Radni listići (pdf format) - Medioteka

IZLET U RAVNICU I NA BRJEŽULJKE1Luka i Lana bili su na izletu.Napisali su sve što su vidjeli.Dijelove krajolika koji su u sastavku napisani velikim slovima pronađi ucrtežu i napiši njihove nazive.Kad smo došli do zadnje tramvajske stanice, odšetali smo doobližnje LIVADE. Uspeli smo se na dva BRJEŽULJKA, a zatimna još više BRDO. Preskakali smo mali POTOK, sve dok Lananije smočila noge. Na vrhu brda pucao je predivan pogledna NIZINU i vijugavu RIJEKU koja se u daljini zelenila. Napovratku prošetali smo zelenom ŠUMOM.gormore.indd 19/3/2006 8:21:29 PM

ŠARENA LIVADA2Nakon šetnje livadom u kojoj si promatrao/la biljke i životinjice zaigraj ovu igru. Zamisli da si malena bubica koja se kreće livadom, upoznajenjene biljne i životinjske stanovnike. Pročitaj upute koje će ti reći s kojim se biljkama i životinjama trebaš upoznati.Pored njihova crteža stavi redni broj.1. Popni se na žuti, okrugli, rascvjetani cvijet žutoga MASLAČKA.2. Spusti se do STOLISNIKA – travčice s mnoštvom tamnozelenih listića i bijelim cvjetićima.3. Od njega odskakući sa SKAKAVCEM – kukcem s tankim, zelenim nogama.4. Prošetaj do MRAVA koji marljivo donosi listiće u svoj mravinjak.5. Poleti s PČELOM – radilicom.6. Uspuži uz DJETELINU, travkom s mirisnim, ružičastim cvjetićima.7. Odlepršaj sa šarenim LEPTIROM.Znaš li štoskupljam scvjetova?Napiši ime preostale biljke i životinjice.Znaš li odaklemi ime?Znaš li kogaprivlačim svojimmirisom?Što se možespravljatiod mojihcvjetova ilistića?Zašto se ovakozovem?Promatraj što radeostali moji prijatelji.Pričaj o tome.gormore.indd 29/3/2006 8:21:32 PM

ČUDESNA ŠUMA3Pored crteža biljakakoje rastu u šumi nalijepi naodgovarajuća mjesta crtežeživotinja.Prethodno pročitaj tekst kojitočno opisuje gdje se nalazi kojaživotinja.Oprez! NE SPOMINJU SEIMENA VEĆ OSOBINE IIZGLED ŽIVOTINJA.Po njihovom opisu pokušaj odgonetnuti o kojoj ježivotinji riječ.Na grani se nalazi vješta skakačica s velikim,smeđim, kitnjastim repom.Pored otrovne gljive na stražnjim nogama čučidugouha životinja s finim, bijelim krznom.Šiljate njuške, smećkastog krzna, kosih očijušulja se pored mahovine.U duplji starog hrasta širom otvorenih velikih okruglihočiju čuči oštrooka ptica smećkastog perja.Bodljikava okruglasta životinjica žurno trčkarapored mirisne ciklame.Sličnu igru zaigrajte u razredu.Zamisli neku šumsku životinju pa je usmeno opiši.Tvoji prijatelji u razredu neka pokušaju pogoditišto si zamislio/zamislila.Crteže životinja zalijepi naodgovarajuća mjesta.gormore.indd 39/3/2006 8:21:34 PM

BARA4STARTKako se zove ovajkukac?Zahvaljujući dugim nogamaroda može:List lopoča je na vodi,a stabljika mu je:Žaba se na zelenomlistu teško primjećujezato jer je:Muha. Komarac.Vilin konjic.Som je:letjeti u zraku, hodati u dubokoj vodi,roniti pod vodom.Koje je boje cvijetrogoza?u zraku,Igrajte se u paru.Za igru vam treba kockica s brojkama.Valja doći od početka do kraja.Napreduje se samo ako kockica nakon bacanja pokazujebrojku 2.nema stabljike.pod vodom,Barska kornjača može:velika,kreketava,zelene boje.Pačići divlje patkelegu se iz:riba, ptica,vodozemac.Crven.Narančast.Smeđ.Kada dođe na polje koje traži odgovor,Igrač zaokruživanjem biratočan odgovor.Ako se igraču okrenebrojka 5, stoji na mjestu zavrijeme idućeg bacanja.brzo hodati,letjeti.plivati,POBJEDNIKkamenja, jaja,školjki.gormore.indd 49/3/2006 8:21:37 PM

VOĆNJAK6Prvi dio rečenice napisan u lijevom stupcu crtom spoji s pripadajućom sličicom.Potom pripadajuće nastale rečenice crtom spoji sa sličicama.Iskopa se duboka rupaOkopava se i pognojiPrskaju seRežu se suhe grančiceda bi se biljka oslobodilakukaca – nametnika.da bi biljka dobila dovoljnozraka i vode.jer su ih nametnici uništili.da se biljka učvrsti u zemlji idobije dovoljno hrane putemkorijena.Nakon promatranja rascvjetanih voćki riješi ovaj zadatak. Kako se zovu voćke? Koji crtež pokazuje cvijet i plod jabuke, kruške, šljive i breskve?Crtom pridruži odgovarajući crtež ploda i voćke.gormore.indd 69/3/2006 8:21:43 PM

