KURRIKULA E KOSOVËS KURRIKULA BËRTHAMË PËR ARSIMIN ...

KURRIKULA E KOSOVËSAta do t’i raportojnë rezultatet duke përdorur shkallët e vlerësimit që përfshijnë notat.Nxënësit mund të tregojnë nivelin e arritjes së përformancës të përcaktuara përmesë dimenzionevetë njohurive, shkathtësive, qëndrimeve dhe vlerave që posedojnë si në sasisë,shpeshsi (frekuencë), thellësi, ndihmesë, kreativitetit dhe cilësisë në zotrimin e kompetencave.Nota 1 (dobët /pamjaftueshëm) përcakton performancën e pamjaftueshëm në realizimine detyrës së dhënë. Nxënësi nuk ka arritur nivelin e minimumit të zotrimit të kompetencave,ai nuk e arrin kufirin e kalimit të poshtëm të lejueshëm të lëndës/fushës lëndore.Nota 2 (mjaftueshëm) përcakton përformancën e mjaftueshëm në realizimin e detyrëssë dhënë. Nxënësi ka pakë njohuri, paraqitet rrallë, ngadal e sipërfaqësisht dhe ështëimitues. Ai ka arritur nivelin e minimumit të pranueshëm në zotrimit e kompetencave dhepërmbushë kriterin e lejuar të kalimit të lëndës/fushës lëndore.Nota 3 (mirë) përcakton performancën e mirë në realizimin e detyrës së dhënë. Nxënësika njohuri të pjesëshme e të cëkta, paraqitet ndonjëherë dhe ka kreativitet tëzakonshëm, ai ka arritur nivelin mesatar në zotrimin e kompetencave.Nota 4 (shumë mirë) përcakton performancë shumë të mirë në realizimin e detyrës sëdhënë. Nxënësi zakonisht ka njohuri të plota e të thella, paraqitet shpejtë dhe ka imagjinatë,ai ka arritur nivelin shumë të lartë “të dëshiruar” në zotrimit e kompetencave.Nota 5 (shkelqyeshëm) përcakton performancën e shkëlqyeshme dhe origjinale në realizimine detyrës së dhënë. Nxënësi ka vazhdimisht njohuri të gjëra e të thellësishme,paraqitet automatikisht, dhe është kreativ ai ka arritur nivelin e shkelqyeshëm të zotrimite të gjitha kompetencave, e njëkohsisht përdorë materjale dhe burime shtesë.Gjatë procesit të vlerësimit në lëndë/fushë mësimore, nxënësi vlerësohet me notë dukemarrë për bazë të gjitha nivelet e dijës bazuar në rezultatet e të nxënit për fushë/lëndëmësimore për arritjen e kompetencave.Vlerësimi përfundimtarVlerësimi përfundimtar bëhet në fund të çdo viti shkollor dhe reflekton nivelin e performancëstë nxënësit gjat një viti shkollor.Në fund të vitit shkollor, nxënësve i jepet nota përfundimtare. Kjo notë përfundimtare do tëjetë në formë të një shkronje (A, B, C, D) që del nga mesatarja aritmetike e notave ngavlerësimi i vazhdueshëm gjatë vitit mësimor në nivel klase.Përshkrimi i notës përfundimtare sipas shkallës së vlerësimit paraqitet si vijon:Nota A (mesatarja prej 4.5 deri 5.00)Nota B (mesatarja prej 3.5 deri 4.49)Nota C (mesatarja prej 2.5 deri 3.49)Nota D (mesatarja prej 2.0 deri 2.49)Shembull të vlerësimit përfundimtar: Vlerësimi i vazhdueshëm i realizuar në nivel klase gjatënjë viti mësimor për një nxënës në njërën nga fushat/lëndë mësimore është bërë me 8 notame vlerë numerike (1-5) sipas shkallëve të vlerësimit (3, 4, 5, 3, 2, 5, 2, 5). Mesatarjaaritmetike e notave numerike e nxjerrë këtë notë përfundimtare në fund të vitit shkollor:107