KURRIKULA E KOSOVËS KURRIKULA BËRTHAMË PËR ARSIMIN ...

KURRIKULA E KOSOVËSKompetencaArsimi i detyrueshëmPeriudha kontaktueseQasjetkonstruktivistetë interesit të përbashkët të anëtarëve nëfushën apo domenin e caktuar, ose mund tëkrijohet pikërisht për qëllim të fitimit tënjohurive që kanë të bëjnë me fushën e tyre.Aftësi të gjera për t’i zbatuar njohuritë,shkathtësitë, qëndrimet, rutinat, vlerat dheemocionet në mënyrë të pavarur, praktikedhedomethënëse.Kohëzgjatja e shkollimit që konsiderohet si eobligueshme me ligj dhe (zakonisht) ështëfalas për nxënësit dhe familjet e tyre.Përbërja e ‘Arsimit të detyrueshëm’ nëKosovë përfshin arsimin fillor, të mesëm tëultë dhe të mesëm të lartë (SNKA 1, 2 dhe3).Koha që caktohet zakonisht përbashkëveprimin sistematik mesmësimdhënësve dhe nxënësve në kuadër tënjë lënde, njësie mësimore dhe/ose mësimi.Filozofia dhe praktikat që frymëzohen prejteorive të ndryshme konstruktiviste tëmësimit dhe zhvillimit që thekson se tëmësuarit ndërtohet përmes kulturës, përvojës113përvojave me grupin kuanëtarët mësojnë prejnjëri-tjetrit, dhe se ekanë mundësinë që tëzhvillohen personalishtdeh profesionalisht(Lave & Ëenger 1991).Bashkësitë e interesitpraktik mund tëekzistojnë virtualisht, sipërmes grupeve tëdiskutimit dhe grupevetë tjera të lajmeve, osenë jetën reale, si nëkuzhinë gjatë punës, nëterren, në dyshemenë efabrikës ose diku tjetërnë mjedis.Kompetenca/Shkathtësitë(nganjëherëkompetencatbarazohen me“shkathtësitë”,veçanërisht nëshprehjet si“shkathtësitë përjetë”. Megjithëkëtë,sipas një përkufizimimë të përshtatshëmtë kompetencave,shkathtësitëkonsiderohen sipjesë përbërëse etyre së bashku menjohuritë, vlerat dheqëndrimet(kompetencatgjithashtu përfshijnërutinat, modelet e tëmenduarit, sjelljet).