ŠTO SE RADI U NIZINSKOM KRAJU?7Pridruži ime zanimanja ljudi stavljanjem rednog broja pored crteža ljudi koji se tim zanimanjem bave.1. RATAR 2. VINOGRADAR 3. VOĆAR 4. RIBARNapiši ime proizvoda koji ulaze u tvornicu, a potom ime proizvoda koji izlazi iz tvornice.gormore.indd 79/3/2006 8:21:45 PM

GORSKI KRAJOLIK8Pridruži ime ime pojedinoga dijela krajolika stavljanjem rednoga broja pored pripadajućega crteža.Ako si posjetio neki od tih dijelova, pričaj o svojim doživljajima.1. GORA2. GORSKI POTOK3. ŠPILJA4. PAŠNJAK5. ŠUMA6. RIJEKA7. IZVOR8. JEZEROgormore.indd 89/3/2006 8:21:48 PM

RIJEKE9Oboji žutom bojom obilježja nizinske rijeke.Oboji sivom bojom obilježja gorske rijeke.Ako prolaziš pored nizinskog potoka, rijeke,uzmi grumen tla pored potoka. Donesi istavi ga u prozirnu staklenku. Promatrajte urazredu boju, veličinu kamenčića, zrnaca tla.mutnabistradubokaravnamuljevitabrzasporazelenkastavijugava smećkasta plitkagormore.indd 99/3/2006 8:21:51 PM

VODOTOK10Odredi gdje je IZVOR, LIJEVA i DESNA OBALA, UŠĆE tako da naodgovarajuće mjesto na crtežu staviš početna slova dijelova vodotoka.I – izvorL – lijeva obalaD – desna obalaLP – lijeva pritokaDP – desna pritokaUM – ušće-moreUJ – ušće-jezerogormore.indd 109/3/2006 8:21:54 PM

ŠTO SE RADI U GORSKOM KRAJU?11Pored crteža ljudi koji se bave određenim radom napiši odgovarajućeime zanimanja. O svakom zanimanju napiši u bilježnicu što znaš.STOČARRATARŠUMARDRVOSJEČAPored kojih se objekata nalaze Lana i Luka?Napiši u kružiće odgovarajuće redne brojeve.1. VUČNICA2. PILANA3. STAZA ZA SKIJANJE4. HRANILIŠTE ZA ŽIVOTINJE5. PLANINARSKI DOMOd imena zanimanjaljudi u planinskom krajuizvedi naziv djelatnosti:stočarstvo, ________________________Smiju li planinaribrati cvijeće?gormore.indd 119/3/2006 8:21:57 PM

KAKVO JE MORE?12Kakve je bojemore? Pridruži odgovarajuću bojupojedinoj rečenici.PLAVE, SVJETLOPLAVE, ZELENEMore je pretežito ___________ boje.U plićaku gdje ima algi možebiti __________ boje.U plićaku s kamenim dnompretežito je ____________ boje.P – plitkoD – dubokoNa crtežu slovima označi gdje je more duboko,a gdje plitko. Upiši u kružiće.Stavi u čašu morsku vodu. Okusi je.Potom plavom bojom oboji točne tvrdnje.Morska voda je slatkog okusa.Morska voda je slana okusa.Morska voda ne služi za piće.Morska voda služi za piće.Iz mora se vadi ______________________.(ugljen, sol)Mjesto na kojem se vadi zove se ___________________.(solana, solenka)gormore.indd 129/3/2006 8:21:59 PM

MORE SE GIBA13Dopuni rečenicu birajući točan odgovor.Promotri dva crteža.Potom dopuni rečenice.U prazni pravokutnik upiši je li na crtežima prikazanaPLIMA ili OSEKA.Vjetar je gibanje ___________________.(vode, zraka, zemlje)Pridruži ime vjetra pojedinom crtežu.BURAJUGOMAESTRALRazina mora polako se ____________________.Opiši svaki vjetar.Razina mora polako se ____________________.gormore.indd 139/3/2006 8:22:02 PM

PUTUJEMO MOREM14Ako uspješno odigraš sljedeću igru, upoznat ćeš nekedijelove PRIMORSKOGA KRAJOLIKA.Da bi došao/došla do morske špiljestaroga gusara, označi put do špilje upisujući križiće uodgovarajuće kružiće.MORSKI PUT DO GUSARSKE ŠPILJEIz mjestašca kreni čamcem putujući uzobalu. Prođi kroz morski KANAL. Zatimoprezno projedri pored strmog OTOKA jeroko njega ima oštrih podvodnih STIJENA.Uskoro ćeš ugledati nisko OTOČJE.Skreni pored svjetionika. Produži ravnodo drugog OTOKA pa se iskrcaj u njegovuZALJEVU. Ujutro kreni prema njegovunajisturenijem RTU. Kad mu se približiš,ondje ćeš pronaći ŠPILJU usamljenogagusara.gormore.indd 149/3/2006 8:22:05 PM

