KURRIKULA E KOSOVÃS KURRIKULA BÃRTHAMÃ PÃR ARSIMIN ...

More documents

Recommendations

Info

KURRIKULA E KOSOVËSFormat e vlerësimit duhet të jenë në përputhje me stilet e ndryshme të të nxënit.Mësimdhënësi është i pavarur në përzgjedhjen e metodave, teknikave dhe instrumenteve tëvlerësimit.Vlerësimi duhet të jetë transparent ndaj nxënësve, prindërve dhe komunitetit.Instrument i rëndësishëm për vlerësim, vetëvlerësim dhe marrjen e informacioneve tëpërparimit apo ngecjes së nxënit.64
KURRIKULA E KOSOVËSFUSHA KURRIKULARE - SHOQËRIA DHE MJEDISIHyrjeArsyeshmëria dhe përshkrimiKonceptet dhe përshkrimiQasja e bazuar në kompetencaRezultatet për fushaCaktimi i kohës (ndarja e kohës)Çështjet ndërkurrikulareMaterialet dhe burimet mësimoreUdhëzime metodologjikeUdhëzime për vlerësim1. HyrjaFusha kurikulare Shoqëria dhe mjedisi në nivelin e dytë, realizohet përmes mësimit lëndorose të integruar. Lëndët mësimore të kësaj fushe në këtë nivel janë: historia, gjeografia dheedukata qytetare. Mësimdhënësit duhet ta kenë parasysh që nëse kjo fushë realizohetpërmes mësimit lëndor të marrin në konsideratë synimet e përbashkëta të fushës të cilat dotë realizohen përmes përmbajtjeve lëndore të historisë gjeografisë dhe edukatës qytetare.Ndërsa nëse realizohet si fushë e integruar të kihen parasysh aspektet përmbajtësore tëndërlidhura nga këto lëndë.Fusha Shoqëria dhe mjedisi i ndihmon nxënësit për të njohur dhe kuptuar më mirëkonceptet, proceset, zhvillimet dhe ndryshimet historike e shoqërore në nivel lokal,kombëtar, rajonal dhe ndërkombëtar, duke përfshirë lindjen dhe zhvillimin e qytetërimeve sidhe ngjarjet dhe rolin e personaliteteve nga kohërat më të lashta deri më sot.Kjo fushë ndihmon nxënësit për të thelluar njohuritë mbi vendet dhe hapësirën, sistemetfizike e humane, rajonet dhe karakteristikat e tyre. Gjithashtu ndihmon krijimin e shprehive,vlerave dhe qëndrimeve në raport me diversitetin kulturor, identitetin social, trashëgiminëkulturore, organizimin shoqëror, liritë dhe të drejtat e njeriut si dhe rolin dhe funksionimin einstitucioneve demokratike.2. ArsyeshmëriaFusha Shoqëria dhe mjedisi në shkallën e tretë dhe të katërt (klasat 6, 7, 8 dhe 9) ka përsynim zhvillimin e aftësive, shkathtësive, vlerave dhe qëndrimeve, për të qenë qytetar ipërgjegjshëm, për të zhvilluar identitetin personal dhe për të njohur më mire identitetinkolektiv (social, kombëtar, shtetëror, etnik, fetar, racor, gjinor, kulturor, regjional) Kjo fushëndihmon në zhvillimin e aftësive për të gjykuar drejt dhe për të marrë vendime tëpërgjegjshme në situatat e jetës së përditshme dhe kultivimin e shprehive dhe marrjen einiciativave për ruajtjen dhe mbrojtjen e mjedisit.65
Page 2:
KURRIKULA E KOSOVËSRepublika e Kos
Page 5 and 6:
KURRIKULA E KOSOVËSPËRMBAJTJAI. H
Page 7 and 8:
KURRIKULA E KOSOVËSI. HYRJERëndë
Page 9 and 10:
Parimet e arsimit parauniversitarKU
Page 11 and 12:
KURRIKULA E KOSOVËSII. KURRIKULA B
Page 13 and 14:
