PLAN DJELOVANJA EKO Å KOLE - Osnovna Å¡kola Nad lipom
PLAN DJELOVANJA EKO Å KOLE - Osnovna Å¡kola Nad lipom
PLAN DJELOVANJA EKO Å KOLE - Osnovna Å¡kola Nad lipom
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
OŠ NAD LIPOMMEĐUNARODNA <strong>EKO</strong> ŠKOLANAD LIPOM 13/1, ZAGREB<strong>PLAN</strong> <strong>DJELOVANJA</strong> <strong>EKO</strong> ŠKOLETeme(projekti)PROJEKT A) ŠTEDNJA ENERGIJE Moto: Žarulje gasi, Zemlju spasi!Ciljevi Zadatci Sadržaj/program NositeljiaktivnostiVrijeme realiz.„Štednjaenergije“EdukacijaučenikaSpoznati što jeenergija, uporabaenergije i njen utjecajna kvalitetusvakodnevnog života,-Edukacija učenika oenergiji krozmeđupredmetnopovezivanje nastavnihsadržaja u redovitomprogramu, izvanastavnimi izvanučioničkimaktivnostima1. Energija i njezini oblici2. Energija u našem domu3. Sigurna uporaba kućanskihaparata4. Potrošnja energije i učinakstaklenika5. Obnovljivi izvori energijeSvi učitelji iučeniciG.Š.MadunićL. ŠtrokV. Đurekpremanastavnomplanu iprogramujednom upolugodištuRacionalnapotrošnjael. energije,praćenje ievidencijaznati da promišljenompotrošnjom možemouštedjeti energiju tetako čuvati preostaleresurse na planetu iuštedjeti novac ,smanjenje potrošnje el.energije za 5 %-naučiti učenike izaposlenike o mogućimnačinima racionalnepotrošnje energije-mjesečno očitavatipotrošnju vode, pratiti ievidentirati učinkeracionalne potrošnjeEnergiju štedimo energično:- Stanje toplinske stanice- Energetski potrošači- Grijanje i prozračivanjeprostora kroz godišnja doba- Rasvjeta i godišnja dobaUporaba štednih žaruljaPraćenje potrošnje el. energije u školii obavješćivanjeRavnateljica ,domarUčiteljiučeniciZelena ekopatrolaEkokoordinatorKontinuiranoKontinuirano,jednommjesečno
KreativnoizražavanjeProjektnidanRazličitim poticajima nakreativno izražavanjeosvijestiti ulogu energijei njene uporabe unašem životu i pojačatiinteres za njezinuracionalnu potrošnju ičuvanje okolišaProvesti projekt iprikazati rezultatePotaknuti učenike i pružitiim podršku uosmišljavanju i realizacijioblikovanja informativnihporuka o štednji energije uprostoru škole ;Oblikovati plakat srazumljivim slikovnim itekstnim porukama ipripremiti da za tisak-provesti istraživanje-izraditi ppt. prezentaciju-prezentirati projektsuučenicimaEko likovna radionica:Izrada info okvira s porukamaIzrada plakata – Reci DA, reci NEProvedba odabranih projekata premanastavnom planu i programuProjektni dan Eko škole na temu„Žarulje gasi, Zemlju spasi“Radionice:1. Traperice na putu oko svijeta2. Energiju štedi - kvizS. VrljičakI.T. MatasV. ĐurekSvi učitelji iučeniciRavnateljPedagogEkokoordinatoricaListopad 2009.Siječanj 1010.kontinuirano
PROJEKT B) PUT KAPLJICE VODEMoto: Ako želiš zdrav biti, moraš čistu vodu piti!Teme(projekti)EdukacijaučenikaCiljeviSpoznati važnostzdrave, pitke vode zasva živa bića,spoznati važnostčuvanja izvora pitkevode, ponašati sesukladno spoznajamate održavanje uštedevode do 10 %Zadatci-Edukacija učenika krozmeđupredmetnopovezivanje nastavnihsadržaja u redovitomprogramu;-upoznati važnost kruženjai „neuništivosti vode“ injena svojstva putempokusa te razumjetiputove njena onečišćenja izaštiteSadržaj/programIndividualizirano produbljivanje spoznajao vodi, njenoj rasprostranjenosti, važnostiza živa bića te odgovornom ponašanjunaspram vodeNositeljiaktivnostiUčiteljiučeniciVrijemerealizacijepremanastavnomplanu iprogramurazrednihodjeljenjarazreda iskupinaKreativnoizražavanjeIskazati spoznaje iodnos prema vodikroz slikarski medij-izraditi sliku vodeslikarskim tehnikamaSlušam, gledam i slikam voduUčiteljiučenici22. ožujka2010.
