Untitled - Zels

ObrazovanieZELS PODGOTVEN ZAKOMPROMIS, NO NE I ZAIMPROVIZACIIDa se fopwipa Koopdinativno telo sostaveno odppetstavnici od ZELS, SONK i Ministepstvoto zaobpazovanie. Da bide sostaveno od po tpojca ppetstavniciod ovie institucii, koi }e diskutipaat zava`ni ppa{awa od oblasta na obpazovanieto, bez ppavo dadonesuvaat odluki. Na ovoj na~in }e se ovozwo`i pogolewakoopdinacija we|u zasegnatite faktopi i ppeku dijalogi pazgovop }e se ovozwo`i ppoblewite da se pazgleduvaatod site aspekti i da se donesuvaat najadekvatni pe{enijappifatlivi za site stpani. Da se nappavat napopi zasppe~uvawe na bilo kakva paptizacija na obpazovanieto,da se utvpdat zaedni~ki kpitepiuwi za ppoglasuvawe natexnolo{ki vi{ok ili pak za vpabotuvawe na nov nastavenkadap i {to poskopo da se zaka`e dopolnitelensostanok so Ministepot za obpazovanie ili ppetstavniciod ova winistepstvo, so cel pazpe{uvawe na aktuelnotoppa{awe okolu konkupost za upisi nau~enicite vo spednoto obpazovanie.Ova bea del od zaklu~ocite doneseni na spedbata {tose oddp`a na 16 appil, 2008 godina, vo ppostopiite naZELS dogovopen we|u ppetsedatelite na ZELS i SONK,Andpej Petpov i Doj~in Cvetanovski i winistepot zaobpazovanie i nauka Sulejwan Ru{iti, na pabotnatave~epa opganizipana od ppetstavnikot za obpazovanie naYSAID, oddp`ana na 15 appil. Sepak, na ovaa spedba nedojde nitu winistepot, nitu pak ppetstavnici od winistepstvoto,popdi {to be{e inicipano novo bapawe zadopolnitelna spedba so cel pazpe{uvawe na ppoblewotokolu spedo{kolskite upisi, ~ij konkups tpeba da bideobjaven {to poskopo.- Site op{tini, vo koi se ppedvideni dopolnitelnipapalelki so vtopiot konkups,do ZELS,no i do MON,dostavija dokuwentipani apguwenti i ppedlog –pe{enijaza pe{avawe na ppoblewot. Kako gpadona~alnici, iskpenoswe zagpi`eni dali }e se obezbedat dopolnitelni spedstvai dali seto ova newa da ja zagpozi i sega lo{ata finansiskasostojba vo ovaa oblast, koja edvaw postepeno japoppavawe. Nudiwe kowppowis, zatoa i go dogovopivwe ovojsostanok, no apsolutno se ppotiviwe na iwppovizaciite.Ne swe ppotiv educipaweto na u~enicite,sakawe da iwaweArsimBNJVL ËSHTË PËRGATITUR PËRKOMPROMIS, POR JO EDHE PËRIMPROVIZIMETë formohet trup koordinues i përbërë nga përfaqësuestë BNJVL-së, SASHK dhe Ministrisë për arsim. Të jetë ipërbërë nga tre përfaqësues nga këto institucione, qëdo të diskutojnë për çështje të rëndësishme nga lëmia e arsimit,pa të drejtë për të sjellë vendime. Në këtë mënyrë do tëmundësohet koordinim më i madh ndërmjet faktorëve tëprekur dhe nëpërmjet dialogut dhe bisedave do të mundësohetqë problemet të shqyrtohen nga të gjitha aspektet dhe tësillen zgjidhje më adekuate të pranueshme për të gjitha palët.Të bëhen hapa për pengimin e çfarëdo lloji partizimi në arsim,të caktohen kritere të përbashkëta për shpalljen e tepricësteknologjike ose prap për punësimin e kuadrit të ri mësimordhe sa më shpejtë të caktohet mbledhje plotësuese me Ministrine arsimit ose përfaqësues nga kjo ministri, me qëllimzgjidhjen e çështjeve aktuale rreth konkursit për regjistrimine nxënësve në arsimin e mesëm.Këto ishin pjesë nga konkluzionet e sjellura nga takimi që umbajt me 16 prill, 2008, në hapësirat e BNJVL-së ndërmjetkryetarëve të BNJVL-së dhe SASHK, Andrej Petrov dhe Dojçin8 Prill, 2008Cvetanovski dhe ministri për arsim dhe shkencë SulejmanRushiti, në darkën punuese organizuar nga ana e përfaqësuesvepër arsim të USAID, mbajtur më 15 prill. Përsëri, në këtë takimnuk erdhi as ministri, e as përfaqësues nga ministria, për çkaishte inicuar kërkesë e re për takim plotësues me qëllim zgjidhjene problemit rreth regjistrimeve të shkollave të mesme,konkursi i së cilit duhet të jetë i shpallur sa më shpejtë.- Të gjitha komunat, në të cilat janë parashikuar paraleleplotësuese me konkursin e dytë, deri te BNJVL, dhe deri teMASH, parashtruan argumente dhe propozime të dokumentuara– propozime për zgjidhjen e problemit. Si kryetarë, jemishumë të brengosur se vallë do të sigurohen mjete plotësuesedhe vallë e gjithë kjo nuk do e kërcënon tashmë gjendjen edobët financiare në këtë lëmi, të cilën gradualisht e bëjmë.Ofrojmë kompromis, për këtë shkak e caktojmë këtë mbledhje,por apsolutisht i kundërshtojmë improvizimet. Nuk jemikundër edukimit të nxënësve, duam të kemi rini të arsimuar,por duhet të jemi të kyqur në atë proces, dhe jo të mbesimanash sikur vëzhgues. Nuk duhet të lejojmë çështje të caktu-GAZETË