) vojaška strokovna usposobljenost– vojaška osnovna usposobljenost,– vojaška specialistična usposobljenost <strong>in</strong>– vojaško dopolnilna usposobljenost.c) delovne izkušnje <strong>in</strong> delovni rezultati– delovna doba,– načelo senioritete.Element, ki kot orodje povezuje vse tri stebre, sta letni pogovor <strong>in</strong> službena ocena, skaterima pridobivamo podatke o delovnih rezultatih, rezultatih izobraževanja <strong>in</strong>usposabljanja, odnosu do dela <strong>in</strong> sodelavcev ter sposobnostih vodenja <strong>in</strong> poveljevanja.Kot zunanji izraz razvojne stopnje na poklicni poti je uporabljen č<strong>in</strong>, ki se pridobi zizpolnitvijo zahtev iz vseh treh stebrov.Razvojno stopnjo, opredeljeno z nalogami, ki jih je posameznik zmožen opravljati poizpolnitvi zahtevanih pogojev, določa tudi naziv dolžnosti.Koncept kariernih poti je opredeljen z normativnimi akti <strong>in</strong> planskimi dokumenti, v katerihso predstavljena temeljna izhodišča za oblikovanje <strong>sistema</strong> ter prednostni cilji kadrovskepolitike za izvajanje <strong>sistema</strong>.Temeljni no<strong>sil</strong>ci oblikovanja poklicne poti so opredeljene poklicne zahteve z vsemikadrovskimi elementi (strokovna izobrazba, vojaška strokovna <strong>in</strong> specialistična izobrazba,delovne izkušnje, vojaške vaje, potreben odnos do dela <strong>in</strong> doseganje delovnih rezultatov,sposobnost vodenja <strong>in</strong> poveljevanja, starost, spol), katalogi potrebnih znanj za poklicneskup<strong>in</strong>e ter standardi znanj za doseganje opredeljenih ciljev poklicnih skup<strong>in</strong> po ravneh.Razvojni planski dokumenti (letni, srednjeročni <strong>in</strong> dolgoročni) so narejeni zlasti z vidikapotrebnega števila kadrov, strokovne izobrazbe, vojaške strokovne <strong>in</strong> specialističneizobrazbe, delovnih izkušenj ter posebnih pogojev za posamezne ravni na poklicni potioziroma za posamezno dolžnost.Razviti sistem napredovanja <strong>in</strong> razvoj kadrov ter upravljanja znanja mora omogočatirazporejanje pripadnikov SV skladno z njihovim znanjem, sposobnostmi <strong>in</strong> kompetencami.Načrt izobraževanja <strong>in</strong> usposabljanja zagotavlja delovanje <strong>sistema</strong> SV <strong>in</strong> omogoča sprotnopridobivanje <strong>in</strong> dopolnjevanje znanja ter usposobljenosti pripadnikov SV.86
7 ORGANIZACIJA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA OS ZDA, OSKRALJEVINE BELGIJE, KRALJEVINE ŠVEDSKE INREPUBLIKE HRVAŠKE7.1 ZDRUŽENE DRŽAVE AMERIKESistem izobraževanja častnikov je v mnogih pogledih konceptualno primerljiv z našimugotavlja Zabukovec, je pa tudi pred koncem preoblikovanja, <strong>in</strong> si ga bomo podrobnejeogledali. Sistem je zanimiv tudi zaradi tega, ker se prilagaja potrebam preoblikovanearmade, podobno torej kot v Slovenski vojski, ki končuje preoblikovanje v modernopoklicno vojsko.Sistem izobraževanja častnikov v ZDA lahko vsi za<strong>in</strong>teresirani kandidati, ko le-tiizpolnjujejo vstopne standarde, postanejo vojaški častniki na naslednjih pet nač<strong>in</strong>ov(Kotnik, 2008, str. 91):1. Šola za usposabljanje rezervnih častnikov (ROTC - Reserve Officer Tra<strong>in</strong><strong>in</strong>gCorps) 16 ,2. Šola za častniške kandidate (OCS - Officer Candidate School <strong>in</strong> OTS - OfficerTra<strong>in</strong><strong>in</strong>g School (slednja samo za VL)) 17 ,3. Zvezne akademije zvrsti (Federal Service Academies) 18 ,4. Neposredno napredovani častniki (DCOs - Direct Commission Officers) 19 ,5. Napredovani na bojišču 20 .Sistem izobraževanja častnikov v ZDA, programi <strong>in</strong> izvajalci oziroma vojaške šole soopredeljeni v aktu CJCS 1800.01B – Officer Professional Military Educational Policy.Sistem je prilagojen potrebam <strong>in</strong> organizaciji ameriške vojske. V tem dokumentu seizobraževanje častnikov v ZDA deli na pet stopenj, <strong>in</strong> sicer (Zabukovec, 2008, str. 142):16 Enote ROTC so oblikovane na okoli 540 visokih šolah <strong>in</strong> univerzah v ZDA, od teh okoli 270 enotizvaja program kopenske vojske (KoV), 130 enot program vojne mornarice (VM) <strong>in</strong> 140 enotprogram vojnega letalstva (VL). Obalna straža ZDA (US Coast Guard) ne uporablja tega nač<strong>in</strong>a.17 V Šoli za častniške kandidate civilisti <strong>in</strong> vojaško osebje pridobivajo vojaška <strong>in</strong> vodstvena znanja,ki so nujno potrebna za opravljanje častniške službe. Takšno izobraževanje <strong>in</strong> usposabljanjepoznajo tudi v drugih državah, praviloma pa je krajše od enega leta (v ZDA od 10 do 17 tednov).18 United States Military Academy at West Po<strong>in</strong>t, New York, ustanovljena 1802; United States NavalAcademy at Annapolis, Maryland, ustanovljena 1845; United States Air Force Academy at ColoradoSpr<strong>in</strong>gs, Colorado, ustanovljena 1954; United States Coast Guard Academy at New London,Connecticut, ustanovljena 1876; United States Merchant Mar<strong>in</strong>e Academy at K<strong>in</strong>gs Po<strong>in</strong>t, New York,ustanovljena 1942.19 Civilisti, ki imajo posebna znanja <strong>in</strong> vešč<strong>in</strong>e, ki so zelo pomembne za uč<strong>in</strong>kovito delovanjevojaške organizacije, so lahko napredovani v častnike neposredno. Gre predvsem za strokovnjake spodročja prava, zdravstva (zdravniki, zobozdravniki, diplomirane medic<strong>in</strong>ske sestre <strong>in</strong> diplomiranizdravstveni delavci), obveščevalnih služb, oskrbe, logistike <strong>in</strong> transporta, različni <strong>in</strong>ženirji,duhovniki, psihologi ... V Korpusu mar<strong>in</strong>cev napredovanje na ta nač<strong>in</strong> ni možno,20 Zelo redek nač<strong>in</strong> napredovanja, ki je rezerviran za izjemno sposobne <strong>in</strong> zavzete pripadnike KOV,ki se izkažejo na bojišču; v VL <strong>in</strong> VM tega nač<strong>in</strong>a ne uporabljajo. Po vietnamski vojni še ni bilopodobnih napredovanj.87
- Page 1 and 2:
UNIVERZA V LJUBLJANIFAKULTETA ZA UP
- Page 3:
IZJAVA O AVTORSTVU MAGISTRSKEGA DEL
- Page 6 and 7:
SUMMARYSTUDY AND DESIGN OF THE ARME
- Page 8 and 9:
4.5.1 ZAKON O SLUŽBI V SV IN PRAVI
- Page 10 and 11:
Priloga 4: MATRIKA ŠTABOV, POVELJS
- Page 12 and 13:
V delu bo predmet proučitev in zas
- Page 14 and 15:
−predlagal novo organizacijsko st
- Page 16 and 17:
sistema. Težišče naloge bo vseka
- Page 18 and 19:
2 TEORETIČNE PODLAGE ORGANIZACIJE
- Page 20 and 21:
Vplivni dejavniki izbire in rabe st
- Page 22 and 23:
predstavljajo način legitimiranja
- Page 24 and 25:
usklajevanje nasprotujočih si proc
- Page 26 and 27:
Če naj bo vojska poslušno orodje,
- Page 28 and 29:
Zgoraj navedene relacije bi morali
- Page 30 and 31:
Vsako preoblikovanje vložkov v izi
- Page 32 and 33:
politična« načela. Drugi sklop n
- Page 34 and 35:
Ustava RS ureja le temeljna izhodi
- Page 36 and 37:
in drugimi nesrečami ter na pravic
- Page 38 and 39:
Mnoge države imajo obdobja miru v
