−−−−−izobraževanje pred promocijo v častniški stan,osnovno (Primary),vmesno (Intermediate),višje (Senior),za generale (General/Flag Officer).V dokumentu so opredeljene tudi vse šole oziroma programi, ki se izvajajo na posameznihstopnjah, ciljna skup<strong>in</strong>a častnikov ter raven, za katero se šolajo, vključno z opisom vseb<strong>in</strong><strong>in</strong> ciljev, ki naj jih šolanje na posameznih stopnjah doseže.7.1.1 OSNOVNO TEMELJNO VOJAŠKO IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE(PRIMARY – BASIC)Preden so kandidati sprejeti v častniški stan, morajo opraviti Temeljni voditeljski tečaj začastnike (Basic Officer Leader Course - BOLC). BOLC je razdeljen na tri stopnje zpoenotenimi vseb<strong>in</strong>ami: (BOLC I) pred promoviranjem v častniški č<strong>in</strong>, na začetno»izkušnjo« taktičnega vodenja (BOLC II) <strong>in</strong> na rodovsko/taktično usposabljanje (BOLCIII). Stopnjo BOLC I program je za vse izvajalce (ne glede na rod) enak, tako da lahkozagotavljajo enake standarde znanja <strong>in</strong> usposobljenosti ter želene lastnosti vsemčastniškim kandidatom. Takoj po promociji so vsi novi častniki napoteni na usposabljanjeBOLC II. To je šesttedenski sklop skupnih vseb<strong>in</strong>, ki omogoča nadaljnji razvoj častnikov vsposobne vodje majhnih enot s skupno „bojno usmerjenostjo <strong>in</strong> bojevniškim etosom” (DAPAM 600-3, str. 25). BOLC II je premišljeno <strong>zasnova</strong>n tako, da se častniki ves časusposabljanja srečujejo s pripadniki <strong>in</strong> posebnimi vseb<strong>in</strong>ami drugih rodov. Po uspešnokončanem BOLC II častniki nadaljujejo usposabljanje v okviru BOLC III, kjer pridobijopredvsem ustrezno strokovno <strong>in</strong> taktično znanje, značilno za posamezen rod oziromaspecialnost. Ta del usposabljanja traja nadaljnjih 2 do 9 mesecev, kar je odvisno od roduoziroma specialnosti. Podporočniki s končanim BOLC so pripravljeni za začetne častniškedolžnosti (Zabukovec, 2008, str. 145).Z novim pristopom BOLC želi ameriška vojska pridobiti predvsem zrelejše,samozavestnejše <strong>in</strong> kompetentnejše častnike, sposobne, da takoj ob nastopu dolžnostiuspešno prevzamejo vlogo vodje enote. Prav tako naj bi tak nač<strong>in</strong> temeljnegausposabljanja zagotovil boljšo povezanost častnikov med rodovi (skupna usposabljanja,medsebojno poznavanje) <strong>in</strong> uč<strong>in</strong>kovitejše delovanje v združenih (večrodovskih) taktičnihenotah (v Zabukovec Bartlet 2006).7.1.2 OSNOVNO NADALJEVALNO VOJAŠKO IZOBRAŽEVANJE INUSPOSABLJANJE (PRIMARY - ADVANCED)Za sprejem odgovornejših dolžnosti mora častnik zaključiti Združeni tečaj bojnegapoveljevanja (Comb<strong>in</strong>ed Arms Battle Command Course - CABCC), ki je usmerjenpredvsem v pripravo poveljnikov enot na ravni četa/baterija na sprejem poveljniškedolžnosti, <strong>in</strong> Združeni štabni tečaj (Comb<strong>in</strong>ed Arms Staff Course - CASC), ki je namenjen88