NA MORSKOMU DNU15Igru igra 5 učenika.4 učenika odaberi početno polje (plavo, žuto, zeleno, crveno), apeti učenik prati njihovu igru – on je KRALJ MORA koji zna točneodgovore.Igrači bacaju kockicu. Igra se u dva kruga. U 1. krugu igračise pomiču udesno s brojem 4. Svi imaju pravo 3 putauzastopce bacati kockicu. Ako se nijednom igraču neokrene brojka 4, kockica se baca ponovno.U protivnom, krug je završen.Kada dođu na sličicu životinje ili biljke koja živi umoru, tada moraju izreći njezino ime.U 2. krugu igrači se pomiču naprijed s brojem2 od mjesta gdje su završili 1. krug. Za svakitočan odgovor KRALJ MORA bilježi znak plusza pojedinog igrača. Ako su odgovorili netočno,bilježi znak minus. Onaj tko prikupi najvišebodova upisuje svoje ima ne škrinjicu. Ako suučenici prikupili isti broj bodova, KRALJ MORApostavlja im pitanja o nacrtanim biljakama iliživotinjama. Igra se može ponovno igrati sizmjenjenim pitanjima ili istim (ako u prošloj igriučenici nisu odgovorili na sva pitanja).Napiši imena životinja naslikanihunutar kruga.________________________________________________________________________________________________________________________________________________gormore.indd 159/3/2006 8:22:08 PM

ŠTO SE RADI U PRIMORSKOM KRAJU?16Ime zanimanja ljudi crtomspoji s pripadajućom sličicom ljudi koji sebave tim zanimanjem.RIBARBRODOGRADITELJVINOGRADARMASLINARPored crteža ljudi koji se bave određenim zanimanjem stavi pripadajući redni broj.1. KONOBAR2. SOBARICA3. VRTLAR4. PRODAVAČICA5. KUHARPrema zanimanjima ljudinabroji kako se zovu djelatnosti ljudiu primorskom kraju.ribarstvo,_____________________________.ZA RADOZNALCERaspitaj se kod ljudi iz primorskoga kraja ili potraži u knjigama odgovorena neka od ovih pitanja:Kako se iz mora vadi sol?Kako se gradi čamac?Kako se love ribe na “sviću”?Što se sve može raditi od masline?gormore.indd 169/3/2006 8:22:11 PM

KALENDAR PRIRODE – JESEN17Prati vrijeme, promjene u prirodi i rad ljudi tijekom četiri jesenska dana.Uočeno ucrtaj u tablicu.PADALINEOBLAČNOSTVJETARTOPLINAHLADNOTOPLOUMJERENOHLADNOKIŠA SUSNJEŽICA SNIJEGSUNČANO POLUOBLAČNO OBLAČNOJAKPROMJENE U PRIRODI– ptice sele na jug,– lišće pada,– vjeverica skuplja zimnicu, itd.RAD LJUDIUMJEREN– branje voćki,– berba grožđa,– kuhanje džema,– skupljanje drva za ogrjev,– kiseljenje povrća, itd.SLABMAGLARAD LJUDI PROMJENE U PRIRODI PADALINE TOPLINA VJETAR OBLACI DAT.gormore.indd 179/3/2006 8:22:13 PM

LISTOVI – ZELENI PRIJATELJI18Promatraj listove drveća u parku, šumama. Svaki putkada prepoznaš neki list koji je ovdje nacrtan, saznajkako se zove. Pitaj odrasle ili potraži u knjigama.Napiši njihova imena.Prvih deset učenika koji pronađu imenasvih listova svečano proglasiteVELIKIM PRIJATELJEM DRVEĆA._________________Kad si zadatak riješio/riješila do kraja, svakoj skupinilistova pridruži ime šume kojoj pripadaju:LISTOPADNA, MJEŠOVITA, VAZDAZELENA ŠUMA.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________gormore.indd 189/3/2006 8:22:15 PM

KALENDAR PRIRODE – ZIMA19Prati vrijeme, promjene u prirodi i radu ljudi tijekom četiri zimska dana.PADALINEOBLAČNOSTMAGLOVITOPROMJENE U PRIRODI– medo spava,– napadao snijeg,– zaledila se rijeka, itd.VJETARKIŠA SUSNJEŽICA SNIJEGSUNČANOJAKSLABUMJERENPOLUOBLAČNORAD LJUDIOBLAČNOTOPLINAHLADNOVRLO HLADNOUMJERENOHLADNO– ljudi čiste snijeg,– hrane ptice,– cijepaju drva,– ralica čisti snijeg s ulica,– djeca rade snjegovića, itd.RAD LJUDI PROMJENE U PRIRODI PADALINE TOPLINA VJETAR OBLACI DAT.Uočeno ucrtaj u tablicu.gormore.indd 199/3/2006 8:22:17 PM

KALENDAR PRIRODE – PROLJEĆE20Prati vrijeme, promjene u prirodi i rad ljudi tijekom proljetna dana.PADALINEOBLAČNOSTVJETARPROMJENE U PRIRODI– kopni snijeg,– nabujale rijeke,– pupaju listovi,– rascvjetane grane,– sazrile trešnje,– sazrile jagode,– životinje dobivaju mlade, itd.KIŠASUSNJEŽICASUNČANO POLUOBLAČNO OBLAČNOJAKUMJERENSLABTOPLINAMAGLOVITOTOPLOUMJERENOTOPLOHLADNORAD LJUDI– oranje,– sijanje,– obrezivanje voćnjaka,– obrezivanje vinograda,– prskanje, itd.RAD LJUDI PROMJENE U PRIRODI PADALINE TOPLINA VJETAR OBLACI DAT.Uočeno ucrtaj u tablicu.gormore.indd 209/3/2006 8:22:19 PM

