Canllawiau ar gyfer masnachu yn y trydydd sector - WCVA
Canllawiau ar gyfer masnachu yn y trydydd sector - WCVA
Canllawiau ar gyfer masnachu yn y trydydd sector - WCVA
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Mae’n s<strong>yn</strong>iad ond a yw’n fusnes? <strong>Canllawiau</strong> <strong>ar</strong> <strong>gyfer</strong> <strong>masnachu</strong> <strong>yn</strong> y <strong>trydydd</strong> <strong>sector</strong>1: Cychw<strong>yn</strong><strong>ar</strong>ni2: Camauc<strong>yn</strong>taf3: C<strong>yn</strong>llunbusnes4: Cyfraith allywodraethu5: Ariannu acadnoddau6: Rheoli<strong>ar</strong>iannol7: Rheoli twf8: Rheoli allywodraethu9: Mentraucymdeithasol10: Ff<strong>yn</strong>onellaucymorth9.2 Gweithio gyda gweithwyr datblyguYn aml, bydd gan fentrau <strong>masnachu</strong>’r <strong>trydydd</strong> <strong>sector</strong> berth<strong>yn</strong>as ragorol â staff datblygu mentrau cymdeithasolasiantaethau cymorth. Ond mae angen gwella’r ffordd y rheolir ac y d<strong>ar</strong>perir cymorth drwyddi draw <strong>yn</strong>g Nghymru ermw<strong>yn</strong> sicrhau bod adnoddau prin <strong>yn</strong> cael eu rhoi <strong>ar</strong> waith <strong>yn</strong> y ffordd fwyaf effeithiol.Yr heriau: Mae adnoddau <strong>ar</strong> <strong>gyfer</strong> datblygu mentrau <strong>yn</strong> y <strong>trydydd</strong><strong>sector</strong> wedi tueddu i fod <strong>yn</strong> dd<strong>ar</strong>niog a heb eu cydl<strong>yn</strong>u. Byddtoriadau gw<strong>ar</strong>io cyhoeddus <strong>yn</strong> sicr <strong>yn</strong> gwneud pethau’n waeth<strong>ar</strong> adeg pan fydd mwy a mwy o angen i grwpiau cymunedol acelusennau fasnachu.Y posibiliadau: Er mw<strong>yn</strong> datblygu a ch<strong>yn</strong>nal <strong>masnachu</strong> bywioga llwyddiannus <strong>yn</strong> y <strong>trydydd</strong> <strong>sector</strong>, mae angen i asiantaethaubusnes ac asiantaethau’r <strong>trydydd</strong> <strong>sector</strong> o bob math:• Feithrin lefelau uwch o <strong>ar</strong>benigedd ymhlith staff er mw<strong>yn</strong> iweithwyr gael gwybodaeth ddwfn am faterion megis cyllid,c<strong>yn</strong>llunio busnes, strwythurau cyfreithiol, ansawdd a chaffaelgwasanaethau.• Cydl<strong>yn</strong>u ag asiantaethau eraill er mw<strong>yn</strong> defnyddio adnoddau <strong>yn</strong>y ffordd orau bosib.• Annog cysylltiadau rhwng cymorth <strong>ar</strong>iannu a chymorthdatblygu, er mw<strong>yn</strong> i fentrau <strong>masnachu</strong> gael y gwerth gorauposib o’u grantiau ac er mw<strong>yn</strong> sicrhau mai’r c<strong>yn</strong>lluniau a fydd<strong>yn</strong> defnyddio’r <strong>ar</strong>benigedd technegol orau sy’n cael y cymorthhwnnw (mae’n wirionedd anodd ei l<strong>yn</strong>cu bod cymorth i fentraucymdeithasol <strong>yn</strong> aml <strong>yn</strong> ofnadwy o wastraffus, ac mae ambellamheuwr wrth ei fodd <strong>yn</strong> t<strong>yn</strong>nu sylw at h<strong>yn</strong>.)• Sylweddoli gwerth:− cefnogi rhwydweithio rhwng ym<strong>ar</strong>ferwyr mentraucymdeithasol− annog mentrau i rannu gwybodaeth a phrofiadau drwyg<strong>yn</strong>adleddau, gweithdai ac astudiaethau achos− c<strong>yn</strong>orthwyo mudiadau sy’n c<strong>yn</strong>nal ymweliadau ymchwila dysgu gan grwpiau eraill sut mae c<strong>yn</strong>hyrchu incwmymg<strong>yn</strong>ghori drwy wneud h<strong>yn</strong>ny.260