proučitev in zasnova izobraževalnega sistema oboroženih sil v ...

Šol za rezervne častnike je bilo več, glede na rod so bile šole za rezervne pehotne oficirje,zveze, letalske rezervne oficirje, letalske rezervne tehniške oficirje, za rezervne oficirjetehnične službe KoV in VM, protiletalske artilerije, oklepnih enot, atomsko biološke inkemijske obrambe (ABKO) ter inženirske, intendantske, artilerijske in artilerijsko-raketneenote PZO častnike idr. (Stanić, 1986, str. 217).Od sredine sedemdesetih let prejšnjega stoletja je bilo mogoče pridobiti čin rezervnegačastnika OSSFRJ po zaključku študija na Fakulteti za sociologijo, politologijo innovinarstvo (FSPN) smeri obramboslovje, v Ljubljani, na današnji Fakulteti za družbenevede (FDV). Diplomanti FSPN smeri obramboslovje so po zaključku fakultete in stažiranjana vojaški dolžnosti v enotah JLA pridobili status rezervnega častnika s činom rezervnegapodporočnika. Postali so rezervni častniki OS SFRJ.8.2 POTREBNE ZNAČILNOSTI, ZNANJA, VEŠČINE IN VREDNOTEOZIROMA KOMPETENCE ČASTNIKOV SVOrganizacija na obrambnem področju predstavlja v vseh državah enega največjih ter tudikompleksnih sistemov. Za razumevanje obrambne organizacije in obrambnega sistema jetreba spremljati zgodovino razvoja lastnega vojaškega sistema in sistema izobraževanja,vojaškega sistema sosednjih ter drugihdržav v svetu. Pogledati moramo tudi vprihodnost in spoznati namen, cilj in strukturo ter zasnovo vojaškega sistema in sistemavojaškega izobraževanja.Ko govorimo o vojaškem sistemu, se moramo zavedati, da je zapleten, zato je potrebencelovit pristop, ki pa v praksi vedno ostaja pomanjkljiv. Z razvojem tehnike in tehnologijeter človeških odnosov je postalo moderno bojišče velik izziv za vojaške poveljnike. Timorajo obvladati nove zamisli oziroma koncepte, ki vključujejo novo tehniko in tehnologijona modernem in kompleksnem bojišču oziroma bojevališču. Povezovanje konceptov(zamisli) pa vključuje tudi ravnanje z ljudmi (obvladovanje ljudi) oziroma najboljšoizkoriščenost njihovih potencialov, da bi v pravem trenutku pridobili premoč nadnasprotnikom, in sicer z najmanjšimi človeškimi in materialnimi izgubami. Naveden je torejproces, s katerim usmerjamo, usklajujemo in vodimo dejavnosti vojaških sil, da bi opravilisvojo nalogo. Ta proces vključuje osebje, opremo, komunikacije, zmogljivosti in postopke,ki so potrebni za zbiranje in analizo informacij, načrtovanje dejavnosti, izdajanje navodilter nadzor nad uresničevanjem nalog.Vojaško delo lahko poteka v kriznih razmerah pod zelo težkimi psihičnimi in fizičnimipogoji, zato je delovanje vojske temu prilagojeno. Struktura je toga in hierarhična, ravnozaradi kriznih razmer pa deluje vojska na podlagi predpisov, ukazov, direktiv in navodil. Vvojni je cena napake zelo visoka, zato je treba upoštevati izkušnje iz preteklosti indosegati ravnotežje med izkušnjami ter idejami, ki slonijo na raziskavah oziromahipotezah. Vedeti moramo, da je v zgodovini vojaške organizacije v vsakem trenutkunekaj tradicionalnega in že povsem sprejetega ter nekaj novega, še ne preizkušenega. Če102