KURRIKULA E KOSOVËS KURRIKULA BËRTHAMË PËR ARSIMIN ...

KURRIKULA E KOSOVËSIIIdallimet dhe ngjashmëritë midis ligjevedhe dukurive që ndodhin në natyrë meato në shoqëri, duke vënë në dukjelidhjen shkak-pasojë midis këtyredukurive.Kompetenca e të nxënitNxënës i suksesshëm1. Regjistron në formë të shkruar, grafike,me TI etj., informatat ose faktet për njëtemë të caktuar duke i veçuar, me anëtë teknikave të ndryshme, pjesët erëndësishme dhe më pak tërëndësishme të nevojshme për atëtemë/detyrën e dhënë.2. Shfrytëzon në mënyrë efikase fjalorët,enciklopeditë dhe teknologjinëinformative apo burimet tjera gjatëndërtimit të një ideje ose projekti mebazë klase/shkolle ose jashtë saj.3. Regjistron në skeda dhe teknika të tjeratë veçanta, TI etj., informatat ose fakteta formulat për një temë të caktuar dukei radhitur ato sipas llojit, burimit dherëndësisë mësimore të tyre.4. Parashtron pyetje vetes, për çështjet qëtrajton dhe organizon mendimet për tëgjetur përgjigje për temën apoproblemin e caktuar duke regjistruarpërparimin apo ngecjen derisa të gjejëzgjidhjen përfundimtare.5. Paraqet/skicon idetë e veta për ecurinëdhe mënyrën e zhvillimit të një aktivitetiduke e sqaruar dhe argumentuar mëpas këtë para të tjerëve.6. Përcjell në mënyrë të pavarurudhëzimet apo skicat e dhëna në libër,skicë, plan, partiturë muzikore, skenar,koreografi etj., ose të ndonjë burimtjetër, për të performuar një veprim,aktivitet ose detyrë që kërkohet prejtij/saj.7. Shfrytëzon në mënyrë të efektshmeteknika të ndryshme gjatë të nxënit tëtemës së dhënë duke veçuar informatatqë i kupton nga informatat e reja, tëpanjohura, si dhe informatat që për tëmbeten ende të pa paqarta.8. Zbaton elementët e portfolios personalepër identifikimin e anëve të veta të forta,i shfrytëzon ato orientim në profesionine ardhshëm si dhe për vetëvlerësimin epërparimit, qoftë përmirësimin apongecjen në fusha mësimore tëndryshme.23