja iz kompleta Fischer tehnick.Tijekom slaganja konstrukcija koristili suznanja i pravila spajanja statičnih elemenata saelementima prijenosa (zubna letva, reduktor ielektromotor), iz kružnog u pravocrtno gibanje.Uključivanjem i isključivanjem strujnih krugovastrana 18

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.INFORMATIKALinux, HTML i web novineVoditelj:Broj sati po grupi:Broj učenika:Boris Počuča6 sati53 (raspoređenih u 4 grupe)Naziv rada: Linux, HTML i web novineCilj: upoznvanje s Linux OS, izrada web stranicepomoću HTML-a i izrada web novinaZadaci:• Upoznavanje s osnovnim radom u LinuxUbuntu operativnom sustavu• Upoznavanje HTML i izrada web stranicekorištenjem osnovnih naredbi• Izrada web novina pomoću MadMagz web2.0 aplikacijeTijek rada:Otvoreni kod je pojam koji se sve više upotrebljavau nastavi. Smisao otvorenog koda je da jesav software slobodan/besplatan i dostupan zadaljnje korištenje i slanje. Ubuntu Linux ope-rativni sustav je sustav na bazi otvorenog koda,besplatan i vrlo jednostavan za korištenje. Djecasu naučila osnovne naredbe i osnovno korištenjelinux OS-a.U središnjem dijeli informatičke radionicedjeca su izrađivala web stranicu koja je ujednobila i tehnička dokumentacija za glavni rad lift.Web stranicu su napravili korištenjem osnovnihHTML naredbi.Završni dio informatičke radionice je bio posvećenizradi web novina korištenjem web 2.0aplikacije MadMagz. Jednostavna za korištenjeMadMagz aplikacija je omogućila djeci izradu iobjavu online časopisa/web novina.strana 19

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.MODELARSTVOStolni satVoditelji:Broj sati po grupi:Broj sudionika radionice:Ivan Rajsz i Silvana Pešut Vitasović6 sati53 učenika (raspoređeni u 4 grupe)Cilj:Izrada tehničke tvorevine uporabne vrijednosti– stolni satZadaci:• Čitanje tehničke dokumentacije• Pripremanje materijala i crteža pozicijasata• Gruba obrada materijala – piljenje, bušenjeprovrta, urezivanje pozicija,• Fina obrada materijala – turpijanje, brušenje,prilagođavanje pozicija te spajanjelijepljenjem,• Oblikovanje materijala lemilicom, crtanjelikova ili bojanje prednje strane sata premaodabiru učenika,• Finalna obrada modela, postavljanje mehanizmasata i provjera funkcionalnostimjerenja vremena.Materijal:1. Šperploča debljine 3mm u formatu A4,2. Samoljepljivi papir – naljepnice za ispispozicija i lijepljenje na šperploču,,3. Ljepilo za drvo,4. Komplet satni mehanizam.Alati:1. UNIMAT 1 univerzalni strojevi za piljenjepozicija,2. Brusni papir i turpije za finu obradu materijala,3. Stolna bušilica,4. Ručne i stolne stege,5. Luk i pilice,6. Kutnik kao pomoć pri crtanju i lijepljenju,7. Modelarski nožić i škare.8. Šilo i kombinirana kliješta.strana 20

