KURRIKULA E KOSOVËS KURRIKULA BËRTHAMË PËR ARSIMIN ...

KURRIKULA E KOSOVËSPrezanton shembuj konkret që tregojnë se singjarjet dhe dukuritë ndikojnë (kanë pasoja) nëjetën e njerëzve dhe në mjedis. dhe shpjegonpozitën e Tokës në Gjithësi, paraqitjen esipërfaqes së tokës në rrafsh, veçoritë eelementeve natyrore dhe socio-gjeografike tëmjedisit natyror e human dhe të vedeve erajoneve në nivel lokal,rajonal dhendërkombëtar.Krahason ngjarjet shoqërore, historike,politike, ekonomike e kulturore si dhedukuritë (fenomenet) natyrore e mjedisore,shpjegon shkaqet dhe pasojat e tyre dhendikimin që kanë ato në jetën e njerëzve.3. Analizon dhe shqyrton në mënyrë kritike dhe zbaton normat dhe rregullat shoqërorepër jetë të përbashkët në diversitetKupton dhe prezanton shkaqet e ndryshimevenë jetën e komuniteteve në kohë dhe hapësirë(lëvizjet shoqëre dhe fenomenet natyroreShfrytëzon në mënyrë kritike burime tëndryshme për të eksploruar dhe krahasuarndryshimet dhe ngjashmëritë etnike,kulturore dhe religjioze në vende dheperiudha të ndryshme të zhvillimit historik.4. Jep ide dhe propozime si dhe merr vendime në mënyrë të vetëdijshme dhe tëpërgjegjshmeVlerëson ndikimin e vendimmarrjes në grupe tëndryshme shoqërore, në kohëra dhe vende tëndryshme dhe prezanton qëndrimet personalepër to.Arsyeton llojet e vendimmarrjes në jetën epërditshme shoqërore,kupton nevojat dherëndësinë e zbatimit të proceduravedemokratike përgjatë proceseve.5. Kontribuon në ruajtjen dhe mbrojtjen e mjedisit si dhe në zhvillimin e qëndrueshëmInicon aktivitete grupore duke dhënë shembujkonkret që lidhen me rolin e faktorit njeri meqëllim të rritjes së vëmendjes së komunitetit nëruajtjen dhe zhvillimin e mjedisit shoqëror enatyror në nivel lokal e kombëtarPrezanton shembuj se si, si një individ dhesi një anëtar i një grupi mund të kontribuojënë zhvillimin e qëndrueshëm (ruajtjen eburimeve, riciklimin e materialeve) nëharmoni me ruajtjen e mjedisit dhe tëbiodiversitetit.6. Shfrytëzon efektivisht TIK-un dhe teknologjitë e tjera bashkëkohorePërzgjedh, dhe përdor lloje të ndryshme tëburimeve digjitale që kanë të bëjnë me, raportetshoqërore dhe dukuritë natyrore e mjedisore.Kategorizon dhe përdorë lloje të ndryshmetë burimeve mediale për të analizuar ngjarjeshoqërore e historike si dhe dukurigjeografike e mjedisore dhe argumentonbesueshmërinë e tyre.II. QËNDRIMET DHE VLERAT E STRUKTURUARA NGA ARSIMIMI PËRMES FUSHËSSHOQËRIA DHE MJEDISI• Respekti për të tjerët• Vetrespekti• Barazia• Toleranca• Gjykimi i drejtë• Përdorimi i fjalëve të mësuar• Krijimi i modeleve• Diskutimi• Matja• Skicimi• Ndërtimi dhe leximi i grafikëve, diagrameve, tabelave dhe hartave.III. AFTËSITË DHE SHKATHTËSITË E FITUARA NGA FUSHA SHOQËRIA DHE MJEDISI• Përdorim informacionesh• Hulumtimi i thjeshtë• Shfrytëzim i burimeve të thjeshta• Lokalizimet dhe pozitën e vendeve• Sistemet kryesore natyrore të Tokës68