KURRIKULA E KOSOVÃS KURRIKULA BÃRTHAMÃ PÃR ARSIMIN ...
KURRIKULA E KOSOVÃS KURRIKULA BÃRTHAMÃ PÃR ARSIMIN ... KURRIKULA E KOSOVÃS KURRIKULA BÃRTHAMÃ PÃR ARSIMIN ...
10. Materialet dhe burimet mësimoreKURRIKULA E KOSOVËSPër arritjen e kompetencave në fushën mësimore gjuhët dhe komunikimi është erëndësishme përdorimi i materialeve dhe burimet te ndryshme mësimore për mësimdhëniedhe mësim nxënie. Për realizimin e rezultateve të fushës dhe arritjen e suksesshme tërezultateve për shkallë të kurrikulës të gjitha mjetet dhe materialet mësimore duhet tipërmbahen kërkesave të këtyre rezultateve për fushë dhe shkallë. Tekstet shkollore janëvetëm disa nga burime për marrjen informacionit, por nuk duhet kufizuar vetëm nëpërdorimin teksteve si burim, duhet përdorur edhe burime të tjera si dhe teknologjinëinformative. Informacionet mund të merren nga çdo burim,i cili ndihmon arritjen rezultatevepër kompetenca.38
KURRIKULA E KOSOVËSFUSHA E KURRIKULËS - ARTETHyrjeArsyeshmëria dhe përshkrimiKonceptet dhe përshkrimiQasja e bazuar në kompetencaRezultatet e fushësQështjet ndërkurrikulareCaktimi i kohësMaterialet dhe burimet mësimoreUdhëzime metodologjikeUdhëzime për vlerësim1. HyrjeLëmi i kurrikulit Artet përfshin artin figurativ dhe artin muzikor si lëndë të obligueshme tëkurrikulit bërthamë të nivelit të parë të arsimit në Republikën e Kosovës, me emërtiminEdukatë Figurative dhe Edukatë Muzikore. Shkolla inkurajohet që përmes kurrikulit sipaszgjedhjes (lëndëve ose aktiviteteve te shtuara ose zgjedhore), tu ofrojë mundësinë nxënësveqë ti ekspozohen edhe formave të tjera të shprehjes artistike si :drama, vallëzimi, disenjimietj.2. Arsyeshmëria dhe përshkrimiArtet mundësojnë zhvillimin personal, intelektual dhe social të nxënësve duke inkurajuarkreativitetin, imagjinatën dhe duke zhvilluar aftësitë shprehëse artistike. Artet janë pjesëintegrale e jetës dhe përfshijnën aspektet materiale, shpirtërore, intelektuale dhe emocionaletë ndërveprimit në mes kulturës dhe shoqërisë.Kultura si një veprimtari më e gjerë përfshin edhe artin popullor dhe artin e krijuar dhemanifestohet përmes elementeve nga trashëgimia kulturore kombëtare, sjelljet, mënyrën ejetesës, sistemin e vlerave shoqërore në kontekstin historik dhe në ndërveprim me kulturat epopujve të tjerë në rajon dhe më gjere.Nxënësit duhet të kuptojnë ndërlidhjen në mes artit dhe kulturës përmes pjesëmarrjes aktivenë aktivitetet e ndryshme artistike e kulturore në shkollë dhe jashtë saj.Edukimi përmes arteve mundëson zhvillimin e qytetarit aktiv dhe kreativ që:• krijon, formëson dhe merr pjesë në mënyrë aktive në ngritjen e kualitetit të jetës së tij dheambientit( miljeut) ku jeton.• merr pjesë në ndërveprimin social, kulturor dhe intelektual të grupeve të ndryshme etnike,kulturore duke vënë në rend të parë aspektin njerëzor të këtij ndërveprimi.• posedon shkathtësitë dhe aftësitë themelore teknike e krijuese që janë të rëndësishme përpunë dhe jetë.39
- Page 2: KURRIKULA E KOSOVËSRepublika e Kos
- Page 5 and 6: KURRIKULA E KOSOVËSPËRMBAJTJAI. H
- Page 7 and 8: KURRIKULA E KOSOVËSI. HYRJERëndë
- Page 9 and 10: Parimet e arsimit parauniversitarKU
- Page 11 and 12: KURRIKULA E KOSOVËSII. KURRIKULA B
- Page 13 and 14: KURRIKULA E KOSOVËSformave artisti
- Page 15 and 16: Tabela për strukturën e nivelit t
- Page 17 and 18: KURRIKULA E KOSOVËS8. Shpreh drejt
- Page 19 and 20: KURRIKULA E KOSOVËSKontribuues pro
- Page 21 and 22: KURRIKULA E KOSOVËS1. Zbaton dhe r
- Page 23 and 24: KURRIKULA E KOSOVËS• përballjen
- Page 25 and 26: KURRIKULA E KOSOVËSIIIdallimet dhe
- Page 27 and 28: KURRIKULA E KOSOVËStë llojeve të
