<strong>KURRIKULA</strong> E KOSOVËS5. Rezultatet e fushësRezultatet e të nxënit në fushën kurrikulare shtrihen brenda këtyre dimensioneve kryesore:Krijimtaria, performanca dhe prezantimi artistik - Përmes arteve nxënësit inkurajohen të:• përjetojnë veprat e ndryshme artistike• performojnë(marrin pjesë) në aktivitetet artistike individualisht ose në grup sipas prirjeve,dispozitave dhe interesave te tyre• krijojnë tërësi të reja me mjete të ndryshme shprehëse artistike duke përdorur idetë etyre personale dhe origjinale• prezentojnë lirshëm idetë e tyre vetanake artistike• intepretojnë idetë artistike të krijimeve të të tjerëveMjetet shprehëse, teknikat dhe procesetNxënësit: njohin, kuptojnë dhe përdorin në mënyrë efektive dhe të vetëdijshme teknikat epërdorimit të mjeteve shprehëse të arteve të ndryshme si fjalët, tingujt, ngjyrat, format,lëvizjen etj për komunikijm dhe të shprehurit artistik.Aplikojnë teknikat shprehëse dhe proceset e ndryshme krijuese e performuese, në forma,gjini dhe zhanre të ndryshme artistike.Komunikimi dhe të shprehurit (artistik)Nxënësit inkurajohen dhe aftësohen që të :• përdorin njohuritë dhe shkathtësitë e fituara për tu shprehur në mënyrë artistike nëmënyrë të lirë dhe të pavarur• përdorin mjetet shprehëse të arteve të ndryshme për tu shprehur në mënyrë artistikembi temat që i preokupojnë.• reflektojnë dhe vlerësojnë aktivitetet vetanake dhe të të tjerëve në format e ndryshmetë shprehjes artistike.Relacioni Art- ShoqëriNxënësit:• Njohin, kuptojnë dhe e vlerësojnë rolin e ndërveprimit Art-Shoqëri në kontekstet endryshme historike, shoqërore, kulturore etj.• Njohin vepra dhe autorë më të rëndësishëm të krijimtarisë artistike në nivele tëndryshme ( kombëtare, ndërkulturore dhe në nivelin global)42
<strong>KURRIKULA</strong> E KOSOVËSRezultatet të nxënitNKA / ISCED 1Shkalla 3, klasa, 6,7 Shkalla 4, klasa 8,9II. Njohuritë, të kuptuarit dhe shkathtësitë që zhvillohen përmes arteve ndërlidhenkonkretisht me:1. Pjesemarrjen aktive dhe praktikimin në artet e ndryshme përmes: Interpretimit, Krijimit dhePrezantimit;2. Eksplorimin (të njohurit dhe të kuptuarit) e elementeve (mjeteve shprehese ), proceseve dheteknikave krijuese në arte (muzikë, art figurativ, art dramatik, vallëzim etj);3. Komunikimin dhe të shprehurit artistik;4. Tё Kuptuarit e marrëdhenies Art-Shoqëri;5. Çmuarjen dhe vlerësimin e vlerave estetike në arte;6. Pёrdorimin e artit pёr tё kultivuar dhe shprehur identitetit(eve) përkatës (e): ( individual, grupor,social, kulturor (kombëtar, rajonal, Europian dhe global).1. INTERPRETIMI(Performanca), KRIJIMI DHE PREZANTIMI ARTISTIKNxënësi/sja, sipas prirjes, dispozitave dhe interesimit individual, zhvillon shkathtesi tëndryshme për interpretim artistik në aktivitete artistike muzikore, figurative, vallëzim, aktrimetj .Shkalla 3, klasa 6,7 Shkalla 4, klasa 8,9PERFORMIMI (INTERPRETIMI)Demonstron perdorim të suksesshëm tëmjeteve shprehëse , teknikave perkatese tedisiplinave artistike ne muzike, drame, artepamore e vallezimAi/ajo:• Këndon dhe /ose intepreton ne instrumentemuzikore, këngë dhe melodi të thjeshta sipasimitimit dhe me tekst notal• Interpreton pjesë nga role /personazhe tendryshme (drame, komedi,);• Interpreton individualisht ose ne grupvallezime me karakter te ndryshemKRIJIMIKrijon duke përdorur mjetet e ndryshmeshprehese artistike pёr tё shprehurpёrjetimin individual, ndjenjat dhe idetёpersonaleAi/ajo• vizaton, ngjyros, modelon (me laps, ngjyra,plastelina, letër e materiale te tjera) nemenyre te lirshme dhe kreative ose në tematë caktuara• Improvizon në mënyrë kreative mbimelodi e ritme tё njohura mё parёShquhet me aftёsi individuale performuese(interpretuese) nё njё apo mё shumёveprimtari artistikeAi/ajo:• Këndon dhe /ose intepreton neinstrumente muzikore , individualisht osenë grup, këngë dhe melodi nga zhanre tëndryshme (artistike, popullore, muzikë elehtë• Interpreton në tërësi role, (karaktere) tëndryshme• Interpreton në performanca të ndryshmetë kombinuara (muzikë, dramë, vallëzim)Krijon duke perdorur ne menyre kreativedhe origjinale materialet, teknikat dhemjetet shprehese te arteve perkateseAi/ajo:• vizaton, ngjyros, modelon peisazh, portret,kompozicione dy e tri dimensionale , etj nëmënyrë të lirshme ose me temë të caktuar• Krijon këngë dhe shoqёrimeinstrumentale në zhanre të ndryshme(popullore, artistike, argëtuese)• Krijon koreografi origjinale sipas muzikёs,43