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.Tijek rada:Prije samog početka rada, sudionicima radionicepodijeljeni su materijali sa crtežima zalijepljenimsamoljepljivim papirom. Savki sudionikdobio je 4 ploče A4 formata na kojima su bileocrtane pozicije. Nakon uvodnih napomena i naputaka,slijedila je izrada stolnog sata.Pomoću stroja prilagođenog djeci nižeg urastaUNIMAT 1 sudionici su bez velikih teškoća pililipozicije modela automobila. Ukoliko je preciznostbila slabija bilo je potrebno duže vrijemedorade brušenjem pozicija. Neki od sudionikaprvi su puta radili pomoću strojeva, tako da im jebilo zanimljivo i zabavno na radionici.Pozicije koje su ispilili bilo je potrebno turpijatii brusiti do potrebnog oblika.Ova priprema materijala bila je izuzetno važnaprije samog spajanja pozicija u jednu cjelinu.Pozicije su spajane pomoću brzo vezujućeg ljepilaza drvo. Ipak i pored toga bilo je potrebnodosta strpljenja i preciznosti.Prvo je bila izrađena stražnja strana sata, a nakontoga se prešlo na izradu prednje strane kojaje zahtijevala više preciznosti i urednosti. Važnoje bilo prilagoditi i precizno obradi ta dva elementajer su se na kraju morala uklopiti u jednucjelinu stolnog sata.Ove godine zadatak je bio nešto lakši od prethodnihzadataka te je mogao biti završen u vremenukoje smo za zadatak dobili. Ipak neki sudionicisu za zadatak trebali nešto više vremena, ai malo više pomoći pri izradi zadatka. Zadovoljstvoje za kraj radionice kada se moglo utvrditida su svi sudionici radove završili. Sudionici susatove ponijeli svojim kućama kako bi pokazalikoje su sposobnosti i znanja stekli na radionici.Za one spretnije pripremio sam i drvene tačke tesu za vrijeme radionice imali mogućnost izradedvije tehničke tvorevine. Za tačke je trebalo znatnomanje vremena te su kao takve prilagođeneradionicama terenske nastave.strana 21

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.RADIOAMATERSTVOOrijentacija i komunikacijaVoditelji radionice:Broj sati po grupi:Broj učenika:Đuka Pelcl, Esad Krkić, Tomislav Memedović2 sata teorija + 4 sata terenske nastave70 (u 5 grupa)Orijentacija• Poznavanje i primjena orijentacijskih pomagalana terenu (zemljovid, kompas,sredstva veze )• Rad sa zemljovidom – čitanje karte pomoćusimbola, boje, reljefNastavni plan rada je prilagođen temi i okruženjukorištenjem vanjskog travnatog prostora dijelaNCTK pod šatorom, gdje su polaznici u grupamabili opremljeni s individualnom opremom(zemljovid, kompas). Opće znanje polaznikaobogaćeno je praktičnom primjenom i pokazomsvakog individualno, što omogućava primjenu ubudućem samostalnom okruženju. Polaznici radionicesu stekli sigurnost u orijentiranju što jezasigurno potpomoglo i njihov psihomotoričkirazvoj.KOMUNIKACIJA• Povijesni i tehnološki razvoj komunikacije• Primjena i način uporabe sredstva veze(CB stanice )• Praktična uspostava veze među sugovornicimate uporaba službenog rječnika radioamaterizma• korištenje međunarodnih službenih kratica(abeceda-spelovanje, DX-veza, QTH,CQ,....)strana 23

strana 246. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.Tema komunikacije je započela upoznavanjemnastanka telegrafije i spoznajom da se primjenjujei danas u modifikaciji digitalne kripto tehnologije.Razvojem modernih uređaja nije promjenjennačin komuniciranja, već je osmišljen jedinstvenirazgovornik radioamatera diljem svijeta pomoćuopćih i međunarodnih kratica (radioamaterskirječnik). Uporabom CB stanice, osim jeftinog načinakomuniciranja, nudi se i praktična uporabau raznim službama i svakodnevnim potrebamakao koristan način komuniciranja (vozači, obavijesti...). Komunikacija koja zahtijeva uporabuglasa i vlastite misli zasigurno aktivno sudjelujeu razvoju motoričnih i psihofizičkih utjecaja nadob mladih polaznika.TERENSKA NASTAVAMjesto provedbe: okolica grada KrkaSudionici: 70 polaznika i 18 voditeljaNakon teorijske nastave u NCTK uslijedila jepokazna primjena edukativnih stečenih znanjana terenu uz orijentacijsku hodnju dužine cca 4,5km. Polaznici podijeljeni u grupe su imali zadatakpronaći određene kontrolne točke (P-A-B-C-P )uz primjenu zemljovida, kompasa i komunikacijskePMR stanice. Cijelo vrijeme hodnje uz voditelje,učenici su koordinirali svoj pravac kretanjaod polazne točke, koristeći CB stanicu i stečenaznanja u komunikaciji. Stečena znanja su posebnoprimjenili u ucrtavanju svoje karte i upisivanjezapaženih prirodnih točaka bitnih za raspoznavanjeokoliša. Vrednovanje i primjena detalja u samomzadatku zalog je budućih terenskih nastavakoje zasigurno za prvi put ne stvara idealnu sliku,ali nas obvezuje na poboljšanje nastavnog rada ipriprema na osnovi rezultata. Svojim pozitivnimzalaganjem i pristupom polaznika vjerujemo daova terenska nastava opravdava ulaganje i nastavakprovedbe edukativnog nastavnog programaORIJENTACIJE I KOMUNIKACIJE.strana 25

