KURRIKULA E KOSOVËS KURRIKULA BËRTHAMË PËR ARSIMIN ...

KURRIKULA E KOSOVËS KURRIKULA BËRTHAMË PËR ARSIMIN ... KURRIKULA E KOSOVËS KURRIKULA BËRTHAMË PËR ARSIMIN ...

eu.eduswap.ks.org
from eu.eduswap.ks.org More from this publisher
12.07.2015 Views

KURRIKULA E KOSOVËSSistemiNdërkombëtar iKlasifikimittë arsimit-SNKASNKA3SNKA 2Niveletformale tëarsimitparauniversitar në KosovëArsimi i mesëmi lartë (klasat X-XII)Arsimi i mesëmi ulët (klasat VI-IX)Shkallët e KurrikulësKlasa XII Shkalla e Kurrikulës 6:Konsolidim dhespecializimKlasat X-XI Shkalla e Kurrikulës 5:Zhvillim themelor ipërgjithshëm dheProfesionalKlasat VIII-IX Shkalla e Kurrikulës 4:Përforcim dhe orientimKlasat VI-VII Shkalla e Kurrikulës 3:Zhvillim i mëtejmë dheorientimKurrikulatbërthamëKurrikulabërthamë përklasat X-XII tëarsimit të mesëmtë lartëKurrikulabërthamë përklasat VI-IX tëarsimit të mesëmtë ulëtSNKA 1SNKA 0Arsimi fillorFillor(Klasat I-V)Arsimi(Edukimi)parashkollorArsimi fillorKlasat III-VArsimi fillorKlasat I-IIKlasaparafilloreMosha 0-5Shkalla e Kurrikulës 2:Përforcim dhe zhvillimShkalla e Kurrikulës 1Përvetësim themelorShkalla përgatitore eKurrikulës:Edukimi në fëmijërinë ehershmeKurrikulabërthamë përklasën parafilloredhe klasat I-V tëarsimit fillorKurrikulabërthamë eedukimitparashkollorSecila kurrikulë bërthamë është në linjë me qëllimet e përgjithshme të arsimit parauniversitardhe zbatohet duke respektuar parimet e themelore të dalura nga Korniza e Kurrikulës sëKosovës.Qëllimet e arsimit parauniversitarSecili nivel formal i arsimit parauniversitar duhet të zhvillojë te nxënësit dijet, shkathtësitë,qëndrimet dhe vlerat në harmoni me kërkesat e shoqërisë demokratike duke:• kultivuar identitetin personal, kombëtar, të përkatësisë shtetërore e kulturore• promovuar vlerat e përgjithshme kulturore dhe qytetare• zhvilluar përgjegjësitë ndaj vetes, ndaj të tjerëve, ndaj shoqërisë dhe ndaj mjedisit• i aftësuar për jetë dhe për punë në kontekste të ndryshme shoqërore e kulturore• zhvilluar ndërmarrësinë dhe përdorimin e teknologjisë• i aftësuar për mësim gjatë gjithë jetës.6

