СБОРНИК 2011.pdf - Библиотека БрГУ имени А.С. Пушкина

63робости сердцем, нервно потирая руки и ожидая удобного момента, чтобы заговорить о своем деле. Раза три или четыре Аггею Фомичу казалось удобным под общий разговор незаметнонаклониться к помощнику пристава или к учителю и попросить денег. Но каждый разневыразимая робость, почти страх, сковывала его движение» [4, 341–342].На празднике случайно заходит речь о денежных находках и выигрышах. Эта темапостепенно захватывает воображение главного героя, который «обладал удивительно пылкимвоображением и все, что при нем рассказывалось, представлял необычайно ярко. Разговоры одолгах, о неожиданных богатствах, об этих диковинных, могущественных существах,называемых миллионерами, взволновали его до лихорадочной дрожи. Перед глазами…завертелись десятки и сотни тысяч рублей, громадные пачки пестрых ассигнаций, волшебныеимена богачей, не знающих счета деньгам…» [4, 343]. Когда вечер подходит к концу,возбужденный разговором Малыгин обращается к хозяину с просьбой одолжить ему пятьрублей и получает решительный отказ. Но надежда на чудо в Рождество не покидает героя: подороге домой «в душе Аггея Фомича начала возрастать чудовищно нелепая, но неотразимаяуверенность, что он сегодня, даже именно сейчас, должен найти на улице чудесный бумажник.Почему это должно было случиться – он не знал, да и не думал об этом (курсив наш. – А.З.)»[4, 344]. В результате герой действительно находит кошелек, но в нем вместо несметныхбогатств, которых жаждет Малыгин, оказываются «сокровища» совсем иного рода: засаленнаятрехрублевая бумажка, багажная квитанция и газетное объявление [4, 346]. От пережитогоразочарования Аггей Фомич сходит с ума, и уже в его помраченном сознании возникаюткартины сказочного богатства и невиданной щедрости: «перед его миллионами все сокровищаи Голконды и Калифорнии – ничто. Он необыкновенно щедр и каждому беднякупросителюохотно дарит по миллиону и по два (курсив наш. – А.З.)» [4, 346].Главной героиней рассказа Тэффи «Неживой зверь» выступает девочка Катя, которойна Рождественском празднике родители дарят игрушку – большого шерстяного барана [6].Сразу после праздника в семье Кати начинаются разногласия между родителями из-засупружеской неверности матери. Одновременно с нарастанием эмоционального напряжения вдоме начинаю появляться крысы – символ беды и разрушения. Для маленькой девочки они ещеи источник неясного страха. Единственной вещью, оказывающей на ребенка благотворноевлияние, становится рождественский подарок: «Жилось тихо только за сундуком, где поселилсяшерстяной баран, неживой зверь. Катя… думала про шерстяного барана, и, когдачувствовала его, родного, неживого, близко, засыпала спокойно» [6]. При этом в отношении кбарану Тэффи настойчиво употребляет слово «неживой», противопоставляя его всемобитателям дома, и в контексте произведения указанный эпитет приобретает оксюморонныйсмысл: баран – неживой зверь – оказывается единственным по-настоящему живым существом,способным помочь ребенку в беде, залогом успешного разрешения семейного конфликта. Нооднажды ночью крысы умудряются разорвать игрушку: «бесшумно таскала жирная крыса серыеклочья, мягкие куски, трепала мочалку. Катя …молчала и не плакала. Боялась, что нянькапроснется …и насмеется над шерстяной смертью неживого зверя (курсив наш. – А.З.)» [6].Со «смертью» барана терпят крушение надежды на примирение родителей, и Катя,прежде ласковая и живая девочка, замыкается в себе, переживая состояние, подобноедуховной смерти: «затихла вся, сжалась в комочек. Тихо будет жить, тихо, чтоб никтоничего не узнал (курсив наш. – А.З.)» [6].Опираясь на тексты А.И. Куприна и Тэффи, можно реконструировать комплекссюжетообразующих мотивов, лежащий в основе сюжетов о несостоявшемся рождественскомчуде:1) Герой пребывает в неблагополучной жизненной ситуации;2) Герой участвует в рождественском празднике;3) Герой получает / желает получить подарок как залог чудесного разрешениятрудностей;4) Герой утрачивает / не получает подарок;5) Герой утрачивает надежду на улучшение жизни.В рассказах А.И. Куприна и Тэффи наблюдается незначительная разница в порядкеследования частей мотивного комплекса (в «Неживом звере» первый компонент оказываетсяна месте третьего), что в целом не нарушает общего смысла произведения.Помимо рассмотренных нами текстов подобной сюжетной схемой обладают и другиепроизведения, например, «Святочный рассказ. Из путевых заметок чиновника» М.Е. Салтыкова-Щедрина, «Зимовье на Студеной» Д.Н. Мамина-Сибиряка, «Семь суток» К. Михайлова,