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.SREDNJOŠKOLSKI PROGRAMIzradamodela dizalaVoditelji radionice: Hrvoje Vrhovski, ĐulaNađ i Vladimir MitrovićBroj sati: 48 satiBroj sudionika radionice: 17 učenikaCilj:Izrada, ožičenje i programiranje modela dizalaDizalo je uređaj za prijevoz ljudi ili tereta međukatovima zgrada ili radnih platformi. Dizalo ili„lift” je izmišljeno prije više od dva stoljeća. U 19.stoljeću u New Yorku su imali hidraulična dizala.Kabina je bila montirana na vrhu dugačkog klipakoji se nalazio u cilindru. Da bi se dizalo uspinjalo,odozdo je u taj cilindar pumpana voda, a dabi se dizalo spuštalo, otvarana je slavina za ispuštanjete vode iz cilindra. Ta je voda odvođenanatrag u rezervoar i mogla se iznova koristiti štoje bilo dosta praktično.Shema mikrokontrolerskog sučeljastrana 26

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.Raspored tipkala,signalizacije i magnetskih osjetilaGradnja visokih zgrada zahtijevala je razvojnovih dizala, elektromotornih dizala. Takvo sedizalo podiže pomoću čeličnih užadi koji se namotavajuoko bubnja na vrhu zgrade gdje senalazi i elektromotor. Kod najnovijih dizala bubanjje zamijenjen jednostavnom koloturom kojuizravno pokreće motor. Preko kolotura prolaziuže pričvršćeno za jedan kraj dizala, a drugi krajje vezan za uteg tako da je dizalo u ravnoteži.Radionicu je polazilo 17 polaznika, provedenaje kroz nekoliko radionica i to: strojarstvo-obradamaterijala, konstrukcije, modelarstvo, elektronika-elektrotehnikate programiranje mikrokontrolera.Na radionici strojarstva, obrade materijalaučenici su iz aluminijskih profila izrezali i obradiliodgovarajuće elemente konstrukcije.Označili i izbušili provrte. Pop zakovicamaspojili noseće elemente konstrukcije. Cijelu konstrukcijuvijcima učvrstili na osnovnu ploču.Iz šperploče po radioničkom crtežu izrezali istrana 27

