KURRIKULA E KOSOVËS KURRIKULA BËRTHAMË PËR ARSIMIN ...

KURRIKULA E KOSOVËSKorniza e kurrikuluës gjithashtu përveq vlerësimit të jashtëm u mundëson shkollave dheautoriteteve komunale organizimin e vlerësimeve të jashtme në nivel komunal në fund tëshkallëve të kurrikulumit, respektivisht në fund të klasës 7-të.Ky vlerësim organizohet për të:‣ vlerësuar punën e shkollave në përkrahjen e nxënësve për zotërimin e kompetencavekryesore;‣ ngritur përgjegjshmërinë e mësimdhënësve, të shkollave dhe komunave;‣ siguruar zotërimin e kompetencave kryesore nga të gjithë nxënësit;Ky vlerësime do të iu sigurojnë një informatë kthyese për shkollat, prindërit, komunitetin, dheautoritetet komunale mbi cilësinë e shërbimeve arsimore.Rezultatet evidentohen në dosje të nxënësve 8 .- Kompetenca e komunikimit dhe të shprehurit –Komunikues efektiv- Rezultati i të nxënit nr. 1 për shkallën tretë (II): Lexon me zë një tekst së pakuprej gjysmë faqe që ka të bëjë me një temë që i përshtatet moshës së vet të palexuar me parëNiveli i ARRITSHMËRISË së nxënësitLlojet e përkrahjes për nxënësit1 2 3 4 5 PërkrahjepërmirësueseNxënësit efillondetyrën pa ibërë njëshikim tëshpejtëtekstit;ai/ajo kavështirësinëartikulimin eshkronjave,dhe tëleximit tëfjalëve nëtërësi, tëlidhjes sëfjalëve nëfjali, etj..Nxënësi efillondetyrën pai bërë njëshikim tëshpejtëtekstit:ai/ajo kavështirësinëartikulimineshkronjave, t’i lexojëmirë disafjalë, kamegjithatëvështirësinë leximtërrjedhshëm të fjalivenë tërësi,etj.Nxënësie fillondetyrëduke ibërë njëshikimtëshpejtëtekstit:ai/ajo iartikulonmirëshkronjat, fjalëtlidhennë fjali;megjithatë ai nuki fletërrjedhshëm nëmënyrëtëmjaftueshmeNxënësi efillondetyrëduke i bërënjë shikimtë shpejtëtekstit:ai/ajo iartikulonshumëmirëshkronjat,fjalët lidhennë fjalitëpërkatëse;lexon pandërprerje;megjithatëka caproblemme tëfolurit errjedhshëmNxënësi efillon detyrëduke i bërënjë shikimtë shpejtëtekstit:ai/ajo iartikulonshumë mirëshkronjat,fjalët lidhenplotësishtnë fjalitëpërkatëse;toni,shpejtësia,theksi janënë vendin evet; fletëshumërrjedhshëmMësuesivendosse si tëpërkrahnxënësin, ne ilinaktivitetapocfarëaktivitetplotesues tezhvilloje,..MënyratCfaremetoda teaplokojëdukepasurparasyshstilin e tenxenit tenxenesitPërkrahje përtëtalentuaritMësuesivendosse si tëpërkrahnxënësin , neilinaktivitetapocfarëaktivitetshtesëtezhvillojeMënyratCfaremetodateaplokojdukepasurparasysh stilinete nxenittenxenesit110