proučitev in zasnova izobraževalnega sistema oboroženih sil v ...

1 UVODProblem. V delu bo predstavljen problem in predmet magistrskega dela. Problemraziskave je zasnovati novi, optimalen model izobraževalnega sistema oboroženih sil(OS) v Republiki Sloveniji (RS). Novi izobraževalni sistem mora zagotovitiprilagodljivost in učinkovitost Slovenske vojske (SV), njeno funkcionalno moč,organizacijsko strukturo, formacijo, model vodenja in poveljevanja ter način za izgradnjooboroženih sil. Tega v resnici ni mogoče narediti brez kompleksnih in temeljitih analizvseh dejavnikov, ki pogojujejo in dolgoročno določajo oborožene sile ter njihovoinfrastrukturo. Če takšnih analiz ni se aktivnosti opravljajo po ustaljenem »praktičnem«načinu koncept oboroženih sil pa se gradi »ad hoc« s pogovori med določeno ravnjočastnikov. Zato obstaja verjetnost, da bo nastala razlika med nerealnimi ter stvarnimioziroma ciljnimi oboroženimi silami. Z »ad hoc« pristopom bi si ustvarili »improvizirane«oborožene sile, ki bi bile pogosto reorganizirane, z vsemi negativnimi posledicami tako vbojni pripravljenosti kot tudi pripravljenosti oboroženih sil za vodenje oboroženega boja,kar je temeljni smisel in namen obstoja oboroženih sil.Predmet. Predmet magistrskega dela je opredeliti zasnovo novega modela izobraževanjaoboroženih sil (OS) v RS, v Ministrstvu za obrambo Republike Slovenije (MO) in SV. V delubom najprej predstavil organizacijo državne uprave in organizacijo MO ter SV. Opisal bompodročje razvoja, razmestitve in uporabe človeških virov v MO in SV ter zatem predstavilzasnovo modela izobraževanja vojaških profesionalcev v OS, ki bi častnikom omogočila napodlagi javno preverljivega, predvsem pa mednarodno primerljivega študijskegaprograma, pridobitev javno priznanega akademskega naziva.Človeških virov ne enačimo z ljudmi, temveč z njihovimi zmožnostmi, kot to opredeljujeLipičnik (1998): z znanjem, s spretnostmi in kompetencami, ki jih lahko uporabijo pri delu.Človeški viri so temelj vseh razvojnih sprememb. K njihovemu razvoju lahko največprispevajo kakovostno izobraževanje in usposabljanje ter razvoj in uporaba novekomunikacijske ter informacijske tehnologije za izvajanje nalog na področjih dela. Toskupaj je temelj novih razmer za delo in poslovanje, za nove domneve o organizaciji, njenipovezanosti z notranjim in zunanjim okoljem ter razvojem ali celo preoblikovanjem MO inSV.Zaradi kompleksne vsebine, ki jo obravnavam v svojem magistrskem delu, moram najprejrazložiti temo, zatem pa še delovni naslov. Izhodišče za razumevanje teme je naslovmagistrskega dela, to je proučitev in zasnova modela izobraževanja oboroženih sil vRepubliki Sloveniji. Že naslov pove, da je tema raziskava kadrovskega sistema oziromasistema ravnanja s kadri, ki bo podlaga za proučitev in zasnovo modela izobraževanja zaizvajanje kakovostnega izobraževanja in usposabljanja profesionalcev v SV.1