PROMJENE U PRIRODI U PROLJEĆE21Zašto se događaju promjene u prirodi?Biljke su počele listatizato jerKreni putem kao i Piko Ježić. Kada dođeš do križanja puteva, upišiu odgovarajući oblačić kraj rečenice koja pojašnjava prethodni diorečenice.____________________.____________________.____________________.Životinje imaju mladezato jer____________________.____________________.____________________.____________________.Rijeke su nabujalejer sePtice se vraćajus juga zato jer____________________.gormore.indd 219/3/2006 8:22:22 PM

VRT I VRTLARI22Nakon posjeta vrtu riješi sljedeće zadatke.Na pripadajuća mjestanapiši dijelove vrta:____________________.Pored sličicenapiši ime pojedinogapredmeta koji služi zarad u vrtu.OGRADA,GREDICE,STAZICE.____________________.____________________.Kojim se redom obrađuje vrt?____________________.____________________.____________________.Nalijepi crteže koje prikazuju radnje u vrtu pravilnim redoslijedom.Potom ime rada ispiši iznad crteža.SIJANJE, ZALIJEVANJE, BRANJE, KOPANJE, USITNJAVANJE, GNOJENJE, PRSKANJE, OKOPAVANJE, SAĐENJEgormore.indd 229/3/2006 8:22:24 PM

IZVOR ZDRAVLJA – POVRĆEZaokruži dijelove biljke koji se kod pojedine biljke JEDU. Je li to: KORIJEN, LISTOVI, PLODOVI, SJEMENKE?Napiši imena biljaka uodgovarajućoj skupini.KORIJEN_____________________________________________________________________23LIŠĆE_____________________________________________________________________SJEMENKE_____________________________________________________________________Znaš li koji se dijelovi ovoga povrća jedu?____________________________________________________________________________PLODOVI_____________________________________________________________________Napiši odgovore ako znaš.______________________________________________gormore.indd 239/3/2006 8:22:27 PM

KALENDAR PRIRODE – LJETO24Prati vrijeme, promjene u prirodi i rad ljudi tijekom četiri ljetna dana.PADALINEOBLAČNOSTVJETARPROMJENE U PRIRODI– zelene krošnje,– lipe cvjetaju,– sazorila pšenica, itd.SUNČANOKIŠAPOLUOBLAČNOJAKUMJERENSLABTUČAOBLAČNOTOPLINATOPLOVRLO TOPLORAD LJUDI– žetva,– vožnja biciklom, kupanje, itd.RAD LJUDI PROMJENE U PRIRODI PADALINE TOPLINA VJETAR OBLACI DAT.Uočeno ucrtaj u tablicu.gormore.indd 249/3/2006 8:22:30 PM

IDEMO U POLJE25Napiši točno ime biljke.Potom odredi je li žitarica ili uljarica tako da obojiš ploču s imenom biljke žitarice žutom, a ploču s imenom uljarice crvenom bojom.Ako spada u obje skupine oboji polovicu ploče žutom, a polovicu crvenom bojom.Znaš li još koju žitaricu ili uljaricu?Napiši njezino ime.______________________________________________________________________________________________________Imenuj nacrtane biljke.________________________Potom crtom spoji ime biljke s imenom mjesta gdje se prerađuje.____________Napiši kako se nastaliproizvod zove.____________ŠEĆERANAULJARAMLINgormore.indd 259/3/2006 8:22:32 PM

DIJELOVI SATA26Oboji KAZALJKE crvenom bojom.Oboji BROJČANIKE žutom bojom.Oboji ZVONCE ljubičastom bojom.stolni sat_______________________________________________________________Oboji KUTIJU plavom bojom.Oboji MEHANIZAM sivom bojom._____________________Kakvih sve satova ima? Napišitočan naziv ispod pojedinogacrteža sata: budilica, zidni sat,električni sat._____________________gormore.indd 269/3/2006 8:22:34 PM

KOLIKO JE SATI?27Ispod sličica satova napiši koliko sati pokazuju._________________________________________________________Na brojčaniku je napisano _____________ brojki.(Koliko?)One označuju __________________.(Što?)_____________________ kazaljka pokazuje sate,(Koja?)_________________________________________________________a ____________________ minute.(Koja?)Kada je ________________ kazaljka na brojci 12,a ______________________ na bilo kojoj brojci,______________________________________tada je puni sat.___________________gormore.indd 279/3/2006 8:22:36 PM

KOLIKO JE MINUTA?28Ispod sličice satova napiši brojkom koliko minuta pokazuju.Promotri crtež pa dopuni rečenice.Crtice označavaju____________.( Što? )Ima ih __________________.( Koliko? )Kada velika kazaljka prođe svecrtice, prošao je ___________ sat.( Koliko? )___________ kazaljka za to vrijeme( Koja? )pomakne se od jedne do druge brojke.gormore.indd 289/3/2006 8:22:38 PM

