VII.Antonym Homonym Synonymder Verdienst,e die Unkosten, das Verdienst,-edas Gehalt,Ausgabender Lohndie See,-n das Land der See,-n das Meerder Erbe,-n der Erblasser das Erbe,- der Erbberechtigteder Junge,-n dasMädchendasJunge,-nder Knabe,der Burscheschaffen schuf zerstören,vernichtenschaffen,schaffte,zustandebringen,geschaffen geschafft gründenbewegenbewogbewogenselbst tun,machenbewegenbewegtebewegtveranlasse,bestimmenVIII.1. das 2. der 3. das 4. -e 5. allem 6. en 7. um 8. zu 9. in10. besser 11. als 12. -nisse 13. keiten 14. -heit 15. für16. -schaft 17. zum 18. hält 19. -, 20. -es 21. das 22. sich23. für 24. von 25. durch 26. für 27. der 28. der 29. das30. -er 31. -wind 32. gesucht 33. -em 34. -schriften 35.vor 36. der 37. -mal 38. -en 39. genügen/entsprechen40. dessen 41. an 42. mit 43. die 44. bevor 45. bei 46.am 47. weil 48. -s 49. das 50 an 51. -de 52. zu 53. den54. ins 55. ein 56. was 57. Spaß 58. was 59. aus 60. tut61. der 62. von 63. der 64. -reiche 65. von 66. an 67.-zubauen 68. auf 69. zie(lipiec 1999)Grażyna WójcikKrasnystawPropozycja testów leksykalno-gramatycznychdo podręcznika Libre Echange 2. Czêœæ IV 1)ÖUnitéIIIversion AI. Compréhension orale (Tekst do odczytaniado Contrôle III Libre Echange 2 2)Journaliste: William, comment est-ce que tu asrencontré ton meilleur ami?William: C’était il y a deux ans. Je venais decommencer mes études au lycée Baudelaire.Mes parents venaient d’emménager à Paris.J’avais un peu peur parce qu’avant on habitaitdans une petite ville de province et l’école oùj’allais était assez petite. Là-bas, je connaissaistout le monde. Le lycée Baudelaire lui était trèsgrand. Je n’y connaissais personne. En plus,j’étais un peu triste parce que j’avais quitté tousmes amis. Je devais recommencer à zéro et mefaire de nouveaux amis. Bref, je suis allé aupremier cours. C’était un cours de français, si jeme rappelle bien. Je suis entré dans la salle declasse. La plupart des élèves étaient déjà assis.Ils m’ont tous regardé. J’étais gêené. Jeme suis assis tout seul. Le cours de français s’estterminé. C’était la récréation. J’étais tout seuldans un coin de la cour. Et puis, Fabien estvenu me parler. Il s’est présenté, il m’a expliquécomment fonctionnait le lycée. Ona tout de suite sympathisé. Le soir, après lescours, on est rentré ensemble. Aujourd’hui onest inséparable. On passe le bac à la fin del’année, et l’année prochaine on va essayerd’aller dans la mêeme université.Uzupełnij tabelkę:nomde l’amiWilliamlieu de la premièrerencontre leçonla classePo wysłuchaniu tekstu podaj odpowiedniki zdań:Je connaissais tous = .................Je suis allé à la première leçon = .........Le cours de français a fini = ............Nous sommes retournés ensemble à la maison =................................1)Czêœæ I – Języki Obce w Szkole nr 3/1999, s. 259, czêœæ II – nr 1/2000, s. 52, czêœæ III – nr 2/3/2000, s 188.2)–Transkrypcja kasety Ça va 3, Mary Glasgow Magazines 1996/97.76
II. Comprèhension écrite:Libre Echange II p. 114Przeczytaj tekst i wymieñ co jest dziwne dlacudzoziemca we Francji.1.2.3.4.5.III. Grammaire:1. Wstaw odpowiedni czas przeszły:Cette histoire (avoir)lieu à Paris.Un jeune homme qui (habiter)labanlieue (voler)un autocar .Un jour, nous (aller)dans notreancienne école que ma femme et moi, nous(quitter)il y a vingt ans.Il a dit que vous (envoyer)déjàtoutes les invitations.2. Wstaw odpowiedni okolicznik czasu:Je suis à Parisun mois.mon séjour en Afrique, je travaillaiscomme médecin.Ton train partdix minutes.Il est allé a Parisdeux ans.3. Przekształć zdania wzmacniając podkreślonewyrazy:Il habite et travaille en Bretagne.Les filles voyagent avec lui.4. Przetłumacz zdania (dwie wersje):Odprowadzi³ mnie do domu.By³o bardzo zimno.IV. Composition:Napisz 5 zdań (forma dowolna: list, dialog, rozprawka,monolog) na jeden z podanych tematów.1. Les Polonais comparés aux Français.2. Ma visite au Québec.3. A la gare de l’Est à Paris.ÖUnitéIIIversion BI. Compréhension orale:Tekst do odczytania do Contrôle III Libre Echange 2.Journaliste: Et toi, Patricia, comment as-tu rencontréta meilleure amie?Patricia: Moi, ma meilleure amie, je l’ai rencontréependant les vacances dans le sud de laFrance. C’était il y a trois ans. Je m’étais inscritedans un club de tennis. Mais je n’avais pas departenaire pour faire un match. Une fille estarrivée et m’a demandé si je voulais jouer avecelle. J’ai dit que j’étais d’accord. On a commencéà discuter un peu. En fait, elle venait deLyon, comme moi. L’après-midi, on a joué autennis et le soir on est allé au cinéma ensemble.On s’est tout de suite bien entendu. Mais je nepensais pas qu’elle allait devenir ma meilleureamie. Je lui ai quand mêeme donné mon numérode téléphone et mon adresse. Pendant troissemaines, je n’ai pas eu de nouvelles et puis unjour elle m’a appelée. On s’est retrouvé dansun café. On a discuté pendant trois ou quatreheures. Et voilà. Depuis ce jour-là, on est lesmeilleures amies du monde.Wysłuchaj wywiadu z Patrycją i uzupełnij tekst:Patricia a rencontré sa meilleure amie pendantil y a Elle dans unclub de tennis. Elle n’avait pas de . Sonamie venait de . Elles ont joué autennis et elles ont commencé à .Le soir, elles sont allées au. MaisPatricia ne pensait pas qu’elle allait devenir. Elle lui a quand mêeme donné sonadresse et . Pendant elle n’apas eu de . Elles se sont dansun café. Elles ont discuté pendant .II. Compréhension écrite: Libre Echange II p. 107Dopasuj wydarzenia z życia Adamov do dat:A. naissance de L.A. Adamov 1994B. création de l’entreprise à Paris 1964c. diplôme de l’école de commerce 1979D. travail dans Paris-Banque 1984Odpowiedz na pytania:1. Quelles sont les grandes écoles en France?2. Quelle est l’entreprise créée en 1979 parAdamov3. Quel métier Adamov fait-il?III. Grammaire:1. Uzupełnij wyrażeniami przyczyny:Je ne travaille pasje suis malade.ma soeur était très malade, lemédecin est venu.77
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Danuta StanulewiczGdyniaLetters 1)N