Letni delovni načrt JZ OŠMajšperk - Osnovna šola Majšperk

6.5.2.1 Predlagane vsebineBiologija:polje, narava, vrt, sadovnjak, vinograd, mestni park, kmetija,geološka sestava tal in prsti v okolici šole, živi in neživi dejavniki okolja, onesnaževanje okoljain posledica le-tega,ogrožene in zavarovane rastline in živali v šolskem okolju, živalski vrt, botanični vrt,prirodoslovni muzej, pretok snovi in energije (raziskovanje prehranjevalnih spletov in verig),zdravje in prehrana iz narave, pomen mikroorganizmov v človekovem življenju.Geografija:domači kraj (površje, naselje, četrt, raba zemljišč, vaška hiša – spomenik na prostem),orientacija v naravi,Kras in kraško površje,vodni in obvodni svet,avtobusna in železniška postaja,tipi naselij,tipi pokrajin (rudarska, industrijska, kmetijska-vinorodna, gozdna, turistična …),slovenske pokrajine (alpski, dinarski, panonski, primorski svet).Gospodinjstvo, zdravje:skrb za zdrave zobe,naše telo in skrb za zdravje,zdravo živimo in se lažje učimo v čistih šolskih prostorih,zdravje higiena in rekreacija,hrana in zdrav način prehranjevanja,konzerviranje živil,analiza prehrane – uporaba računalnika,varujmo srce in ožilje,spolna vzgoja in AIDS,preprečevanje vseh vrst odvisnosti,svetovni dan invalidov.6.5.2.2 Tim za pripravo naravoslovnih dniNaravoslovni dneviEvelin BrglezTatjana PeršuhNada PlanincMira MariničBarbara Vedlin6.5.3 Športni dneviZadovoljevati potrebe po gibanju, ustvarjalnosti in izražanju z gibi. Osvojiti načine sprostitve inrazvedrila. Razvijati tovarištvo, medsebojno sodelovanje, spoštovati dosežke drugih, utrjevatisamozavest in pridobivati trajne športne navade. Seznaniti učence in učenke z različnimi in novimišportnimi dejavnostmi in usposabljati za samostojno športno dejavnost.47