Projekt C) ZBRINJAVANJE OTPADAMoto: Otpad nije smeće, zato misli gdje se meće!Teme(projekti)ODVOJENOPRIKUPLJA-NJEOTPADA:OPORABA IZBRINJAVA-NJECiljeviNaučiti da otpad nijesmeće, da ga semože preraditi iponovno upotrijebiti tena taj način čuvatiprirodu,Razviti sposobnost zaodabir uporabnihpredmeta premanačelu manjegonečišćenja prirodeZadatci-upoznati otpad s kojim sesusrećemo u školskomokruženju-razlikovati otpad odsmeća-upoznati važnostodvojenog prikupljanjaotpada-upoznati načineodlaganja otpadaSadržaj/programEdukacija učenika o štetnosti bacanjaotpada u smeće i načinima njegovasortiranja, odlaganja i recikliranjaNositeljiaktivnostiučiteljiVrijemerealizacijeKontinuiranotijekom šk.godine, premanastavnomplanu iprogramuSpoznati da seopetovanomuporabom papiraspašavaju stablaUpoznati stablo – sirovinuza proizvodnju papiraUpoznati važnost drveta(šume) za održavanjeprirodne ravnoteže iSakupljanje papira u školi i susjedstvu iodlaganje u kutije PapirkaEvidentiranje količine prikupljenog papiraUčeniciroditeljiučiteljiekokoordinatorKontinuiranotijekom šk.godinena krajusvakog
PAPIR opstanka čovjeka,Oporaba papira unastavnom procesu,po razredima, mjereno u kilogramimaZelena ekopatrolaD.Gledec,domarmjesecaSakupljanje i pravilnoodlaganje papira porazrednim odjeljenjimaMjesečno mjerenjekoličine sakupljenogpapiraEvidentiranje uspješnostiOrganiziranje odvozastarog papiraNabava recikliranog papira za potrebeškole (toaletni te papir za nastavu…)Izvješćivanje o rezultatima na panouRecikliranje papirau nastaviRavnateljicadomarZelena ekopatrola ekokoordinatoricaučitelji i učenicipo potrebiJednommjesečnoPremanastavnomplanu iprogramuBATERIJEUpoznati opasnezagađivači prirodekoje svakodnevnokoristimo, spoznativažnost pravilnogzbrinjavanja-sakupljanje starih baterijau obitelji i susjedstvu(edukacija),Sakupljanje, brojanje,odlaganje u spremnik ievidentiranje napromjenjivom panouSvaka baterija u crveni spremnik(sakupljanje baterija)Učenici iučiteljieko grupaKontinuiranotijekom godineOdlaganje baterija eko grupa Kontinuirano(na krajumjeseca)Izvješćivanje o rezultatima provedbeakcije po razredimaZelena ekopatrola, ekokoordinatoricana krajusvakogmjeseca
-upoznati štetne utjecajeplastične ambalaže za savživi svijet,Edukacija učenika o uporabi predmeta usvakodnevnom životuV. ĐurekučiteljiRujan 2008.Listopad 2008.PLASTIKAProjektPOLIMERKAUpoznati štetnostplastičnih proizvoda(vrećica) za živuprirodu te razvijanjenavike uporabe trajneambalaže (torbi,košara)-uočiti, sakupiti i pravilnoodložiti plastičnuambalažu u školi iroditeljskom domu-sakupljanje i kreativnaoporaba plastičnih vrećicau nastavi-odlaganje u reciklažnodvorište-edukacija učenika ovažnosti i prednostimauporabe platnenih vrećicaza nošenje školskihpapuča, platnenih ilipletenih torbi prilikomodlaska u kupovinu,Sakupljanje i prodaja plastičnih boca(humanitarna namjena)Odvojeno prikupljanje plastičnih vrećica(odnošenje u reciklažno dvorište)Odvojeno prikupljanje plastičnih čaša(odnošenje u reciklažno dvorište)Prikupljanje i adekvatno zbrinjavanjeostataka masnoća u školskoj kuhinji(adekvatno sakupljanje i spremanje,odnošenje u reciklažno dvorište)Projekt „Škola prijatelj Medvednice“ekokoordinatorKontinuirano(do integrir.dana)G. Ljubešić KontinuiranoE. Šujster KontinuiranoVoditelj kuhinjedomarEkokoordinatorKontinuiranoRujan 2009.-posvojiti i očistiti dioMedvednice
ELEKTRO-NIČKAOPREMA IŠTEDNEŽARULJE,Sigurno zbrinutielektronički otpad iistrošene štednežaruljePravilno zbrinutielektroničku opremu kojanije u funkciji,Ne primati donacijeelektroničke oprema kojaje zastarjelaSortiranje i zbrinjavanje istrošene školskeelektroničke opreme i potrepština,Zbrinjavanje istrošenih štednih žarulja ureciklažno dvorišteDarko GledecKontinuirano,po potrebiBRIGA OINTERIJERUI EKSTERIJE-RUOplemeniti unutarnji ivanjski prostor školezelenilom te osiguratikvalitetniji životučenika u školi- čišćenje unutarnjeg ivanjskog prostora škole-obavljanje malihpopravaka stvari-sadnja i zbrinjavanjecvijeća i drugog zelenila uškoli i školskom dvorištu-sakupljanje sjemenja isadnica, rasađivanjecvijeća-uzgoj velebitske degenijea) održavanje vanjskog prostora škole(sakupljanje i odlaganje smeća,plijevljenje, zalijevanje,čupanje i čišćenjetrave sa cvjetnjaka i popločenih dijelovaškolskog dvorišta;b)- održavanje i dopunjavanje cvijeća ulončanicama;- sakupljanje sjemenja i presađivanjevanjskog cvijeća;c) uređenje kamenjara s ljekovitim iaromatičnim biljem zavičaja;c) Biramo najljepšu lončanicuPedagogučitelji i učeniciTehničkoosobljekontinuiranoDan planetaObilježiti Dan planeteZemlje aktivnostimausmjerenim na niskupotrošnju energije iDolazak u školu javnim Dan niske potrošnje energije RavnateljicaDo 30, svibnja2010.
