11.07.2015 Views

СБОРНИК 2011.pdf - Библиотека БрГУ имени А.С. Пушкина

СБОРНИК 2011.pdf - Библиотека БрГУ имени А.С. Пушкина

СБОРНИК 2011.pdf - Библиотека БрГУ имени А.С. Пушкина

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

10воспринимались чувствами, которые по определению не способны улавливать информациюабстрактно-логического порядка (те же идеи).Здесь необходимо посмотреть на проблему под углом зрения, который можетпредложить тотальная диалектика. Эстетическое и духовное неразделимы, поскольку, вконечном счете, являются модусами психики и сознания. Духовное – это, если угодно,суммарная характеристика того идеального содержания, которое непосредственно несут в себеобразы искусства. Невозможно изъять из искусства духовное начало (комплекс идей) иоставить нечто собственно эстетическое (только то, что радует чувства). Эстетическое естьспособ организации духовного. Если нет материала и «нечего» организовывать, тоэстетическому качеству материала просто неоткуда будет взяться. «Красота» не можетсуществовать на манер улыбки Чеширского кота – сама по себе, ни от чего не завися и ничегоне выражая. В противном случае Красота неописуемая, то есть не желающая превращаться вкатегорию литературоведения, в стиль, становится циничной содержанкой смысла.Никакого особого тайного механизма перевода чувственно воспринимаемойинформации в абстрактно-логическую (эмоций – в систему идей) не существует; существуетвзаимосвязь и взаимозависимость психики и сознания. В этом весь секрет. Два языка культуры,язык сознания (понятия) и язык психики (образы), образуют единое информационное целое,благодаря тому что представляют собой полюса, полярно противоположные возможности.Так духовное опосредованно программирует стиль, а эфемерная красота, виртуозностьпоследнего являются на самом деле оборотной стороной духовности. В выявлении итщательной детализации указанной принципиальной взаимосвязи и заключается суть нового –целостного – взгляда на художественное произведение и на феномен художественности кактаковой.Вывод. Очень сложно понять, как разные уровни, аспекты единой реальности(эстетический, этический, философский и др.) «прорастают» друг в друга, взаимоотражаются ивзаимообуславливаются. Но целостная методология предлагает именно такой, интегративныйподход.4. Особо хочется остановиться на проблеме, казалось бы, частной, которая в целостномконтексте приобретает универсальный характер (и это относится ко всем без исключенияпроблемам литературоведения). Проблема называется критерии художественности.Поскольку качество духовности определяет параметры эстетические, а не наоборот, токритерии художественности складываются из оценки плана содержания (в частности,философии нравственности) и связанного с ним плана выражения (стиля). Именно в этомвидится гарантия объективности критериев. Старая, но вполне целостная, формула«Красота – Добро – Истина» получает свое научное обоснование.Правда, в свете тотальной диалектики эта формула обнаруживает в себе множествонюансов. В частности, художественная практика показала, что Красота, относительноавтономный компонент триады, обладает самоценным потенциалом выразительности. Вместес тем, Красоту невозможно отлучить от смысла радикально (от суммы смыслов,организованных системно).Принцип «диалектическая многомерность идей определяет качество их выражения»становится научным критерием художественности. Чем глубже смысл, тем своеобразнее стиль.Получается неслыханное: литературоведение, не имея на то никаких исключительныхфилософских полномочий, должно если не обосновать универсальный характер духовныхценностей (для этого надо изменить предмет исследования и превратиться в философиюнравственности), то опираться на вполне научную версию, которая совершенно недвусмысленнообосновывает универсальный (sic!) характер духовных ценностей. И упомянутая уже тотальнаядиалектичность методологии обязывает литературоведение заниматься вопросаминелитературоведческими, которые имеют исключительную важность именно длялитературоведения.Получается: целостное литературоведение, обратившись к целостной методологии, вполной мере наделяется философскими полномочиями.Универсальность духовных ценностей целостный анализ видит не в том, что существуетаксиоматическая триада «Красота – Добро – Истина» (некая абсолютная, иррациональнозаданная точка отсчета), а в том, что: 1) духовно-эстетическая триада «Красота – Добро –Истина» является результатом информационного взаимодействия психики и сознания; 2)наличие духовно-эстетического (то есть художественного) симбиоза обосновывает возникновение

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!