- Page 40 and 41:
Slika 6: Organizacija Slovenske voj
- Page 42 and 43:
Sile nizke stopnje pripravljenosti
- Page 44 and 45:
Vojska je združba z zelo centraliz
- Page 46 and 47: 3.3.3.2 Kakovost kadrovskega sistem
- Page 48 and 49: Obveznosti Slovenije - kot članice
- Page 50 and 51: Pri tehnologiji terminalskih strež
- Page 52 and 53: . pripravljati podatke, ki služijo
- Page 54 and 55: Notranja organizacijska enota - 1 (
- Page 56 and 57: - Zakon o obrambi (ZObr) določa G
- Page 58 and 59: 4.5 DEJAVNOSTI, POVEZANE Z UVELJAVL
- Page 60 and 61: Slika 12: Organigram MO, oblikovan
- Page 62 and 63: zlivati v operativne. Za to morajo
- Page 64 and 65: dolžnost v poklicni skupini častn
- Page 66 and 67: Z znanjem pridobimo sposobnost ozir
- Page 68 and 69: Podčastnik se mora kontinuirano iz
- Page 70 and 71: z doseganjem rezultatov. Od častni
- Page 72 and 73: znanje podrejenih. Izvaja naloge v
- Page 74 and 75: 4.6.1.4 Uresničevanje nalog kadrov
- Page 76 and 77: potrebnim za vojaško delovanje. Fo
- Page 78 and 79: Poslanstvo zagotavljanja kadrovske
- Page 80 and 81: pogovori v pisarnah in nerealnimi
- Page 82 and 83: zagotavlja kontinuirano pridobivanj
- Page 84 and 85: 4.13 SODELOVANJE IN USKLAJEVANJE Z
- Page 86 and 87: ena tretjina pa popolnoma neprimern
- Page 88 and 89: 6 ZAGOTAVLJANJE RAZMER ZA RAVNANJE
- Page 90 and 91: - Kakšen bo postopek uvajanja novo
- Page 92 and 93: da bo lahko zasedel ciljno delovno
- Page 94 and 95: Cilj ureditve sistema je uvesti mot
- Page 98 and 99: −−−−−izobraževanje pred
- Page 100 and 101: 7.2 KRALJEVINA BELGIJAOborožene si
- Page 102 and 103: 7.4 REPUBLIKA HRVAŠKATako kot drug
- Page 104 and 105: Vojaško izobraževanje in usposabl
- Page 106 and 107: 8 ORGANIZACIJA SISTEMA IN ZASNOVA I
- Page 108 and 109: Na tretjem mestu pa je znanje, ki j
- Page 110 and 111: Že Marija Terezija je ustanovila T
- Page 112 and 113: Šol za rezervne častnike je bilo
- Page 114 and 115: V zadnjem letu se je popolnoma ukin
- Page 116 and 117: Častniki se med službovanjem v SV
- Page 118 and 119: Visoko šolstvo mora na vseh ravneh
- Page 120 and 121: članicami, ki bi se integrirale v
- Page 122 and 123: Naloga matične fakultete in drugih
- Page 124 and 125: fakulteti v povezavi z drugimi viso
- Page 126 and 127: podčastnikov in programi štabnega
- Page 128 and 129: pedagoške dejavnosti, vojaške psi
- Page 130 and 131: področjih, posebno pa na obrambnem
- Page 132 and 133: 10 PREVERITEV HIPOTEZDelo je dalo r
- Page 134 and 135: 11 PRISPEVEK RAZISKOVANJA K ZNANOST
- Page 136 and 137: 13 ZAKLJUČEKZ osamosvojitvijo je R
- Page 138 and 139: so se spremembe zgodile v zelo krat
- Page 140 and 141: Z znanjem pridobimo sposobnost ozir
- Page 142 and 143: 29. Kovač, Bogomir (1994). Menedž
- Page 144 and 145: 23. www.slovenskavojska.si/struktur
- Page 146 and 147:
Priloga 1: VPLIVNI DEJAVNIKI ORGANI
- Page 148 and 149:
Ministrstvoza okolje inprostorAgenc
- Page 150 and 151:
Priloga 4: MATRIKA ŠTABOV, POVELJS
- Page 152 and 153:
Priloga 6: MATRIKA TIPIČNIH DOLŽN
- Page 154 and 155:
MATRIKA TIPIČNIH DOLŽNOSTI V POVE
- Page 156 and 157:
Priloga 8: ORGANIGRAM FAKULTETE ZA
- Page 158 and 159:
Priloga 8b: ORGANIGRAM POVELJSTVA Z
- Page 160 and 161:
KARIERNE POTI V SLOVENSKI VOJSKIČA
- Page 162 and 163:
Priloga 10: PRILOGA I.A - NAZIVI V
- Page 164 and 165:
PRILOGA I.A - NAZIVI V SLOVENSKI VO
- Page 166 and 167:
Priloga 11: GENERACIJSKI PRILIVI IN
- Page 168 and 169:
Priloga 13: DIAGRAM POTEKA KADROVAN
- Page 170 and 171:
Priloga 15: DIAGRAM POTEKA PRIPRAVN