predvsem usposabljanju častnikov za štabne dolžnosti na nižjih taktičnih ravneh. Že izimena obeh tečajev je razvidno, da je poudarek tečajev na usposabljanju za delo v okoljuzdruževanja rodovskih enot. Oba tečaja bosta temeljila na komb<strong>in</strong>aciji izobraževanja nadaljavo <strong>in</strong> novih uč<strong>in</strong>kovitih metod izobraževanja za opravljanje dolžnosti. CABCC bo takosestavljen iz štiritedenskega izobraževanja na daljavo (skupno jedro za vse rodove,tehnični, taktični del) ter štiritedenskega dela v rodovski šoli. CASC se tako po vseb<strong>in</strong>i kottudi po dolž<strong>in</strong>i razlikuje <strong>in</strong> je sestavljen iz tritedenskega izobraževanja na daljavo (skupnojedro <strong>in</strong> v delovno področje usmerjen del) ter dvotedenskega usposabljanja za dolžnost(Zabukovec, 2008, str. 146) .7.1.3 VMESNA STOPNJA POKLICNEGA VOJAŠKEGA IZOBRAŽEVANJAVmesna stopnja izobraževanja je oblika šolanja (Intermediate Level Education – ILE), kipredvideva za vse častnike skupni temeljni program, medtem ko drugi del zagotavljamožnost izobraževanja glede na karierno polje, v katerem bo častnik nadaljeval svojokariero. ILE je sestavljen iz skupnega jedra, ki traja tri mesece <strong>in</strong> je enako za vsečastnike, imenuje pa se Poveljniški <strong>in</strong> generalštabni program za častnike (Command andGeneral Staff Officer Course), <strong>in</strong> dodatnih oblik izobraževanja, katerih vseb<strong>in</strong>e <strong>in</strong> trajanjeso odvisni od kariernih polj, v katera so razporejeni častniki.Višji tečaj za vojskovanje izvajanje delovanj (Advanced Warfight<strong>in</strong>g and OperationsCourse) traja sedem mesecev <strong>in</strong> je namenjen le častnikom iz kariernega polja Delovanja(Operations) (Zabukovec, 2008, str. 146 <strong>in</strong> 147).Za vsa druga karierna polja so v različnih centrih po ZDA organizirani posebni tečaji, kiskupnemu trimesečnemu šolanju dodajo še vseb<strong>in</strong>e, prilagojene posameznemufunkcionalnemu področju, trajajo pa od dveh do sto trideset tednov (v Zabukovec, SelfStudy Report, str. 19).7.1.4 VISOKA STOPNJA POKLICNEGA VOJAŠKEGA IZOBRAŽEVANJAZa delo na strateški ravni pripravljajo častnike programi iz kategorije Izobraževanje zavisoko raven (Senior Level Education - SLE). Ti programi so daljši (dvanajst mesecev), karjim odpira možnost vzporednega študija v javnih programih. Program generalštabnegašolanja je v celoti primerljiv s podiplomskim programom, dolž<strong>in</strong>o <strong>in</strong> možnostjo vrednotenjavseb<strong>in</strong> v obliki ECTS/s kreditnimi točkami.89
- Page 1 and 2:
UNIVERZA V LJUBLJANIFAKULTETA ZA UP
- Page 3:
IZJAVA O AVTORSTVU MAGISTRSKEGA DEL
- Page 6 and 7:
SUMMARYSTUDY AND DESIGN OF THE ARME
- Page 8 and 9:
4.5.1 ZAKON O SLUŽBI V SV IN PRAVI
- Page 10 and 11:
Priloga 4: MATRIKA ŠTABOV, POVELJS
- Page 12 and 13:
V delu bo predmet proučitev in zas
- Page 14 and 15:
−predlagal novo organizacijsko st
- Page 16 and 17:
sistema. Težišče naloge bo vseka
- Page 18 and 19:
2 TEORETIČNE PODLAGE ORGANIZACIJE
- Page 20 and 21:
Vplivni dejavniki izbire in rabe st
- Page 22 and 23:
predstavljajo način legitimiranja
- Page 24 and 25:
usklajevanje nasprotujočih si proc
- Page 26 and 27:
Če naj bo vojska poslušno orodje,
- Page 28 and 29:
Zgoraj navedene relacije bi morali
- Page 30 and 31:
Vsako preoblikovanje vložkov v izi
- Page 32 and 33:
politična« načela. Drugi sklop n
- Page 34 and 35:
Ustava RS ureja le temeljna izhodi
- Page 36 and 37:
in drugimi nesrečami ter na pravic
- Page 38 and 39:
Mnoge države imajo obdobja miru v
- Page 40 and 41:
Slika 6: Organizacija Slovenske voj
- Page 42 and 43:
Sile nizke stopnje pripravljenosti
- Page 44 and 45:
Vojska je združba z zelo centraliz