Zemljeoplemenjivanjeokoliša školeprijevozomDogovorno isključiti nekaosnovna trošila, praćenjeučinka(Integrirani dan)EkokoordinatorSvi učenici iučitelji22. travnja2010.Uređenje školskog vrtaroditeljiKreativnoizražavanjeučenikaUočiti i zabilježitifotografijom opaženelijepe i ružne slikegradaOrganizirati i provesti ekonatječaj, odabratinajuspjelije fotografije,postaviti prigodnu izložbuLijepe i ružne slike grada- kreativnifoto natječajRavnateljicaEkokoordinatorDo 1. Svibnja2010.Roditelji iučenici
C) OPĆE AKTIVNOSTI <strong>EKO</strong> ŠKOLETeme(projekti)Izradaprogramadjelovanja EkoškoleCiljeviZadatci(Sadržaj/Program)Procjena energetskog statusa škole (trošila, instalacije, potrošnja)Izrada programa djelovanja međ. Eko-školeNositeljiaktivnostiRavnateljicaekokoordinatoricaEko odborUčiteljskovijećeVrijemerealizacijerujan 2010.Planiranje,programiranje,obradba,praćenje ievaluacija ekotemaDanizahvalnosti zaplodove zemlje<strong>EKO</strong> ETNOHRVATSKAPotoci koji nasspajajuIzraditi programdjelovanja eko školekoji je primjerensposobnostima iinteresima učenika teinteresima i znanjuučitelja,Kontinuirano pratitiprovedbu, evidentiratiuradak te javno uprostoru školeprezentirati i objavitirezultate, na webstranici škole i umedijima,- godišnje planiranje eko tema, - obrada kroz različite aktivnosti ioblike rada, - evidentiranje u pedagoškojdokumentaciji (dnevnik rada – zelene točke, pripreme s učeničkimprilozima),Integrirani nastavni danUčiteljiStručna službaPedagogRavnateljicaŽeljka HranjecKolovoz/rujan2009.kontinuiranoListopad 2009.Predstavljanja učeničkih radova na manifestaciji Eko-etno Hrvatska usklopu Zagrebačkog velesajma Đ. Petrović Rujan 2009.- Izložba plakata- Sudjelovanje na eko radioniciV. Đurek 16.- 22. 9.2009.Keglić fest - predstavljanje učeničkih radova na izložbi Đ. Petrović 26.-27. 9.2009.PromocijaaktivnostiIzrada eko darova Lj. Banek, D.Pleša,Kontinuirano,prema
školeOstvarivanjeProgramaPraćenje ievaluacijaEko kvizPredstavljanjeredovne djelatnostiškole te djelovanjakao međunarodneEko-škole u svimprigodama,samostalno i usuradnji s lokalnomzajednicom;potrebamaPoticanje, praćenje, obavješćivanje, provedba programa Eko odbor kontinuiranoIzrada i dokumentiranje portfolia,Analiza realizacije programa na kraju šk. god.Priprema izvješća o djelovanju Eko školeIzrada priloga za Bilten Eko škola,-organiziranje školskog eko kviza-sudjelovanje na 3. međužupanijskom Eko kvizu međunarodnih Ekoškola s posebnim programima (Virovitica)RavnateljicaEkokoordinatorPedagogEko odborRavnateljJ. PoldrugačkontinuiranoLipanj 2010.Veljača 2010.Ožujak 2010.LinkingRazmjena iskustava sa zainteresiranim Eko školama koje se baveučenicima s posebnim potrebamaEkokoordinatorEkokoordinatoricaK. VlahovićK. PeklićKontinuirano(premainteresima)Javnoizvješćivanje oaktivnostima,medijskapromocijaPromjenjivi pano,Web stranica (engleski)Ekološki glasnikMedijiRavnateljicaEkokoordinatoricaK. PeklićK. VlahovićV. OmerovićI. MilićKontinuiranoEko koordinatorica Ravnateljicamr.sc. Vesna Đurek mr.sc. Đurđica Ivančić