KOLIKO JE SATI I MINUTA?29Na satu, pored svakog vlaka, nacrtaj kazaljke koje pokazuju kada vlak mora krenuti.Kada što zeko radi? Nacrtaj kazaljke.1. U 6 sati i 15 minuta pojest ću mrkvicu.2. U 7 sati i 20 minuta popit ću vodicu.3. U 7 sati i 16 minuta grickat ću travicu.4. U 12 sati i 40 minuta išetat ću na livadicu.5. U 15 sati i 56 minuta malo ću se odmoriti.6. U 16 sati i 19 minuta malo ću lješkariti.gormore.indd 299/3/2006 8:22:41 PM

DAN30Crtom pridruži sat koji odgovara na pojedino pitanje.u 12 satiu 24 sataU koliko sati završava dan?U koliko je sati podne?Promotri pozorno crtež pa dopuni rečenice.U tijeku jednog dana mala kazaljkanapravi puni krug ____________ puta.U tijeku jednog danaprotekne___________ sata.Označi dva sata koja pripadajuPRIJEPODNEVU.Označi dva sata koja pripadajuPOSLIJEPODNEVU.gormore.indd 309/3/2006 8:22:43 PM

MJESEC DANA31Napiši redne brojeve u četiri niza. Tako ćeš saznati koliko mjesec može imati dana.gormore.indd 319/3/2006 8:22:45 PM

MJESECI U GODINI – DVANAEST PATULJAKA32Napiši nazive mjeseci. Upiši brojke u kružiće pored ili iznad imena pojedinog mjeseca.Kako se zovu ovi patuljci? Napiši njihova imena. Ako pripadaju proljeću, stavi pored njihovacrteža slovo P, ako ljetu, slovo LJ, ako jeseni J, a zimi Z.gormore.indd 329/3/2006 8:22:48 PM

VESELI KALENDAR33Ispuni kalendar za ovu godinu. Upiši dane po redu i nazive mjeseci.GODINAgormore.indd 339/3/2006 8:22:52 PM

MOJA GODINA34Za nastupajuću godinu nacrtaj nešto što je vezano za pojedini mjesec.Na kalendaru zaokruži sve značajnije dane, pa ispiši njihovenadnevke i nazive (npr. blagdani, praznici, posjet kazalištu,priredbe, izleti itd.).______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________gormore.indd 349/3/2006 8:22:54 PM

GLAVNE STRANE SVIJETA35Na kojoj je strani sunce? Dopuni rečenice.Sunce izlazi na ________________.Sjene padaju prema ________________.Prema kojoj je straniokrenuta Lana licem,leđima, lijevim ramenom,desnim ramenom.U podne sunce je iznad _____________.Sjene padaju prema ________________.Kojim dijelom tijela je Lukaokrenut prema sjeveru?Sunce zalazi na ________________.Sjene padaju prema ________________.prema sjeveru___________prema jugu___________prema istoku___________prema zapadu______________________ ___________ ___________ ___________gormore.indd 359/3/2006 8:22:56 PM

GLAVNE STRANE SVIJETA36Promotri crteže pa dopuni rečenice.Ljuljačka je na istoku. Tobogan iza Lane je ______________.Drvo s Lanine desne strane je na ______________.Klupa s Lanine lijeve strane je na ______________.Cvijet je na zapadu. Krevet iza Luke ja na ______________.Stol s Lukine lijeve strane je na ______________.Lopta s Lukine desne strane je na ______________.Pristanište je na jugu.Iza Luke je ______________.S Lukine lijeve straneje ______________.S Lukine desne straneje ______________.gormore.indd 369/3/2006 8:22:58 PM

SPOREDNE STRANE SVIJETA37Dopuni imena sporednih strana svijeta.Pored imena odgovarajućim bojama napiši kraticu.U prazne oblačiće napiši rednebrojeve vjetrova koji su nacrtani.Pokušaj nacrtati ostale.1. SJEVERNJAK2. JUŽNJAK3. ISTOČNJAK4. ZAPADNJAK5. SJEVEROISTOČNJAK6. SJEVEROZAPADNJAK7. JUGOISTOČNJAK8. JUGOZAPADNJAKgormore.indd 379/3/2006 8:23:00 PM

SKRIVENO BLAGO38Koristeći upute na karti blaga kreni od palme stavljajući križiće uodgovarajuće kružiće. Ako se budeš pridržavao/pridržavala uputa, naći ćeš blago.Kreni 12 koraka na I.Spusti se 8 koraka prema J.Pođi 3 koraka prema JI.Kreni 4 koraka na Z.Skreni 3 koraka na S.Skreni 6 koraka na Z.Popni se 7 koraka na S.Spusti se 5 koraka na JZ.Ponovno se spusti 6koraka na JZ.Ako odeš 1 korak na I,naći ćeš blago.gormore.indd 389/3/2006 8:23:03 PM

