Priručnik za unapređenje rada u učionici - EU EDUCATION SWAp ...

PRIRUČNIK za unapređenje rada u učioniciViše detalja o aktivnostima za svaku kompetencijumožete pronaći u Odeljku 4, u kojem se govori oplanovima aktivnosti6 ključnihkompetencijaKompetencije zakomunikacije iizražavanjeKompetencije zarazmišljanjeKompetencije za učenjeKompetencije za život,rad i zaštitu okolineLične kompetencijeGrađanskekompetencijeUčenik/deteMladi će postatiKrajnji ishodEfektivnikomunikatorKreativan i kritičanmislilacUspešan učenikProduktivandoprinosilackosovskom i širimdruštvima i nacijamaZdrav pojedinac kojiodluke zasniva namudrostiOdgovoran, aktivani građanin kojiučestvujeViše detalja o veštinama i ocenjivanju možete pronaćiu Odeljku 5, u kojem se govori o ocenjivanju napretkadetetaPrincipi obrazovanjaOkvir kurikuluma Kosova je izrađen na osnovu nekoliko principa, čija je svrha da se postepenopoboljša ono što vašii nastavnici trenutno rade u njihovoj učionici. Postoji pet principa:♦ Sveobuhvatnost: svako dete ima pravo na kvalitetno obrazovanje♦ Pristup zasnovan na kompetencijama♦ Integrisani i koherentni podučavanje i učenje♦ Veći stepen autonomije i fl eksibilnosti na nivou škole♦ Odgovornost i polaganje računaViše detaljao ovimprincipimamožete pročitatiu Odeljku 3,koji govor i ometodologijiGlavni stepeni kurikulumaOkvir kurikuluma Kosova je strukturiran u stepene kurikuluma, koji su defi nisani u skladu sastrukturom pred-univerzitetskog obrazovanja na Kosovu.Stepeni su defi nisani u periode od 1 – 3 godine. Stepeni kurikuluma određuju kurikularnezahteve i pristupe podučavanju i učenju. Na kraju svakog stepena kurikuluma, Osnovnimkurikulumom defi nisaće se niz:♦ ključnih kompetencija koje treba postići;♦ zahteva za napredovanje;17