Parimet e arsimit parauniversitarKURRIKULA E KOSOVËSZbatueshmëria e kurrikulës bërthamë siguron koherencë dhe qëndrueshmëri te të gjithaniveleve formale të arsimit parauniveritar duke u mbeshtetur në këto parime, në:Gjithëpërfshirjen e fëmijëve dhe e të rinjëve në mënyrë të barabartë në arsim cilësorZhvillimin e kompetencave që reflektohen në rezultatet e të nxënit, që priten të arrihen nëmënyrë progresive dhe të vazhdueshme nga të gjithë nxënësit në periudha të ndryshme tëshkollimit.Mësimdhënien dhe të nxënit e integruar dhe koherent që promovon të nxënit e plotëduke reflektuar ndërlidhjet dhe ndërvarësitë e natyrës dhe të botës së krijuar nga njeriu medijen dhe informacionin që kanë nxënësit për to.Autonominë dhe fleksibilitetin në nivel shkolle në zbatimin e kurrikulës bërthamë dhepjesës zgjedhore që reflektohen në hartimin vjetor të planit mësimor dhe në metodologjinë emësmdhënies dhe e të nxënit .Përgjegjësinë dhe llogaridhënien që reflektohen në krijimin e kulturës për vlerësim tëvazhdueshëm - ndjekje të progresit në zbatimin e kërkesave të kurrikulës përmes mbledhjesdhe analizës së të dhënave, dokumentimit të sfidave dhe zgjidhjeve drejt një paraqitjeje metë mirë në përmbushjen e kërkesave të kurrikulës dhe ngritjes së cilësisë së arsimit.Çështjet e përbashkëta të dokumenteve të kurrikulave bërthamëTë gjitha dokumentet e kurrikulave bërthamë janë të strukturuara rreth një sistemi prejgjashtë kompetencash kryesore të cilat janë në përputhje me qëllimet e arsimitparauniversitar dhe shtatë fushash kurrikulare. Gjashtë kompetencat që janë prezente në tëgjitha kurrikulat bërthamë janë:• Kompetenca e komunikimit dhe e të shprehurit• Kompetenca e të menduarit• Kompetenca e të mësuarit• Kompetenca për jetë, për punë dhe për mjedis• Kompetenca personale, dhe• Kompetenca qytetareNdërsa shtatë fushat kurrikulare që janë prezente në të gjitha kurrikulat bërthamë janë:• Gjuhët dhe komunikimi• Artet• Matematika7

Parimet e arsimit parauniversitar<strong>KURRIKULA</strong> E KOSOVËSZbatueshmëria e kurrikulës bërthamë siguron koherencë dhe qëndrueshmëri te të gjithaniveleve formale të arsimit parauniveritar duke u mbeshtetur në këto parime, në:Gjithëpërfshirjen e fëmijëve dhe e të rinjëve në mënyrë të barabartë në arsim cilësorZhvillimin e kompetencave që reflektohen në rezultatet e të nxënit, që priten të arrihen nëmënyrë progresive dhe të vazhdueshme nga të gjithë nxënësit në periudha të ndryshme tëshkollimit.Mësimdhënien dhe të nxënit e integruar dhe koherent që promovon të nxënit e plotëduke reflektuar ndërlidhjet dhe ndërvarësitë e natyrës dhe të botës së krijuar nga njeriu medijen dhe informacionin që kanë nxënësit për to.Autonominë dhe fleksibilitetin në nivel shkolle në zbatimin e kurrikulës bërthamë dhepjesës zgjedhore që reflektohen në hartimin vjetor të planit mësimor dhe në metodologjinë emësmdhënies dhe e të nxënit .Përgjegjësinë dhe llogaridhënien që reflektohen në krijimin e kulturës për vlerësim tëvazhdueshëm - ndjekje të progresit në zbatimin e kërkesave të kurrikulës përmes mbledhjesdhe analizës së të dhënave, dokumentimit të sfidave dhe zgjidhjeve drejt një paraqitjeje metë mirë në përmbushjen e kërkesave të kurrikulës dhe ngritjes së cilësisë së arsimit.Çështjet e përbashkëta të dokumenteve të kurrikulave bërthamëTë gjitha dokumentet e kurrikulave bërthamë janë të strukturuara rreth një sistemi prejgjashtë kompetencash kryesore të cilat janë në përputhje me qëllimet e arsimitparauniversitar dhe shtatë fushash kurrikulare. Gjashtë kompetencat që janë prezente në tëgjitha kurrikulat bërthamë janë:• Kompetenca e komunikimit dhe e të shprehurit• Kompetenca e të menduarit• Kompetenca e të mësuarit• Kompetenca për jetë, për punë dhe për mjedis• Kompetenca personale, dhe• Kompetenca qytetareNdërsa shtatë fushat kurrikulare që janë prezente në të gjitha kurrikulat bërthamë janë:• Gjuhët dhe komunikimi• Artet• Matematika7

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!