- Page 46 and 47:
3.3.3.2 Kakovost kadrovskega sistem
- Page 48 and 49: Obveznosti Slovenije - kot članice
- Page 50 and 51: Pri tehnologiji terminalskih strež
- Page 52 and 53: . pripravljati podatke, ki služijo
- Page 54 and 55: Notranja organizacijska enota - 1 (
- Page 56 and 57: - Zakon o obrambi (ZObr) določa G
- Page 58 and 59: 4.5 DEJAVNOSTI, POVEZANE Z UVELJAVL
- Page 60 and 61: Slika 12: Organigram MO, oblikovan
- Page 62 and 63: zlivati v operativne. Za to morajo
- Page 64 and 65: dolžnost v poklicni skupini častn
- Page 66 and 67: Z znanjem pridobimo sposobnost ozir
- Page 68 and 69: Podčastnik se mora kontinuirano iz
- Page 70 and 71: z doseganjem rezultatov. Od častni
- Page 72 and 73: znanje podrejenih. Izvaja naloge v
- Page 74 and 75: 4.6.1.4 Uresničevanje nalog kadrov
- Page 76 and 77: potrebnim za vojaško delovanje. Fo
- Page 78 and 79: Poslanstvo zagotavljanja kadrovske
- Page 80 and 81: pogovori v pisarnah in nerealnimi
- Page 82 and 83: zagotavlja kontinuirano pridobivanj
- Page 84 and 85: 4.13 SODELOVANJE IN USKLAJEVANJE Z
- Page 86 and 87: ena tretjina pa popolnoma neprimern
- Page 88 and 89: 6 ZAGOTAVLJANJE RAZMER ZA RAVNANJE
- Page 90 and 91: - Kakšen bo postopek uvajanja novo
- Page 92 and 93: da bo lahko zasedel ciljno delovno
- Page 94 and 95: Cilj ureditve sistema je uvesti mot
- Page 96 and 97: ) vojaška strokovna usposobljenost
- Page 100 and 101: 7.2 KRALJEVINA BELGIJAOborožene si
- Page 102 and 103: 7.4 REPUBLIKA HRVAŠKATako kot drug
- Page 104 and 105: Vojaško izobraževanje in usposabl
- Page 106 and 107: 8 ORGANIZACIJA SISTEMA IN ZASNOVA I
- Page 108 and 109: Na tretjem mestu pa je znanje, ki j
- Page 110 and 111: Že Marija Terezija je ustanovila T
- Page 112 and 113: Šol za rezervne častnike je bilo
- Page 114 and 115: V zadnjem letu se je popolnoma ukin
- Page 116 and 117: Častniki se med službovanjem v SV
- Page 118 and 119: Visoko šolstvo mora na vseh ravneh
- Page 120 and 121: članicami, ki bi se integrirale v
- Page 122 and 123: Naloga matične fakultete in drugih
- Page 124 and 125: fakulteti v povezavi z drugimi viso
- Page 126 and 127: podčastnikov in programi štabnega
- Page 128 and 129: pedagoške dejavnosti, vojaške psi
- Page 130 and 131: področjih, posebno pa na obrambnem
- Page 132 and 133: 10 PREVERITEV HIPOTEZDelo je dalo r
- Page 134 and 135: 11 PRISPEVEK RAZISKOVANJA K ZNANOST
- Page 136 and 137: 13 ZAKLJUČEKZ osamosvojitvijo je R
- Page 138 and 139: so se spremembe zgodile v zelo krat
- Page 140 and 141: Z znanjem pridobimo sposobnost ozir
- Page 142 and 143: 29. Kovač, Bogomir (1994). Menedž
- Page 144 and 145: 23. www.slovenskavojska.si/struktur
- Page 146 and 147: Priloga 1: VPLIVNI DEJAVNIKI ORGANI
- Page 148 and 149:
Ministrstvoza okolje inprostorAgenc
- Page 150 and 151:
Priloga 4: MATRIKA ŠTABOV, POVELJS
- Page 152 and 153:
Priloga 6: MATRIKA TIPIČNIH DOLŽN
- Page 154 and 155:
MATRIKA TIPIČNIH DOLŽNOSTI V POVE
- Page 156 and 157:
Priloga 8: ORGANIGRAM FAKULTETE ZA
- Page 158 and 159:
Priloga 8b: ORGANIGRAM POVELJSTVA Z
- Page 160 and 161:
KARIERNE POTI V SLOVENSKI VOJSKIČA
- Page 162 and 163:
Priloga 10: PRILOGA I.A - NAZIVI V
- Page 164 and 165:
PRILOGA I.A - NAZIVI V SLOVENSKI VO
- Page 166 and 167:
Priloga 11: GENERACIJSKI PRILIVI IN
- Page 168 and 169:
Priloga 13: DIAGRAM POTEKA KADROVAN
- Page 170 and 171:
Priloga 15: DIAGRAM POTEKA PRIPRAVN