VodiÄ za starije graÄane - Zagreb.hr
VodiÄ za starije graÄane - Zagreb.hr VodiÄ za starije graÄane - Zagreb.hr
Vodič za starije građane grada ZagrebaSavjeti i preporuke149PAMĆENJEPamćenje je sposobnost zadržavanja i dosjećanja ranije usvojenihsadržaja. Sa starenjem dolazi do promjena u pamćenju, ali ne jednakou svim oblicima pamćenja. Obično razlikujemo kratkoročno idugoročno pamćenje.Kratkoročno pamćenje odnosi se na pamćenje sadržaja, ne tolikovažnih da bi ih bilo potrebno duže zadržavati u svijesti, ali potrebnihza neku trenutnu aktivnost. Želimo li npr. nazvati telefonom nekiservis za popravak štednjaka, broj pamtimo samo toliko dugo kolikonam je potrebno da ga nazovemo. Sa starenjem opada sposobnostzapamćivanja novih znanja.Dugoročno pamćenje odnosi se na trajno zapamćivanje bilo namjernonaučenih, bilo slučajno doživljenih sadržaja. npr., pamćenjenekih događaja u životu kao što je polazak u školu (tzv. epizodnopamćenje) ili nekih općih znanja, npr. o djelovanju niskog atmosferskogtlaka (tzv. semantičko pamćenje). U starosti je produženo vrijemedosjećanja i prepoznavanja prije naučenih sadržaja, ali obično suti podaci očuvani.Vježbanje pamćenjaOpadanje sposobnosti pamćenja sa starenjem može se bitno sma njitite pomoći osobi da se prilagodi i nauči nositi sa slabijim pamćenjem.Postoje razni načini za održavanje sposobnosti pamćenja. Na primjer,pomoću raznih mnemotehnika moguće je učiniti pamćenjeučinkovitijim:• Vizualiziranje („Vidim naočale na radnom stolu.“),• Stvaranje asocijacija (ime Biserka – ogrlica od bisera),• Stvaranje mentalne mape (važnije zgrade u nekom gradu),• Razbijanje podataka u manje logične cjeline (JMBG ima tri cjeline– datum rođenja, oznaku države, grada i spola te osobni broj).Osim toga, poticanje nekih navika ponašanja olakšava pamćenje,odnosno prisjećanje onoga što nam je važno. Stoga je dobro:• Stvoriti naviku da zapamtimo važne stvari;• Više puta ponavljati ono što želimo zapamtiti;• Zapisivati u podsjetnik ono što ne možemo zapamtiti;• Izbjegavati da se oslanjamo na druge i njihovo pamćenje;
Savjeti i preporuke150Vodič za starije građane grada Zagreba• Ostati stalno mentalno aktivan zadržavajući navike čitanja,praćenje dnevnih zbivanja, rješavanja križaljki i sl.). i ostalih intelektualnihaktivnosti.Tijekom svakog dana u životu, u obavljanju bilo kojeg posla ili aktivnosti,moguće je održavati vlastito pamćenje. Tako se preporuča:• Redovito i aktivno sudjelovati u aktivnostima dnevnog života;• Planirati svoj dan;• Provoditi aktivnosti jednu po jednu;• Zabilježiti važne događaje i zadatke;• Napisati upute kako se provode nove aktivnosti;• Koristiti alarm za podsjećanje na važne aktivnosti i događaje;• Čitati redovito dnevne novine ili slušati vijesti;• Voditi dnevnik.Osim navedenoga, postoji još niz korisnih vježbi pamćenja, ali ujednoi ostalih kognitivnih sposobnosti. Neke od njih su sljedeće (premaKatz i Rubin, 2005.):• Čitanje naglas - čitati glasno s partnerom, izmjenjivati ulogečitatelja i slušatelja – daje dobru temu za razgovor i druženje• Okusi sjećanja - kad jedete neku hranu, probajte se sjetiti na što uživotu vas podsjeća, osobito na neki događaj ili situaciju u djetinjstvu.Asocijacije hrane te pamćenja i emocija vrlo su jake.• Učinite nešto – uključite se u neki korisni pothvat u zajednici,npr. čišćenje parka u susjedstvu, što, osim druženja, potiče i radmozga – kretanje, zapažanje, odlučivanje, rješavanje problema.• Potaknite svoju kreativnost - uključite se u neku kreativnu radionicu,shodno interesima, u domu ili izvan, npr. fotografiranja,slikanja, pisanja, kiparstva, glume, slušanja glazbe i sl. Probajtenešto što još niste.• Nađite novi oblik izražavanja - uključite se u grupno slikanje, npr.na istom papiru zajednički naslikati nešto ili tražiti od svakog sudionikada nacrta npr. neku emociju, raspoloženje ili želju.• Pogađanje mirisa - zatvorite oči, a neka vam netko stavi pod nosneki miris – recite koje vam asocijacije pobuđuje.• Slušanje glazbe - kad slušate glazbu, pokušajte prepoznati koje
- Page 97: Vodič za starije građane grada Za
- Page 100 and 101: Kultura, obrazovanje, sport100Vodi
- Page 102 and 103: Kultura, obrazovanje, sport102Vodi
- Page 104 and 105: Kultura, obrazovanje, sport104Vodi
- Page 106 and 107: Kultura, obrazovanje, sport106Vodi
- Page 108 and 109: Kultura, obrazovanje, sport108Vodi