- Page 29 and 30: KURRIKULA E KOSOVËSfamiljes, të r
- Page 31 and 32: KURRIKULA E KOSOVËSIII. FUSHAT E K
- Page 33 and 34: KURRIKULA E KOSOVËS- zhvillimi i a
- Page 35 and 36: KURRIKULA E KOSOVËSshkathtësive,
- Page 37 and 38: KURRIKULA E KOSOVËSVIII. NJOHURIT
- Page 39: KURRIKULA E KOSOVËSnjohurive të n
- Page 43 and 44: KURRIKULA E KOSOVËS• Ndjenja pë
- Page 45 and 46: KURRIKULA E KOSOVËSRezultatet të
- Page 47 and 48: KURRIKULA E KOSOVËS• Reagojnë e
- Page 49 and 50: KURRIKULA E KOSOVËSndryshme të sh
- Page 51 and 52: KURRIKULA E KOSOVËSKryesisht rendi
- Page 53 and 54: KURRIKULA E KOSOVËSmes tyre si dhe
- Page 55 and 56: KURRIKULA E KOSOVËSMatematika dhe
- Page 57 and 58: KURRIKULA E KOSOVËSPo marrim shemb
- Page 59 and 60: KURRIKULA E KOSOVËS3. Konceptet th
- Page 61 and 62: KURRIKULA E KOSOVËS2. Zhvillimi i
- Page 63 and 64: KURRIKULA E KOSOVËS• Diversiteti
- Page 65 and 66: KURRIKULA E KOSOVËS• Diskutimi d
- Page 67 and 68: KURRIKULA E KOSOVËSFUSHA KURRIKULA
- Page 69 and 70: KURRIKULA E KOSOVËSpërfshinë edh
- Page 71 and 72: KURRIKULA E KOSOVËS• Sistemet kr
- Page 73 and 74: KURRIKULA E KOSOVËS• I intervist
- Page 75 and 76: KURRIKULA E KOSOVËSFUSHA KURRIKULA
- Page 77 and 78: KURRIKULA E KOSOVËSEdukimi mbi mje
- Page 79 and 80: KURRIKULA E KOSOVËS1. Merr pjese a
- Page 81 and 82: KURRIKULA E KOSOVËSfusha por edhe
- Page 83 and 84: KURRIKULA E KOSOVËSFUSHA KURRIKULA
- Page 85 and 86: Puna dhe edukimi për ndërmarrësi
- Page 87 and 88: KURRIKULA E KOSOVËS• I përkusht
- Page 89 and 90: KURRIKULA E KOSOVËSPër realizimin
<strong>KURRIKULA</strong> E KOSOVËSFUSHA E KURRIKULËS - ARTETHyrjeArsyeshmëria dhe përshkrimiKonceptet dhe përshkrimiQasja e bazuar në kompetencaRezultatet e fushësQështjet ndërkurrikulareCaktimi i kohësMaterialet dhe burimet mësimoreUdhëzime metodologjikeUdhëzime për vlerësim1. HyrjeLëmi i kurrikulit Artet përfshin artin figurativ dhe artin muzikor si lëndë të obligueshme tëkurrikulit bërthamë të nivelit të parë të arsimit në Republikën e Kosovës, me emërtiminEdukatë Figurative dhe Edukatë Muzikore. Shkolla inkurajohet që përmes kurrikulit sipaszgjedhjes (lëndëve ose aktiviteteve te shtuara ose zgjedhore), tu ofrojë mundësinë nxënësveqë ti ekspozohen edhe formave të tjera të shprehjes artistike si :drama, vallëzimi, disenjimietj.2. Arsyeshmëria dhe përshkrimiArtet mundësojnë zhvillimin personal, intelektual dhe social të nxënësve duke inkurajuarkreativitetin, imagjinatën dhe duke zhvilluar aftësitë shprehëse artistike. Artet janë pjesëintegrale e jetës dhe përfshijnën aspektet materiale, shpirtërore, intelektuale dhe emocionaletë ndërveprimit në mes kulturës dhe shoqërisë.Kultura si një veprimtari më e gjerë përfshin edhe artin popullor dhe artin e krijuar dhemanifestohet përmes elementeve nga trashëgimia kulturore kombëtare, sjelljet, mënyrën ejetesës, sistemin e vlerave shoqërore në kontekstin historik dhe në ndërveprim me kulturat epopujve të tjerë në rajon dhe më gjere.Nxënësit duhet të kuptojnë ndërlidhjen në mes artit dhe kulturës përmes pjesëmarrjes aktivenë aktivitetet e ndryshme artistike e kulturore në shkollë dhe jashtë saj.Edukimi përmes arteve mundëson zhvillimin e qytetarit aktiv dhe kreativ që:• krijon, formëson dhe merr pjesë në mënyrë aktive në ngritjen e kualitetit të jetës së tij dheambientit( miljeut) ku jeton.• merr pjesë në ndërveprimin social, kulturor dhe intelektual të grupeve të ndryshme etnike,kulturore duke vënë në rend të parë aspektin njerëzor të këtij ndërveprimi.• posedon shkathtësitë dhe aftësitë themelore teknike e krijuese që janë të rëndësishme përpunë dhe jetë.39
Change language