ZNACI VESELJACI39Što znači koji znak? Crtom spoji crtež znaka i njegovo značenje.ZABRANJENO KRETANJE PJEŠAKABENZINSKA CRPKAPROPUSTI AUTOMOBILE S GLAVNE CESTEOBILJEŽENI PJEŠAČKI PRIJELAZOBAVEZNO ZAUSTAVITI VOZILOPRIJELAZ PREKO PRUGE BEZ BRANIKAOPASNOST NA CESTIHOTELVOZI 30 KM NA SATBOLNICAZAVOJ ULIJEVORESTORANSpoji svaki redak znakova s imenom grupe kojoj pripadaju.ZNAKOVI UPOZORENJAZNAKOVI ZABRANEZNAKOVI OBAVIJESTIZamisli kako bi izgledali ovi znakovi. Nacrtaj ih.ZABRANJENOOSTAVLJANJE SMEĆA!ČUVAJTE CVIJETNJAKE!NE BACAJTE SMEĆEU VODU!NE TRGAJTE LIŠĆE!gormore.indd 399/3/2006 8:23:04 PM

NA PUTU DO ŠKOLE40Lana ide u školu. Na putu do škole mora pazitina prometne znakove.Na određena mjesta nalijepiznakove koji ondje pripadaju.gormore.indd 409/3/2006 8:23:07 PM

PUT DO ŠKOLE41Igra PUT DO ŠKOLE igra se u paru.Najprije se baca kockica. Kreće se naprijed onoliko mjesta koliko jepokazala kockica. Igrači biraju put kojim žele kretati. Moraju se kretatirazličitim putevima.1 3 6 21Svakako moraju svratiti do PEKARNE.Ne smiju se pritom vraćati nazad.Pritom moraju odabrati put kojim se smije kretati.Nekim se poljima igrači vraćaju nekoliko korakaunazad ili se kreću naprijed.121233 4 415113222133616PRAVILA GRE4251. VRATI SE NA POČETAK.32. VRATI SE DVA KORAKA UNAZAD.3. VRATI SE TRI KORAKA UNAZAD.4. VRATI SE ČETIRI KORAKA UNAZAD.5. VRATI SE PET KORAKA UNAZAD.6. KRENI ŠEST KORAKA NAPRIJED.36262gormore.indd 419/3/2006 8:23:12 PM

PROMETNA POVEZANOST MJESTA U ZAVIČAJU42Kreni iz mjesta A u mjesto B. Pokušaj doći do cilja na dva načina.Plavom bojom označi prvi put, a crvenom drugi.Kojim sve vrstama cesta i objekata moraš proći?Napiši redni broj pored pripadajućega crteža.Brojke se mogu ponavljati.1. CESTA2. AUTOPUT3. NADVOŽNJAK4. ŽELJEZNICA5. CESTOVNI TUNEL6. ŽELJEZNIČKI TUNEL7. MOSTgormore.indd 429/3/2006 8:23:15 PM

AUTOBUSNI KOLODVOR43U kružiće upiši odgovarajuće redne brojeve pojedinih dijelova autobusnog kolodvora.Koja sličica pokazuje kako se treba ponašati na kolodvoru i autobusu?Odigraj ih.1. AUTOBUSI2. PERON3. PRODAJA KARATA4. INFORMACIJE5. TRGOVINEPored crteža zaposlenih ljudizapiši njihovo ime.Precrtaj sličice koje prikazujunevaljano ponašanje.Obrazloži.Neka četiri učenika bez govoraodglume što oni rade.Ostali neka pogađaju o kome se radi.Pokušaj odigrati što više radnji kojeučenici rade.gormore.indd 439/3/2006 8:23:17 PM

ŽELJEZNIČKI KOLODVOR44Pored crteža ljudi zaposlenih na željezničkom kolodvoru dopuni rečenicu imenom pripadajućeg zanimanja:VLAKOVOĐA, OTPRAVNIK VLAKOVA,INFORMATOR, PRODAVAČICA KARATA.U bilježnicu zapišinekoliko rečenica kojeoni obično izgovaraju.Koje je ponašanje strogo zabranjeno priprijelazu pješaka preko željezničke pruge? Precrtaj.Nacrtajte na školskomdvorištu prugu. Glumomprikažite pravilno prelaženjepješaka preko pruge.gormore.indd 449/3/2006 8:23:20 PM

JUPI, PUTUJEMO VLAKOM!45Pored svakog vlaka stavi slovo P ako je vlak PUTNIČKI, a slovo T ako je TERETNI. Crvenom bojom oboji LOKOMOTIVU, plavom VAGONE.Što prevoze nacrtani TERETNI vlakovi?Razgovaraj u razredu o putovanjima vlakom. Nacrtaj što sve ljudi u vlaku mogu raditi.Prethodno dopuni rečenice riječima koje kazuju što se u vlaku može raditi.Kad sjednem uz prozor,mogu _______________.Kad mi je dosadno,mogu _______________.Kad sam umoran,mogu _______________.Kada samgladan, mogu______________.gormore.indd 459/3/2006 8:23:22 PM

U BRODSKOJ LUCI46U luku je stigao brod. Što rade lučki radnici kako bi iskrcali teret? Pričaj.Kako se zovu ova plovila? Napiši.Ako si bio/bila u luci, napiši prve tri stvari koje su ti se svidjele._____________________________________________________________________________________________________________________________________________gormore.indd 469/3/2006 8:23:24 PM

