СÐÐÐ ÐÐÐ 2011.pdf - ÐиблиоÑека ÐÑÐУ имени Ð.С. ÐÑÑкина
СÐÐÐ ÐÐÐ 2011.pdf - ÐиблиоÑека ÐÑÐУ имени Ð.С. ÐÑÑкина СÐÐÐ ÐÐÐ 2011.pdf - ÐиблиоÑека ÐÑÐУ имени Ð.С. ÐÑÑкина
53Своеасаблівай апазіцыяй дыялогу выступае маналог. Пад "маналагічнасцю" мыразумеем не толькі знешнюю абалонку маналога, але і "маналагізм" у бахцінскім сэнсе: якадзінства канчатковай ацэнкі гаворачым прадмета маўлення.Такі маналог, замаскіраваны пад дыялог, вядуць персанажы "Дзяльбы кабанчыка". ДочкіНіна і Вера, зяць Коля свядома адмаўляюцца разумець патрэбы ўжо старога чалавека, сваёймаці, і бачаць у сваёй хаце-"калысцы", з якой пайшлі ў вялікі свет, толькі "дармавы кавалак",бясплатную кармушку, адкуль можна толькі браць, нічога не аддаючы ўзамен. Ацэнкі герояміадзін аднаго фатальна разыходзяцца, яны знаходзяцца ў розных плоскасцях – этычнай іэстэтычнай. Але і ацэнкі ў больш шырокім сэнсе – самыя агульныя светапоглядныя ўстаноўкі –у кожнага з персанажаў апавядання аказаліся супярэчлівымі.Падаецца цікавым паглядзець праз прызму паняццяў "дыялог" і "маналог" на лірычнуюпрозу. Галоўны сюжэтна-сэнсавы струмень, вакол якога фарміруюцца пераважная большасцьпразаічных твораў, напісаных з моцнай лірычнай дамінантай, – гэта часцей усяго "маналог" –"слова"-споведзь цэнтральнага героя. Вядома, сама форма лірычнага "я" дае магчымасцьнайбольш непасрэдна выказаць тое трапяткое, інтымнае, эмацыянальнае, што вярэдзіць душу.Маналагічнасць захоўваецца і пры знешнім выглядзе дыялога: споведзь у літаратуры можаперарывацца пытаннямі суразмоўніка, але такое ўмяшальніцтва поўнасцю падпарадкаванаінтэнцыям "вядучага" ўдзельніка (як, напрыклад, у апавяданні Міхася Стральцова "Сена наасфальце", якое ўключае не толькі дыялогі, але і лісты герояў).У форме маналогаў, споведзяў напісаны шмат якія лірычныя апавяданні М. Стральцова.Марыць аб блакітным ветры Лагацкі ("Блакітны вецер"), шкадуе аб страчаных магчымасцяхЯўген ("Свет Іванавіч, былы донжуан"), чакаюць духоўнага абнаўлення ад паездкі ў вёскуСцяпан ("Дома"), Сяргей Марус ("Там, дзе зацішак, спакой")...Героі імкнуцца адкрыць лепшае ў сабе. Засяроджаныя на сваіх пачуццях і думках,лірычныя героі Стральцова не замыкаюцца ў сабе, але становяцца надзвычай чуйнымі да ўсягобязмежнага свету, што іх акаляе."Стаіць ноч, і я стаю пад высокай ноччу на вясновай зямлі.Цякуць рэкі ў моры, і вырастаюць у неба дрэвы. Цякуць, як рэкі, дарогі па зямлі, і на сініхлугах маленства вырастаюць надзеі. І вырастае радасць, і Млечны Шлях сплывае ў вечнасць, іляцяць, ляцяць сваёй млечнай дарогай над цёмнай вясновай зямлёю журавы" ("Жураўлінаяпесня") [7, 15].Выпрабаванне пазіцыі лірычнага героя на прыстасаванасць да жыцця адбываецца нетолькі праз зносіны з "жывымі" суразмоўнікамі, але і праз мадэліраванне дыялога з "вечнымівобразамі" культуры. Мерай інтэнсіўнасці пачуцця становіцца яго магчымасць разамкнуць светвонкі. Гэта суіснаванне са светам забяспечвае дыялагічнасць, якая ўзнікае як "два галасы", штоспрачаюцца ў кожным чалавеку, які выбірае сваю пазіцыю, свой "адказны ўчынак". Наяўнасцьдыялагізацыі – абавязковая ўмова існавання ўнутранага маналога; гэта не толькі рытарычнызварот, а свядомая перабудова ўсяго тэксту ў сувязі з накіраванасцю мыслення на пэўнагаадрасата (персанажа ці чытача). Як ні парадаксальна, але ўнутраны маналог з'яўляецца пасутнасці ўнутраным дыялогам. Ён дазваляе пранікнуць непасрэдна ў духоўны свет гаворачайасобы, прычым ацэнка гэтага свету чытачу не навязваецца; апасродкаваная перадача думкізаменена прамым паказам самога мысліцельнага працэсу. Гэтае