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.Oznaka Opis Kom.IC1 ATtiny2313 (ATtiny4313) 1IC2 LP2950-5.0 (78L05) 1IC3 LM2940-5.0 1D1 1N4001 (1N4001-1N4007) 1D2 BAT85 1C1 10 µF 1C2 2,2 µF 1C3 47 µF 1C4 100 nFR1 1 W / 1 W 1R2-R5 100 W 4R6-R19 220 W 14RESET tipkalo (2-pin) 1Servo1-2 konektor (3-pin) 2PROG, K1 IDC10M konektor (10-pin) 2K2 IDC14M konektor (14-pin) 1BAT redna stezaljka 2pin 1- podnožje za IC1 (20-pin) 1- hladnjak za IC3 1- tiskana pločica 1T0-T2 tipkalo (4-pin) 3LED0-LED2 LE dioda 3S0-S2 reed relej 3- magnet 3X0, X2 mikrosklopka 2K1 IDC10F konektor za flat kabel (10-pin) 1K2 IDC14F konektor za flat kabel (14-pin) 1- kabel 10-pin 1- kabel 14-pin 1- mrežni adapter 1A 1- servo motor 1- servo motor bez graničnika 1obradili dijelove kabine, prednjegzida i vrata. Nakon fine obrade sastavilikabinu dizala. U kabinu jeugrađen i servo motor. Servo motorpokreće mehanizam za otvaranjei zatvaranje vrata. Vrata dizala suograđena na prednji zid. Nakon štosu kabina i vrata u potpunosti završenipotrebno je uskladiti vodilice iklizače kabine. Izvršena je kontrolegibanja kabine i vrata postavlja seservo motor za dizanje i spuštanjekabine.Izrađuje se ožičenje potrebno zasignalizaciju i upravljanje radom lifta.Na univerzalnu tiskanu pločiculeme se elementi potrebni za rad mikrokontrolerskogsklopa. Funkcijasklopa je da osigura upravljanje, signalizacijui nadzor rada lifta. Nakontestiranja rada motora, tipkala osjetilapoložaja i signalizacije pristupilo seprogramiranju rada dizala. Programse piše u programskom jeziku Bascom.strana 28

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.Program radaLjetne škole tehničkih aktivnosti - izrada projektasatnica - 48 nastavnih satiPonedjeljak, 01.07. A B C D SS9-11 Dolazak na Školu11-13Ručak, odmor16-18 Kreativna radionica Robotika Informatika Elektrotehnika Konstruktorstvo18-19 SLOBODNO DO VEČEREUtorak, 02.07 A grupa B grupa C grupa D grupa SS9-11 Modelarstvo Kupanje Kupanje Kreativna radionica Konstruktorstvo11-13 Modelarstvo Robotika Informatika Elektrotehnika KonstruktorstvoRučak, odmor15-17 Informatika Modelarstvo Elektrotehnika Kreativna radionica Konstruktorstvo17-19 Kupanje Informatika Elektrotehnika Kupanje KupanjeSrijeda, 03.07 A B C D SS9-11 Kupanje Kupanje Kupanje Kupanje Kupanje11-13 Kupanje Kupanje Kupanje Kupanje KupanjeRučak, odmor15-17 OiK Konstruktorstvo Robotika Modelarstvo Elektrotehnika17-19 Robotika Konstruktorstvo OiK Modelarstvo ElektrotehnikaČetvrtak, 04.07. A B C D SS9-11 Konstruktorstvo Kupanje Kupanje Kupanje Elektrotehnika11-13 Konstruktorstvo Informatika Kreativna radionica OiK ElektrotehnikaRučak, odmor15-17 Robotika Kreativna radionica Modelarstvo Konstruktorstvo OiK17-19 Kupanje OiK Modelarstvo Konstruktorstvo KupanjePetak, 05.07. A B C D SS9-11 Elektrotehnika Robotika Konstruktorstvo Kupanje Kupanje11-13 Elektrotehnika Informatika Konstruktorstvo Modelarstvo MikrokontroleriRučak, odmor15-17 Kreativna radionica Konstruktorstvo Robotika Informatika Mikrokontroleri17-19 Kupanje Kupanje Kupanje Konstruktorstvo ElektrotehnikaSubota, 06.07. A B C D SS9-11 Kupanje Kupanje Kupanje Kupanje Kupanje11-13 Kupanje Kupanje Kupanje Kupanje KupanjeRučak, odmor15-17 Konstruktorstvo Elektrotehnika Kreativna radionica Robotika Mikrokontroleri17-19 Kreativna radionica Elektrotehnika Konstruktorstvo Informatika MikrokontroleriNedjelja, 07.07. A B C D SS9-11 Kupanje Kupanje Kupanje Kupanje Kupanje11-13 Kupanje Kupanje Kupanje Kupanje KupanjeRučak, odmor15-17 Informatika Modelarstvo Kreativna radionica Robotika Elektrotehnika17-19 Robotika Kreativna radionica Modelarstvo Informatika ElektrotehnikaPonedjeljak, 08.07. A B C D SS9-11 Kupanje Kupanje Robotika Elektrotehnika Mikrokontroleri11-13 Informatika Kreativna radionica Elektrotehnika Robotika MikrokontroleriRučak, odmorstrana 29