- Page 110 and 111: Kultura, obrazovanje, sport110Vodi
- Page 112 and 113: Kultura, obrazovanje, sport112Vodi
- Page 115: Vodič za starije građane grada Za
- Page 118 and 119: Korisne informacije118Vodič za sta
- Page 120 and 121: Korisne informacije120Vodič za sta
- Page 122 and 123: Korisne informacije122Vodič za sta
- Page 124: Korisne informacije124Vodič za sta
- Page 128 and 129: Vodič za starije građane grada Za
- Page 130 and 131: Vodič za starije građane grada Za
- Page 132 and 133: Vodič za starije građane grada Za
- Page 134 and 135: Vodič za starije građane grada Za
- Page 136 and 137: Vodič za starije građane grada Za
- Page 138 and 139: Vodič za starije građane grada Za
- Page 140 and 141: Vodič za starije građane grada Za
- Page 142 and 143: Vodič za starije građane grada Za
- Page 144 and 145: Vodič za starije građane grada Za
- Page 146 and 147: Vodič za starije građane grada Za
- Page 150 and 151: Vodič za starije građane grada Za
- Page 152 and 153: Vodič za starije građane grada Za
- Page 154 and 155: Vodič za starije građane grada Za
- Page 156 and 157: Vodič za starije građane grada Za
- Page 158 and 159: Vodič za starije građane grada Za
- Page 160 and 161: Vodič za starije građane grada Za
- Page 162 and 163: Vodič za starije građane grada Za
- Page 164 and 165: Vodič za starije građane grada Za
- Page 166 and 167: Vodič za starije građane grada Za
- Page 168 and 169: Vodič za starije građane grada Za
- Page 170 and 171: Vodič za starije građane grada Za
- Page 172 and 173: Vodič za starije građane grada Za
- Page 174 and 175: Vodič za starije građane grada Za
- Page 176 and 177: Vodič za starije građane grada Za
- Page 178 and 179: Vodič za starije građane grada Za
- Page 180 and 181: Vodič za starije građane grada Za
- Page 182 and 183: Vodič za starije građane grada Za
- Page 184 and 185: Vodič za starije građane grada Za
- Page 186 and 187: Vodič za starije građane grada Za
- Page 188 and 189: Vodič za starije građane grada Za
- Page 190 and 191: Vodič za starije građane grada Za
- Page 192 and 193: Vodič za starije građane grada Za
- Page 194 and 195: Vodič za starije građane grada Za
- Page 196 and 197: Vodič za starije građane grada Za
Savjeti i preporuke150Vodič <strong>za</strong> <strong>starije</strong> građane grada <strong>Zagreb</strong>a• Ostati stalno mentalno aktivan <strong>za</strong>državajući navike čitanja,praćenje dnevnih zbivanja, rješavanja križaljki i sl.). i ostalih intelektualnihaktivnosti.Tijekom svakog dana u životu, u obavljanju bilo kojeg posla ili aktivnosti,moguće je održavati vlastito pamćenje. Tako se preporuča:• Redovito i aktivno sudjelovati u aktivnostima dnevnog života;• Planirati svoj dan;• Provoditi aktivnosti jednu po jednu;• Zabilježiti važne događaje i <strong>za</strong>datke;• Napisati upute kako se provode nove aktivnosti;• Koristiti alarm <strong>za</strong> podsjećanje na važne aktivnosti i događaje;• Čitati redovito dnevne novine ili slušati vijesti;• Voditi dnevnik.Osim navedenoga, postoji još niz korisnih vježbi pamćenja, ali ujednoi ostalih kognitivnih sposobnosti. Neke od njih su sljedeće (premaKatz i Rubin, 2005.):• Čitanje naglas - čitati glasno s partnerom, izmjenjivati ulogečitatelja i slušatelja – daje dobru temu <strong>za</strong> razgovor i druženje• Okusi sjećanja - kad jedete neku <strong>hr</strong>anu, probajte se sjetiti na što uživotu vas podsjeća, osobito na neki događaj ili situaciju u djetinjstvu.Asocijacije <strong>hr</strong>ane te pamćenja i emocija vrlo su jake.• Učinite nešto – uključite se u neki korisni pothvat u <strong>za</strong>jednici,npr. čišćenje parka u susjedstvu, što, osim druženja, potiče i radmozga – kretanje, <strong>za</strong>pažanje, odlučivanje, rješavanje problema.• Potaknite svoju kreativnost - uključite se u neku kreativnu radionicu,shodno interesima, u domu ili izvan, npr. fotografiranja,slikanja, pisanja, kiparstva, glume, slušanja glazbe i sl. Probajtenešto što još niste.• Nađite novi oblik izražavanja - uključite se u grupno slikanje, npr.na istom papiru <strong>za</strong>jednički naslikati nešto ili tražiti od svakog sudionikada nacrta npr. neku emociju, raspoloženje ili želju.• Pogađanje mirisa - <strong>za</strong>tvorite oči, a neka vam netko stavi pod nosneki miris – recite koje vam asocijacije pobuđuje.• Slušanje glazbe - kad slušate glazbu, pokušajte prepoznati koje