сцверджанне не супярэчыцьдзяленню, што прапанаваў М. Бахцін, на творы "маналагічныя" і "дыялагічныя", а толькідапаўняе яго з іншага пункту погляду. Любы тэкст, у рэшце рэшт, выказвае думкі аўтара, аднакстыль унутранага маналога дазваляе выказаць іх не ў форме сцверджання адзіна магчымайінтэрпрэтацыі, а ў форме, якая дазваляе ўнутраную гутарку з чытачом. Дыялагізацыя тутпраяўляецца менавіта ў шматграннасці тых форм, у якіх чытач можа актыўна ўдзельнічаць,інтэрпрэтаваць тэкст. "Унутраная дыялагічнасць" знімае жорсткае супрацьстаянне маналога ідыялога.У сучасным свеце ідэя дыялагічнасці паўстае як універсальная гуманістычнаякаштоўнасць ("Дыялог – гэта амаль універсальная з'ява, што пранізвае чалавечую мову і ўсеадносіны і праявы чалавечага жыцця, наогул усё, што мае сэнс і значэнне" [8, 79]).Распрацавана шмат канцэпцый дыялога, і таму дыялог у філасофіі мае розныя назвы (любоў,творчы падыход). Дыялог у філасофскім яго разуменні з'яўляецца неструктураваным і рухомымфеноменам (у адрозненне ад яго разумення ў лінгвістыцы, якая выдзяляе і чляніць яго нарэплікі і пэўным чынам апісвае і фармалізуе). Сутнасць "дыялагічнай філасофіі" заключаецца ўтым, што чалавек фарміруецца і рэалізуецца ў зносінах. Асноўную ролю адыгрывае неабстрактна-лагічнае мысленне – маналог, але маўленчае жыццёва-практычнае мысленне, якое
54мае дыялагічную прыроду, гэта значыць, арыентавана на ўзаемадзеянне з іншымі людзьмі.Сучаснай беларускай прозе блізкі гуманістычны пошук філосафаў-дыялагістаў. Літаратураадкрывае вялікі творчы патэнцыял "дыялагічнай сітуацыі" ў нязмушаным слове героя, які чуйныда ўсяго здаровага, адкрыты да дыялогу з самымі рознымі людзьмі ў свеце і з сусветамдухоўна-інтэлектуальнай культуры.Літаратура1. Борисова, М.Б. О типах диалога в пьесе Горького "Враги" / М.Б. Борисова // Уч. зап. ЛГУ. Сер.филолог. наук. – 1956. – № 24. – С. 115–117.2. Соловьева, А.К. О некоторых общих вопросах диалога / А.К. Соловьева // Вопросыязыкознания. – 1965. – № 6. – С. 103–110.3. Белецкий, А.И. Избранные труды по теории литературы / А.И. Белецкий ; под общ. ред.Н.К. Гузия. – М. : Просвещение, 1964. – 478 с.4. Фащенко, В.В. Вибрані статті / В.В. Фащенко. – Київ : Дніпро, 1988. – 374 с.5. Карамазаў, В. Дзяльба кабанчыка / В. Карамазаў // Дзяльба кабанчыка: Выбранае. – Мінск :Маст. літ., 1988. – С. 539–559.6. Бубер, М. Два образа веры / М. Бубер. – М. : АСТ, 1999. – 592 с.7. Стральцоў, М. Выбранае: проза, паэзія, эсэ / М. Стальцоў. – Мінск : Маст. літ., 1987. – 607 с.8. Бахтин, М.М. Проблемы поэтики Достоевского / М.М. Бахтин. – М. : Советская Россия, 1979. –320 с.М.П. Жигалова (Брест, Беларусь)ЭЛЕМЕНТЫ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО ПОЛЯВ ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕИ МЕТОДИЧЕСКИЕ КОНЦЕПТЫ АНАЛИЗАВ последнее время всё чаще высказывается мысль о том, что художественное произведениекак феномен культуры недостаточно изучено (Ю.М. Лотман, Л.Н. Мурзин и др.), хотя имеется многоработ, посвящённых связи языка художественного произведения и культуры (В. Гумбольдт,Х. Штейнталь, А.А. Потебня и др.). Широко известно определение А.М. Хайдеггером языка как «домабытия». В связи с этим чрезвычайно актуальными в последнее время стали работы, посвящённыемоделированию и выявлению своеобразия картины мира социума и личности. Исследователейпривлекает новые возможности в изучении народных традиций, обычаев, культуры народа, его образамира, менталитета (В.Н. Телий, Ю.С. Степанов, А. Вежбицкая, В.А. Маслова и др.).В этой связи попытаемся найти элементы культурно-исторического поля встихотворении М. Цветаевой «Германии» (1939) и показать, как они определяют настроенияэпохи, этноса, читателя и автора.ГерманииО, дева всех румянееСреди зелёных гор –Германия!Германия!Германия!Позор!Полкарты прикарманила,Астральная душа!Встарь – сказками туманилаДнесь – танками пошла.Пред чешскою крестьянкою –Не опускаешь вежд,Прокатываясь танкамиПо ржи её надежд?Пред горестью безмерноюСей маленькой страны,
