PriruÄnik za unapreÄenje rada u uÄionici - EU EDUCATION SWAp ...

More documents

Recommendations

Info

PRIRUČNIK za unapređenje rada u učioniciOdeljak 1Korišćenje ovog priručnikaUvodOvaj uvod čini Odeljak 1 Priručnika za unapređenje rada u učionici. Priručnik sadrži informacijeo Okviru kurikuluma Kosova izrađenom 2011. godine. On sadrži uputstva i strategije koje semogu odmah koristiti uz kurikulum izrađen 2001. godine, kako bi se pripremili za nadolazećikurikulum Kosova.O čemu će biti govora u ovom odeljku?Pomoćiće vam da:1. Razumete kako treba koristiti ovaj priručnik;2. Razumete Okvir kurikuluma Kosova i ciljeve opisane u njemu ipomoćiće vam da se pripremite za promene koje će doneti Okvir novogKurikuluma Kosova izrađen 2011. godine;3. Razmislite o tome kako vi kao direktor škole možete pomoćinastavnicima da razmisle o novim načinima podučavanja i da ihohrabrite da isprobaju nešto novo, kako bi njihov način rada postaousredsređeniji na učenike i interaktivniji4. Razmislite o tome kako vi kao direktor škole možete pomoći nastavnicimada razmisle o stvarima koje oni i vi radite, a koje funkcionišu i o tomešta oni i vi možete uraditi kako bi poboljšali lekcije i planiranje lekcija5. Pomognete nastavnicima da sprovode i formativno/za učenje i zbirnoocenjivanje učenja učenika;6. Pomognete nastavnicima da shvate pitanja sveobuhvatnosti u vezi sarodom, manjinama, osobama sa posebnim obrazovnim potrebama,osobama sa smetnjama u razvoju, sredinom i uzrastom• Pomoćiće vam da poboljšate vašu i sposobnost nastavnika dapružate jednake mogućnosti za učenike, bez obzira na njihovoporeklo i prethodna iskustva i njihovu sposobnost za postizanjenajvećeg mogućeg uspeha7. Da poboljšate vaše sposobnosti za rukovodstvo, strateško planiranje,procenu nastavnika, poboljšanje saradnje sa zajednicom škole i saostalim školama, procenu vaše škole, s ciljem da unapredite kvalitetvaše škole.11
PRIRUČNIK za unapređenje rada u učioniciKako koristiti ovaj priručnik?Cilj ovog priručnika je da se koristi kao priručnik za rad, koji možete koristiti u bilo kojemredosledu i što je još bitnije, u njega možete dodavati nove informacije i resurse koje saminapravite ili pronađete. Ohrabrujemo vas da ovaj priručnik obogatite novim informacijama kojećete dobiti od drugih direktora škola, kao i iz ostalih izvora, kao što je obuka.ZAŠTO je neophodna reforma kurikuluma?Kako bi učenici razvili znanja, veštine i sposobnosti potrebne za postizanje uspeha u 21.veku, neophodno je da kurikulum Kosova bude ažuriran. Tokom izolacije Kosova, razvijeni sunovi, ažurirani sadržaji, nove metode učenja i materijali, kao i nova ocenjivanja ispunjavanjaobrazovnih standarda. Direktori škola nastavnici su bili veoma malo izloženi kurikularnimizmenama i stručnim inovacijama kao što su interaktivne metodologije nastave usredsređenena učenike. Sada je neophodno da se na temeljima najboljih praksi u školama u našoj zemljirazvije jedan konzistentniji i ujedinjen pristup kurikulumu i učenju za sve uzraste i razrede. Istotako, neophodno je poboljšati upravljanje razredom i ponašanjem dece.Dok pripremamo kosovske učenike za život i rad u svetu koji se neprekidno menja, neophodnoje da razmotrimo sledeća pitanja:Šta ćemo učiti decu?Zašto ćemo ih učiti tome?Kako ćemo ih učiti tome i kako ćemo ih ocenjivati?, kao iKoliko dobro treba da uče učenici (standardi).Iako još uvek nismo priveli kraju izradu predmetnih nastavnih planova i programa novogOsnovnog kurikuluma Kosova (OKK), na raspolaganju nam je Okvir novog kurikuluma Kosova(OKK).OKK postavlja temelje, tako što pruža konkretne smernice koje će vam pomoći da kreativnoradite na:♦ Pružanju podrške različitim tehnikamapodučavanja;♦ Pružanju podrške u vezi sa problemima isituacijama učenja; i♦ Pružanju podrške u organizovanju procesapodučavanja u korist učenika.Šta je svrha ovog priručnika?Ovaj priručnik sadrži informacije za direktore inastavnike sakupljene od direktora i nastavnika.On će vas uputiti kako da nastavite da unapređujetesvakodnevni rad vaših nastavnika u učionici, kako bise pripremile za novi kurikulum Kosova.Izrađena su pet priručnika zanastavnike/učitelje/vaspitačice:Za predškolsko vaspitanje iobrazovanje, uzrast 0-5 godina;Stepen 0Predškolski razred, uzrast 5-6godina, Stepen 0Osnovna škola, uzrast 6-10 godina,razredi 1-5, Stepen 1NIža srednja škola, uzrast 11- 14godina, razredi 6-9, Stepen 2Viša srednja škola Gimnazija/Srednje stručne škole, uzrast 15-17godina, razredi 10-12, Stepen 3Napomena: Stepen i nivoi (MSKO)su objašnjeni u Odeljku 2 ovogpriručnika12
Page 2 and 3: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
Page 14: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
Page 23: PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
Page 62 and 63:
PRIRUČNIK za unapređenje rada u u
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
show all

PriruÄnik za unapreÄenje rada u uÄionici - EU EDUCATION SWAp ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

PriruÄnik za unapreÄenje rada u uÄionici - EU EDUCATION SWAp ...