Priručnik za unapređenje rada u učionici - EU EDUCATION SWAp ...

PRIRUČNIK za unapređenje rada u učioniciDemonstrirajte vašu fi lozofi ju podučavanja,kako podučavate i zašto.Kopije nedavnih lekcija ili planova lekcijakoje ste koristili. Možete dodati i slike nakojima se vidi angažovanje učenika.Kreativni materijali koje ste vi dizajnirali,radovi učenika koje ste ocenili i koji sadrževaše komentare, itd.Ukoliko imate slike vašeg razreda ili videosnimak, stavite i njih u portfelj.Međusoban opažanja i ocenjivanja sa vašimkolegama, pohvale, priznanja ili počasti kojeste dobili.Referencije, pohvale, izveštaji o proceniučinka, itd.Napišite jednu rečenicu ili jedan pasus otome “šta znači podučavati?”Kopije vaših najuspešnijih lekcijailustrovanih radovima učenika. Naveditezašto ih smatrate najuspešnijim.Uzorci Power Point slajdova, slajdova zaprojektor, postera, radova učenika kojisadrže vaše ohrabrujuće komentare.Slike ili video snimci na kojima se vidi kakoučenici uče u učionici ili izvan nje.Komentari od vaših kolega, direktora škole,pohvalnice ili možda čak i nagrada zanajboljeg nastavnika.Ostale pohvale ili zvanični izveštaji oproceni rada od vašeg nadređenog (direktorškole ili regionalni inspektor).Procena školeKao rukovodilac škole procenu škole možete uraditi pre sprovođenja promena koje donosikurikulum. Počnite sa sledeća dva pitanja:♦ Šta radimo dobro?♦ Kako to možemo raditi još boljeMožete iskoristiti dole prikazanu tabelu. Ovu tabelu možete iskoristiti za jednu aktivnost kojućete izvesti sa svim nastavnicima, sa nekoliko najboljih nastavnika ili sa direktorima drugihškola, kao aktivnost za direktore škola.Glavna pitanja Dokazi za to Izazovi sa kojimaćemo se suočavatiKoje su trenutnoglavne prednosti našeškole?Postupci koej treba dapreduzmemoKoliko smo spremniza poznate promenekurikuluma tokomnarednih 5 dogina?Kako sarađujemo saostalim školama iorganizacijama?Kako možemopoboljšati kurikulumza naše učenike?Kako naša školapromoviše blagostanjei zapošljivost učenika?90