- Page 4 and 5: 3Е.И. Абрамова (Брес
- Page 6 and 7: 5Вечная Женственно
- Page 8 and 9: 7«У царицы моей ест
- Page 10 and 11: 9(который, в свою оч
- Page 12 and 13: 11трех актуальных м
- Page 14 and 15: 13Название стихотво
- Page 16 and 17: 15наполненной» («ducha
- Page 18 and 19: 17свои идеи за посту
- Page 20 and 21: 19побач з Вадзімам,
- Page 22 and 23: 21Целью статьи явля
- Page 24 and 25: 23«…Украина и украи
- Page 26 and 27: 25мы тутэйшыя, але н
- Page 28 and 29: 27не зарана яна апус
- Page 30 and 31: 29внутренней формы;
- Page 32 and 33: 31чем, в чем. А.В. Жук
- Page 34: 33Таким образом, даж
- Page 37 and 38: 362. Жирмунский, В.М.
- Page 39 and 40: 38Таким образом, и р
- Page 41 and 42: 40Падобныя ўяўленні
- Page 43 and 44: 42внешнего или внут
- Page 45 and 46: 44бантиком, казалос
- Page 47 and 48: 46единицы, практиче
- Page 49 and 50: 48Н.М. Гурина (Брест,
- Page 51 and 52: 50утварэнняў ці нав
- Page 53: 52схіляе мастака да
- Page 57 and 58: 56государства, она с
- Page 59 and 60: 58создания сказки”
- Page 61 and 62: 60основной и дополн
- Page 63 and 64: 62ряду повторяющихс
- Page 65 and 66: 64«Ангелочек» Л.Н. А
- Page 67 and 68: 66«вернее», «то есть
- Page 69 and 70: 68делать?... там гори
- Page 71 and 72: 70завязываются осно
- Page 73 and 74: 72фабула - тое, як та
- Page 75 and 76: 74Літаратура1. Теори
- Page 77 and 78: 76У мініяцюрах Янкі
- Page 79 and 80: 78драматургии на ру
- Page 81 and 82: 80С 1926 года постепен
- Page 83 and 84: 82Самое обширное в т
- Page 85 and 86: 84Л.М. Коновод (Брест
- Page 87 and 88: 86более раннего тек
- Page 89 and 90: 88охват источников
- Page 91 and 92: 90О себе автор завещ
- Page 93 and 94: 92творчества этой з
- Page 95 and 96: 94Писатель, вглядыв
- Page 97 and 98: 96поэту потому, «что
- Page 99 and 100: 98традыцыі, бо шматл
- Page 101 and 102: 100переводе из сатир
- Page 103 and 104: 102указывая на сухос
53Своеасаблівай апазіцыяй дыялогу выступае маналог. Пад "маналагічнасцю" мыразумеем не толькі знешнюю абалонку маналога, але і "маналагізм" у бахцінскім сэнсе: якадзінства канчатковай ацэнкі гаворачым прадмета маўлення.Такі маналог, замаскіраваны пад дыялог, вядуць персанажы "Дзяльбы кабанчыка". ДочкіНіна і Вера, зяць Коля свядома адмаўляюцца разумець патрэбы ўжо старога чалавека, сваёймаці, і бачаць у сваёй хаце-"калысцы", з якой пайшлі ў вялікі свет, толькі "дармавы кавалак",бясплатную кармушку, адкуль можна толькі браць, нічога не аддаючы ўзамен. Ацэнкі герояміадзін аднаго фатальна разыходзяцца, яны знаходзяцца ў розных плоскасцях – этычнай іэстэтычнай. Але і ацэнкі ў больш шырокім сэнсе – самыя агульныя светапоглядныя ўстаноўкі –у кожнага з персанажаў апавядання аказаліся супярэчлівымі.Падаецца цікавым паглядзець праз прызму паняццяў "дыялог" і "маналог" на лірычнуюпрозу. Галоўны сюжэтна-сэнсавы струмень, вакол якога фарміруюцца пераважная большасцьпразаічных твораў, напісаных з моцнай лірычнай дамінантай, – гэта часцей усяго "маналог" –"слова"-споведзь цэнтральнага героя. Вядома, сама форма лірычнага "я" дае магчымасцьнайбольш непасрэдна выказаць тое трапяткое, інтымнае, эмацыянальнае, што вярэдзіць душу.