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.15-17 Modelarstvo Elektrotehnika Informatika Kreativna radionica Mikrokontroleri17-19 Elektrotehnika Modelarstvo Kupanje Kupanje KupanjeUtorak, 09.07. A B C D SS9-11 OiK OiK OiK OiK OiK11-13 OiK OiK OiK OiK OiKRučak, odmor15-17 Kupanje Kupanje Kupanje Kupanje Kupanje17-19 Dovršetak radova MikrokontroleriSrijeda, 10.07. A B C D SS9-11 Elektrotehnika Konstruktorstvo Kreativna radionica Informatika Mikrokontroleri11-13 Konstruktorstvo Elektrotehnika Informatika Kreativna radionica MikrokontroleriRučak, odmor15-17 Kreativna radionica Modelarstvo Elektrotehnika Konstruktorstvo Mikrokontroleri17-19 Kupanje Kupanje Kupanje Elektrotehnika KupanjeČetvrtak, 11.07. A B C D SS9-13 Odlazak kućamastrana 30

6. ljetna škola tehničkih aktivnosti, HZTK - Kraljevica 2013.KAJAK - KANUSportsko - rekreacijskiprogramRadionica:Voditelji:KAJAK - KANUIgor Durević, Igor GojićU razdoblju od 1. – 11. 7. 2013. godine po šestiput održana je Ljetna škola tehničkih aktivnostiu Kraljevici. U sklopu Ljetne škole tehničkih aktivnostiKajakaški savez Zagreba proveo je sportsko– rekreativni program kajaka i kanua. Krozsportsko – rekreativni program Ljetne škole prošloje 70 polaznika, od kojih su 6 polaznika mladisportaši iz kajakaških klubova grada Zagreba.Kajakaški program prilagođavan je polaznicimau skupinama. Većina od 64 djece polaziloje program kajaka i kanua u zato predviđenimterminima u trajanju od 4 dana, dok je 6 mladihkajakaša imalo nešto intenzivniji svakodnevnisportski program. Obuka kajaka i kanua provedenaje sa svom djecom u školskim kajacima ikanuima.Program se sastojao od upoznavanja djece skajakom i kanuom, osnovnim razlikama izmeđukajaka i kanua, upoznavanje osnovne opreme,osnovnih tehnika zaveslaja kajaka i kanua, te približavanjekajaka i kanua kao idealnog sporta ilioblika rekreacije. Nakon teorijskog djela i upoznavanjapolaznika s čamcem, veslom i prslukomza spavašavanje, prešli smo na praktični dio programagdje nam je cilj bio razvoj fizičkih i motoričkihsposobnosti djece. Veslali smo u velikimškolskim kanuima gdjeje potrebna sinkronizacijapokreta svih kanuista,čime smo poticali djecu nazajedništvo i rad u timovima.Rad sa šestoricomsportaša iz Kajakaškog savezaZagreba pojačali smos dodatnim treninzima ispecifičnom obukom kaošto su spašavanje unesrećenogiz vode užetom i sl.Po završetku Ljetne školepružili smo polaznicimamogućnost nastavka bavljenjakajakom i kanuom,na što su se neki i odlučili,čime su naša očekivanja ispunjena.strana 31