ZRAČNA LUKA47Promotri crteže pojedinih dijelova pristanišne zgrade uzračnoj luci. Napiši točne nazive u odgovarajući pravokutnik:ČEKAONICA, ULAZ, PREDAJA PRTLJAGE, TRGOVINA.Koje se radnjeobavljaju prije ulaska u zrakoplov teu zrakoplovu?Odredi njihov točan redoslijedstavljanjem rednih brojeva.gormore.indd 479/3/2006 8:23:27 PM

VAŽNI BROJEVI48Koji su telefonski brojevi HITNE POMOĆI, VATROGASACA I POLICIJE? Napiši.Što valja reći kada pozoveš neku od ovih službi? Stavi znak + krajtočnijeg razgovora telefonom. “Razgovarajte” i vi s nekom od ovih službi.Odaberi put koji prikazuje kako je najbolje potražiti pomoć u prikazanoj nezgodi.Pazi, u pojedinim slučajevima dva su točna rješenja.gormore.indd 489/3/2006 8:23:30 PM

POŠTA49Što se sve radi u pošti – u pojedinom njezinom odjelu? Pričaj.Kako se šalju pošiljke? Pridruži crtama različitih boja moguće puteve.Šalju se pisma.Plaćaju se računi.Podiže se novac.Šalju se čestitke.Šalju se i primaju paketi.Dopuni rečenice uz pomoć sličica.Čime putuju pisma? Promotri crteže pa dopuni rečenice.Poštar nosi pisma _________________, _________________ ili_________________.Iz jednog mjesta u drugo pisma putuju ______________,_________________, _________________.gormore.indd 499/3/2006 8:23:32 PM

IZRADIMO OMOTNICU ZA PISMO50Promotri strip-crteže pa pokušaj sam/sama iz papira izrezati i složiti omotnicu za pisma.Ako želiš, za Valentinovo u njemu pošalji poruku onom tko ti se sviđa.Kako prikupljati marke? Promotri strip-crtež.Nalijepi jednu markicu.Napiši što prikazuje.Saznaj nešto o biljci, gradu, osobi i sl.pa napiši što si saznao/saznala.gormore.indd 509/3/2006 8:23:34 PM

RODBINA51Promotri fotografije Larine i Lukine obitelji pa dopuni rečenice imenima pojedinih članova.Mamina i tatina mamanama je __________________.Mamin i tatin tatanama je ________________.Mamina i tatina sestra namasu ________________ i ________________.Mamin brat i njegova žena namasu ________________ i ________________.Ja sam mami_______________.Ja sammamiTatin brat i njegova žena namasu ________________ i ________________.Tatina sestra i njezin muž namasu ________________ i ________________.Njihova djeca naši su ________________ i________________._________.Njihova djeca naši su ________________i ________________.gormore.indd 519/3/2006 8:23:37 PM

MOJA RODBINA52Nacrtaj i imenuj prilike u kojima se sastaješ sa svojom rodbinom.Imenuj sve članove obitelji.Napiši naziv mjesta gdje žive.BAKE I DJEDOVIMama ______________Tata ______________UJNE I UJACIMama ____________________________MJESTO______________________________________________________TETE I TETCIMama _______________________________________________________STRINE I STRIČEVITata ________________________________________________________gormore.indd 529/3/2006 8:23:39 PM

DOBAR TEK53Odaberi namirnice za pojedini obrok.Biraj namirnice koje su zdraveza tvoj razvoj.Sastavi jelovnik.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________gormore.indd 539/3/2006 8:23:41 PM

MUDRI ČISTAČI – DOBRI ČUVARI PRIRODE!54Za igru je potrebna kockica. Igra je šest igrača. Svaki igrač baca kockicu.Brojka koju pokaže kockica je i brojka određenog odlagališta za otpatke idonosi igraču bodove.U plavi prostor označen strelicom igrač nakon bacanja kockice napišebrojku odlagališta svojom bojom. Na kraju igre zbroji sve bodove koji sunapisani istom bojom. Pobjednik je onaj koji nakon 10. bacanja prikupinajviše bodova, odnosno smeća.Njega se proglašava MUDRIM ČISTAČEM –DOBRIM ČUVAREM PRIRODE.152_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1_______________________________________________________________________________________________________________42346356gormore.indd 549/3/2006 8:23:44 PM

PAR – NEPAR55Igra PAR – NEPAR igra se u parovima.U isto vrijeme viknuvši PAR NEPAR BIM BAM BUS učenici pokazuju nekoliko prstiju jedne ruke.Ako je zbroj prstiju paran, učenik koji se prije toga odlučio biti «paran» prolazi kroz vrata na kojima piše taj broj.Isto se događa ako je zbroj neparan.Iza vratiju nalaze se sličice.One sličice koje pokazuju kako valja postupati s hranom nemajudodatno zadatak. U protivnom put završava dodatnim zadatkom.Učenik koji prvi dođe do cilja pobjednik je.gormore.indd 559/3/2006 8:23:46 PM

ČIST KAO SUNCE56Spoji crtom odgovarajuće dijelove rečenica koji govore u koje vrijeme i kako se valja brinuti o osobnoj čistoći.IZA SVAKOG JELAJEDNOM SE MJESEČNOJEDNOM SE GODIŠNJE IDE NAJEDNOM SE ILI DVA PUT TJEDNONAKON KUPANJA U BAZENU SESVAKE SE VEČERISVAKO SE JUTROPRIJE SVAKOGA SE JELAgormore.indd 569/3/2006 8:23:48 PM

