Status Quo analýza Slovenská republika - Slovenská inovačná a ...

školách pre deti a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a štúdiumv akreditovaných študijných programoch na vysokých školách. Úspešnýmabsolvovaním školského vzdelávania sa získava stupeň vzdelania.Ďalšie vzdelávanieĎalším vzdelávaním (v odbornej terminológii tiež uvádzané ako „neformálnevzdelávanie“) je vzdelávanie vo vzdelávacích inštitúciách ďalšieho vzdelávania, ktorénadväzuje na školské vzdelávanie a umožňuje získať čiastočnú alebo úplnúkvalifikáciu alebo doplniť, obnoviť, rozšíriť alebo prehĺbiť si kvalifikáciu nadobudnutúv školskom vzdelávaní alebo uspokojiť záujmy a získať spôsobilosť zapájať sa doživota občianskej spoločnosti. Úspešným absolvovaním ďalšieho vzdelávanianemožno získať stupeň vzdelania. Súčasťou ďalšieho vzdelávania je i kontinuálnevzdelávanie, ktoré je procesom prehlbovania, zdokonaľovania a rozširovaniavedomostí, zručností a kompetencií potrebných ako predpoklad na výkon odbornejčinnosti vo vybranej pracovnej pozícii.Iné vzdelávanieIným vzdelávaním (v odbornej terminológii tiež uvádzané ako „informálne u čenie sa“)je celoživotné nadobúdanie kompetencií z každodenných skúseností, prostredia,kontaktov. Ide o vzdelávanie mimo vzdelávacích inštitúcií, ktoré prebieha v rodine, vpráci či vo voľnom čase a nemusí byť zámerné ani uvedomované.Kariérové poradenstvoPredstavuje komplex poradenských služieb poskytovaných s rozličnýmdisciplinárnym zameraním. Ide o pomoc jednotlivcom akéhokoľvek veku prirozhodovaní sa o otázkach vzdelávania, odbornej prípravy, vo ľby zamestnania arozvoji kariéry v ktorejkoľvek fáze ich života.Poradenské centrum pre ďalšie vzdelávanieCentrum, ktoré poskytuje informačné a poradenské služby dostupné pre jednotlivcovakéhokoľvek veku, propaguje a podporuje hodnotu ďalšieho vzdelávania, poskytujepotrebnú pomoc pre efektívne zapojenie sa do vzdelávania a pomoc pri dosahovanínajlepších výsledkov vo vzdelávaní sa a v profesionálnom živote.Vzdelávací programVzdelávací program je ucelený program určovania, napĺňania a overovania cieľov,obsahu, metód a foriem vzdelávacieho procesu, jeho hodnotenia, organizácie ariadenia; vzdelávací program môže byť členený na moduly.Analýza národného status quo - Slovensko strana 127 z 128Analysis of the national status quo - Slovakia page 127 of 128