PlÃ¡novanie, realizÃ¡cia a vyhodnotenie edukÃ¡cie pacienta v ...

More documents

Recommendations

Info

$(Microsoft PowerPoint - termodilu\350n\351ho kat.)$

$(Microsoft PowerPoint - PCI a intrakoron\341rny ultrazvuk IVUS)$

Fázy edukačného procesuPlánovanie♌ stanovenie edukačných zámerov a cieľov , ktorémusia byť realistické. Zámer je termínvyjadrujúci ďalekosiahle dôvody na získanievedomostí a dáva sa do súvislosti s dlhodobýmipotrebami (napr. s potrebou schudnúť). Cieľvyjadruje špecifický, bezprostredný dôvodprocesu učenia. Krátkodobý cieľ sa vzťahujena momentálnu potrebu <strong>pacienta</strong> (ošetrenierany)
Fázy edukačného procesuPlánovanie♌ výber obsahu edukácie – je daný cieľoma musí byť formulovaný v zmysle najnovšíšíchvedeckých poznatkov. Sestra môže e postupovaťpodľa a vopred vypracovaných štandardnýchedukačných plánov, alebo si plánuje a vytváraedukačný plán n samostatne.
Page 1: Plánovanie, realizáciaa vyhodnote
Page 5 and 6: Základné pojmy v edukácii♌ Ses
Page 7 and 8: Metódy edukácie♌ Metóda je cie
Page 9 and 10: Metódy edukácie♌ Rozhovor - vyu
Page 11 and 12: Metódy edukácie♌ Demonštrácia
Page 13 and 14: Ciele edukácie♌ Delia sa podľa
Page 15 and 16: Ciele edukácie♌ Afektívne- cito
Page 17 and 18: Fázy edukačného procesuPosudzova
Page 19 and 20: Fázy edukačného procesuDiagnosti
Page 21: Fázy edukačného procesuPlánovan
Page 25 and 26: Fázy edukačného procesuPri reali
Page 27 and 28: Fázy edukačného procesuVyhodnote
Page 29 and 30: Najčastejšie príčiny nedosiahnu

PlÃ¡novanie, realizÃ¡cia a vyhodnotenie edukÃ¡cie pacienta v ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?