MOJI ZUBI57Oboji točnu tvrdnju. Obrazloži odabir.Ucrtaj nekoliko namirnica koje pomažu zdravlju zubi.Zubi se peru poslije jela.Zubi se peru jednom dnevno.Zubi se peru samo ujutro.Svaka dva mjeseca pogledaj svoje zube u ogledalo. Popuni retke tablicacrtajući onoliko znakova koliko imaš izvađenih, popravljenih i pokvarenih zubi.IZVAĐEN ZUB POPRAVLJENI ZUB POKVARENI ZUB__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________gormore.indd 579/3/2006 8:23:51 PM

VOLIMO ŠPORT!58Kako se zovu športske ustanove? Spoji crtom.NOGOMETNI STADIONGIMNASTIČKA DVORANAATLETSKA STAZABAZENSKIJAŠKA SKAKAONICAODBOJKAŠKA DVORANASKIJAŠKA STAZAVESLAČKA STAZA______________________________________________Pored svakog sportskogterena napiši imena športova koji seondje mogu provoditi.____________________________________________________________________________________________Kojim se športovima bave nacrtana djeca? Napiši.Kojim se športom ti baviš?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________gormore.indd 589/3/2006 8:23:53 PM

KAD SMO BOLESNI59Odaberi točne tvrdnje zaokruživanjem riječi DA ili NE. Obrazloži svoj odabir.DA – NEDA – NEDA – NEDA – NEšto više trčati.se odmarati.piti dosta tekućine.gledati dugo televiziju.Stavi znak + poredcrteža koji prikazuju kako se valjaponašati kako ne biste dobili iliprenijeli neku zaraznu bolest.Obrazloži svoj odabir.____________________________________________________________________DA – NEslušati upute lijnika.Oboji ime bolesti koje si prebolio/prebljela.Pričaj o tome kako si se osjećao/osjećala.____________________________________________________________________gormore.indd 599/3/2006 8:23:56 PM

IDEMO K LIJEČNIKU60Kako se zovu nacrtane zdravstvene ustanove?Spoji crtom ime i odgovarajući crtež.AMBULANTABOLNICAHITNA POMOĆLJEKARNAŠto liječnica pregledava Luki? Napiši.pregled lućagormore.indd 609/3/2006 8:23:58 PM

ŠTO ODJENUTI?61Crvenom bojom oboji kružić pored crteža koji prikazuje valjanoodijevanje – postupanje s odjećom i obućom, a zelenom bojom kružić poredcrteža koji prikazuje nevaljano odijevanje. Obrazloži.Promotri kako se slaže odjeća. Vježbaju razredu, kod kuće ili u svlačionici zatjelesnu kulturu.gormore.indd 619/3/2006 8:24:00 PM

AH, TA MODA!62Izreži crtež djece. Izreži i odjeću za Lanu i Luku. Odijevaj ih birajući odjevne predmete koji se po tvom mišljenju najbolje slažu bojom i uzorkom.Upriličite modnu revijupapirnatih lutaka.gormore.indd 629/3/2006 8:24:03 PM

DOBRI STANOVNICI63Zaigraj igru DOBRI STANOVNICI.Igra se u paru, ali može igrati i više učenika.Za igru je potrebna kockica s brojkama.CRVENI KRUŽIĆ – vraća se četiri kružića nazad,ZELENI KRUŽIĆ – oponaša se ili izvede ono što jeprikazano u kružiću pa preskoči jedan kružić.ŽUTI KRUŽIĆ – nacrtano se odigra u paru.gormore.indd 639/3/2006 8:24:05 PM

UKRASI OD KRUHA64Promotri strip-crteže i pročitaj upute za izradu ukrasa od kruha. Pokušaj ih i sam/sama izraditi.UKRASI OD KRUHA1. Stavi u posudu brašno i istu količinu sitne soli(npr. 1 kg brašna).2. Pomiješaj brašno i sol.3. Dodavaj polako vodu sobne temperature uz stalnomiješanje.4. Mijesi dok ne dobiješ povezanu smjesu.5. Ako se tijesto lijepi za prste, dodaj malo brašna.6. Ako se međutim tijesto raspada, navlaži ruke s malo vode.SUŠENJE1. Preporučuje se sušiti u pećnici, makar i ne uključenoj, ilina vrlo laganoj temperaturi.2. Ostavi vrata pećnice u početku pritvorena.3. Ako sušiš na zraku, zrak mora biti topao i vrlo suh.BOJENJE1. Boja (tempere, slastičarska boja) može se umijesitiizravno u tijesto dodajući je u malim količinama dok nedobiješ željenu boju.2. Svoj uradak možeš obojiti i kada je sasvim suh.3. Ako želiš postići sjajne boje, upotrijebi glazuru za površineod pečene gline.gormore.indd 649/3/2006 8:24:07 PM

UKRASI OD KRUHA65Prati strip-crteže papokušaj izraditiukrase za Božić iUskrs. Obradujnajmilije.gormore.indd 659/3/2006 8:24:09 PM

MASKE66Promotri strip-crteže papokušaj izraditi masku.gormore.indd 669/3/2006 8:24:12 PM