KURRIKULA E KOSOVËSformave artisti
Page 15 and 16: Tabela për strukturën e nivelit t
Page 17 and 18: KURRIKULA E KOSOVËS8. Shpreh drejt
Page 19 and 20: KURRIKULA E KOSOVËSKontribuues pro
Page 21 and 22: KURRIKULA E KOSOVËS1. Zbaton dhe r
Page 23 and 24: KURRIKULA E KOSOVËS• përballjen
Page 25 and 26: KURRIKULA E KOSOVËSIIIdallimet dhe
Page 27 and 28: KURRIKULA E KOSOVËStë llojeve të
Page 29 and 30: KURRIKULA E KOSOVËSfamiljes, të r
Page 31 and 32: KURRIKULA E KOSOVËSIII. FUSHAT E K
Page 33 and 34: KURRIKULA E KOSOVËS- zhvillimi i a
Page 35 and 36: KURRIKULA E KOSOVËSshkathtësive,
Page 37 and 38: KURRIKULA E KOSOVËSVIII. NJOHURIT
Page 39 and 40: KURRIKULA E KOSOVËSnjohurive të n
Page 41 and 42: KURRIKULA E KOSOVËSFUSHA E KURRIKU
Page 43 and 44: KURRIKULA E KOSOVËS• Ndjenja pë
Page 45 and 46: KURRIKULA E KOSOVËSRezultatet të
Page 47 and 48: KURRIKULA E KOSOVËS• Reagojnë e
Page 49 and 50: KURRIKULA E KOSOVËSndryshme të sh
Page 51 and 52: KURRIKULA E KOSOVËSKryesisht rendi
Page 53 and 54: KURRIKULA E KOSOVËSmes tyre si dhe
Page 55 and 56: KURRIKULA E KOSOVËSMatematika dhe
Page 57 and 58: KURRIKULA E KOSOVËSPo marrim shemb
Page 59 and 60: KURRIKULA E KOSOVËS3. Konceptet th
Page 61 and 62: KURRIKULA E KOSOVËS2. Zhvillimi i
Page 63 and 64: KURRIKULA E KOSOVËS• Diversiteti
Page 65: KURRIKULA E KOSOVËS• Diskutimi d
Page 69 and 70: KURRIKULA E KOSOVËSpërfshinë edh
Page 71 and 72: KURRIKULA E KOSOVËS• Sistemet kr
Page 73 and 74: KURRIKULA E KOSOVËS• I intervist
Page 75 and 76: KURRIKULA E KOSOVËSFUSHA KURRIKULA
Page 77 and 78: KURRIKULA E KOSOVËSEdukimi mbi mje
Page 79 and 80: KURRIKULA E KOSOVËS1. Merr pjese a
Page 81 and 82: KURRIKULA E KOSOVËSfusha por edhe
Page 83 and 84: KURRIKULA E KOSOVËSFUSHA KURRIKULA
Page 85 and 86: Puna dhe edukimi për ndërmarrësi
Page 87 and 88: KURRIKULA E KOSOVËS• I përkusht
Page 89 and 90: KURRIKULA E KOSOVËSPër realizimin
Page 91 and 92: KURRIKULA E KOSOVËSIV. PLANET DHE
Page 93 and 94: KURRIKULA E KOSOVËSPlani mësimor
Page 95 and 96: KURRIKULA E KOSOVËS(përqindjet) n
Page 97 and 98: KURRIKULA E KOSOVËSV. KURRIKULA ZG
Page 99 and 100: KURRIKULA E KOSOVËSVI. METODOLOGJI
Page 101 and 102: KURRIKULA E KOSOVËSdhe shpejtësin
Page 103 and 104: KURRIKULA E KOSOVËSorganizojnë p
Page 105 and 106: KURRIKULA E KOSOVËSIntegrimi i ç
Page 107 and 108: KURRIKULA E KOSOVËSVII. VLERËSIMI
Page 109 and 110: KURRIKULA E KOSOVËSAta do t’i ra
Page 111 and 112: KURRIKULA E KOSOVËSNota përmbyll
Page 113 and 114: KURRIKULA E KOSOVËSANEKS: Fjalorth
Page 115 and 116: KURRIKULA E KOSOVËSKompetencaArsim
Page 117 and 118:
KURRIKULA E KOSOVËSStruktura ekurr
Page 119 and 120:
KURRIKULA E KOSOVËSArsimi I përgj
Page 121 and 122:
KURRIKULA E KOSOVËSFushë kurrikul
Page 123 and 124:
KURRIKULA E KOSOVËSArsimi jo-forma
Page 125:
KURRIKULA E KOSOVËSLëndaVlerësim
show all

KURRIKULA E KOSOVÃS KURRIKULA BÃRTHAMÃ PÃR ARSIMIN ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

KURRIKULA E KOSOVÃS KURRIKULA BÃRTHAMÃ PÃR ARSIMIN ...