PriruÄnik za unapreÄenje rada u uÄionici - EU EDUCATION SWAp ...

More documents

Recommendations

Info

PRIRUČNIK za unapređenje rada u učioniciOdeljak 2Okvir kurikuluma Kosova: Priprema zapromeneO čemu će biti reči u ovom odeljku?Ovaj odeljak je prvenstveno usredsređen na:♦ Šta je kurikulum Kosova♦ Ciljevi i principi obrazovanja♦ Kompetencije i krajnji ishodi♦ Glavni stepeni kurikulimaObjašnjenje za: šta, zašto i kako u vezi sa postupkom kurikularnih promenakroz:o Objašnjenje značaja strukture kurikuluma za vas kao direktore;o Kratko obrazloženje o tome kako ćete pomoći nastavnicima dapromene podučavanje učenika.Vi sada možete da počnete da se pripremate za promene koje su neophodne za nadolazećikurikulum Kosova.ZAŠTO i KAKO?Sada nam je na raspolaganju usvojeni Okvir kurikuluma Kosova (OKK), koji možemo koristitiuz kurikulum izrađen 2001. godine. Vi možete početi da pomažete vašim nastavnicima dapromene njihov pristup predavanju ka interaktivnijem pristupu, usredsređenom na učenike,koji vodi ka olakšavanju učenja učenika u obliku kompetencija i ishoda učenja.Ovaj odeljak će vam pomoći da shvatite šta imamo, zašto to imamo i kako možete početi.Šta je kurikulum Kosova?Jednostavnim rečima, Kurikulum Kosova se defi niše kao celokupan sistem kurikularnihdokumenata koji opisuju šta, kada, kako i sa kakvom vrstom i nivoom ishoda učenja će se15
PRIRUČNIK za unapređenje rada u učionicirazvijati nastava u školama. Kurikulumom Kosova uređuje se celokupni proces učenja upreduniverzitetskom obrazovanju na Kosovu.Kurikulum Kosova je strukturiran u dve osnovne komponente:♦ Konceptualna komponenta (već izrađena) – to je Okvir Kurikuluma (OKK) kojeg jeMONT usvojio 29.08.2011.• OKK uzima u obzir veliki broj promena u obrazovnom sistemu koje su se desile odkada je izrađen kurikulum 2001. godine, kao i nove izazove koji su identifi kovanitokom perioda od 2001. do 2008. godine. Ovi izazovi podrazumevaju potrebu damladi razviju kapacitete za korišćenje znanja, veština i stavova u kontekstu rešavanjaproblema iz stvarnog života.♦ Operativna komponenta (trenutno u izradi) – koju čine:• Osnovni kurikulum Kosova (OKK) za nivoe formalnog obrazovanja (osnovno, srednjeniže i srednje visoko); i• Indikativni nastavni programi za predmete za razrede 1 – 12• nakon njihove izrade Kurikulum Kosova će sadržati prateća dokumenta, kojaobuhvataju udžbenike, nastavne materijale i materijale za učenje, priručnike zaučitelje, obrazovni softver i CD-ove, materijale za ocenjivanje i ispite i sredstvaza obezbeđivanje i nadgledanje kvaliteta.Vi sada treba da se pripremite za ovo i da pomognete vašim nastavnicima da se suoče sa novimizazovima, uključujući nove pristupe metodologiji, nastavnim materijalima, opštim tematskimpitanjima i praksama sveobuhvatnosti. Kao direktor škole vi ćete pomoći vašim nastavnicimada unaprede svoje predavanje kako bi ispunili nova očekivanja. Cilj novog kurikuluma koji jetrenutno u postupku izrade je da, pored očuvanja osnovnih karakteristika kosovskog društva,bude usklađeniji sa međunarodnim trendovima u razvoju kurikuluma i standarda.Ciljevi obrazovanjaVizija obrazovanja na Kosovu – koja se promoviše Okvirom kurikuluma Kosova – jeste dapojedincu omogući da postane nezavisna ličnost, da ispuni svoj lični život i da doprineseneprekidnom napretku, prosperitetu i blagostanju kosovskog društva. Osnovni ciljevi kojiproizilaze iz ove vizije su:♦ razvoj fl eksibilnog identiteta i nacionalne i kulturalne pripadnosti;♦ promovisanje opštih kulturnih i građanskih vrednosti;♦ razvoj odgovornosti za sebe, za druge, za društvo i za sredinu;♦ priprema za život i rad u kontekstu socijalnih i kulturalnih promena;♦ Razvoj preduzetništva i upotreba tehnologije, i♦ Priprema za učenje tokom celog života.Kompetencije i krajnji ishodi (koje treba postići na kraju obaveznog obrazovanja)U skladu sa vizijom obrazovanja na Kosovu i politika na kojima se temelji Okvir kurikulumaKosova, ključne kompetencije predviđene za obrazovni sistem Kosova su sledeće:16
Page 2 and 3: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
Page 14: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
Page 23: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
Page 66 and 67:
PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
show all

PriruÄnik za unapreÄenje rada u uÄionici - EU EDUCATION SWAp ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

PriruÄnik za unapreÄenje rada u uÄionici - EU EDUCATION SWAp ...