Маналагічнасць захоўваецца і пры знешнім выглядзе дыялога: споведзь у літаратуры можаперарывацца пытаннямі суразмоўніка, але такое ўмяшальніцтва поўнасцю падпарадкаванаінтэнцыям "вядучага" ўдзельніка (як, напрыклад, у апавяданні Міхася Стральцова "Сена наасфальце", якое ўключае не толькі дыялогі, але і лісты герояў).У форме маналогаў, споведзяў напісаны шмат якія лірычныя апавяданні М. Стральцова.Марыць аб блакітным ветры Лагацкі ("Блакітны вецер"), шкадуе аб страчаных магчымасцяхЯўген ("Свет Іванавіч, былы донжуан"), чакаюць духоўнага абнаўлення ад паездкі ў вёскуСцяпан ("Дома"), Сяргей Марус ("Там, дзе зацішак, спакой")...Героі імкнуцца адкрыць лепшае ў сабе. Засяроджаныя на сваіх пачуццях і думках,лірычныя героі Стральцова не замыкаюцца ў сабе, але становяцца надзвычай чуйнымі да ўсягобязмежнага свету, што іх акаляе."Стаіць ноч, і я стаю пад высокай ноччу на вясновай зямлі.Цякуць рэкі ў моры, і вырастаюць у неба дрэвы. Цякуць, як рэкі, дарогі па зямлі, і на сініхлугах маленства вырастаюць надзеі. І вырастае радасць, і Млечны Шлях сплывае ў вечнасць, іляцяць, ляцяць сваёй млечнай дарогай над цёмнай вясновай зямлёю журавы" ("Жураўлінаяпесня") [7, 15].Выпрабаванне пазіцыі лірычнага героя на прыстасаванасць да жыцця адбываецца нетолькі праз зносіны з "жывымі" суразмоўнікамі, але і праз мадэліраванне дыялога з "вечнымівобразамі" культуры. Мерай інтэнсіўнасці пачуцця становіцца яго магчымасць разамкнуць светвонкі. Гэта суіснаванне са светам забяспечвае дыялагічнасць, якая ўзнікае як "два галасы", штоспрачаюцца ў кожным чалавеку, які выбірае сваю пазіцыю, свой "адказны ўчынак". Наяўнасцьдыялагізацыі – абавязковая ўмова існавання ўнутранага маналога; гэта не толькі рытарычнызварот, а свядомая перабудова ўсяго тэксту ў сувязі з накіраванасцю мыслення на пэўнагаадрасата (персанажа ці чытача). Як ні парадаксальна, але ўнутраны маналог з'яўляецца пасутнасці ўнутраным дыялогам. Ён дазваляе пранікнуць непасрэдна ў духоўны свет гаворачайасобы, прычым ацэнка гэтага свету чытачу не навязваецца; апасродкаваная перадача думкізаменена прамым паказам самога мысліцельнага працэсу. Гэтае сцверджанне не супярэчыцьдзяленню, што прапанаваў М. Бахцін, на творы "маналагічныя" і "дыялагічныя", а толькідапаўняе яго з іншага пункту погляду. Любы тэкст, у рэшце рэшт, выказвае думкі аўтара, аднакстыль унутранага маналога дазваляе выказаць іх не ў форме сцверджання адзіна магчымайінтэрпрэтацыі, а ў форме, якая дазваляе ўнутраную гутарку з чытачом. Дыялагізацыя тутпраяўляецца менавіта ў шматграннасці тых форм, у якіх чытач можа актыўна ўдзельнічаць,інтэрпрэтаваць тэкст. "Унутраная дыялагічнасць" знімае жорсткае супрацьстаянне маналога ідыялога.У сучасным свеце ідэя дыялагічнасці паўстае як універсальная гуманістычнаякаштоўнасць ("Дыялог – гэта амаль універсальная з'ява, што пранізвае чалавечую мову і ўсеадносіны і праявы чалавечага жыцця, наогул усё, што мае сэнс і значэнне" [8, 79]).Распрацавана шмат канцэпцый дыялога, і таму дыялог у філасофіі мае розныя назвы (любоў,творчы падыход). Дыялог у філасофскім яго разуменні з'яўляецца неструктураваным і рухомымфеноменам (у адрозненне ад яго разумення ў лінгвістыцы, якая выдзяляе і чляніць яго нарэплікі і пэўным чынам апісвае і фармалізуе). Сутнасць "дыялагічнай філасофіі" заключаецца ўтым, што чалавек фарміруецца і рэалізуецца ў зносінах. Асноўную ролю адыгрывае неабстрактна-лагічнае мысленне – маналог, але маўленчае жыццёва-практычнае мысленне, якое