Elektroniczna Gospodarka w Polsce – raport 2006

Społecze stwo informacyjne
dokształcały si na szkoleniach organizowanych przez zakłady pracy (wykres
B1.7-11). Osoby z wykształceniem rednim rzadziej odczuwały potrzeb rozwoju
własnych umiej tno ci - st d w tej grupie wiele wska ników opisuj cych kontakty
z działaniami w sferze informatyki s najrzadsze.
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Wykres B1.7-2. Czynno ci wykonywane podczas pracy z komputerem
wg poziomu wykształcenia
84,2%
70,0%
89,2%
Kopiowanie,
przesuwanie pliku
lub f olderu
74,9% 57,6%
82,6%
U y wanie polecenia
kopiowania lub
wklejania
50,9% 34,0% 55,6%
Korzy st. z podst.
f unkcji matemat. w
arkuszu
kalkulacy jny m
41,2% 32,6%
Instalowanie
nowy ch urz dze
53,0%
Bez wy kształcenia, podstawowe i gimnazjalne rednie Wy sze
W odniesieniu do osób kiedy kolwiek korzy staj cy ch
z komputera w poszczególny ch grupach wy kształcenia
45,0%
23,5%
35,4%
Kompresowanie
plików przy pomocy
specjalnego
programu
10,7% 7,6% 13,2%
Pisanie programu
komputerowego
ródło: Wykorzystanie technologii informacyjno-telekomunikacyjnych w gospodarstwach
domowych, GUS 2006
Wyra ne ró nice w warto ciach wska ników umiej tno ci informatycznych,
wida było równie przy podziale osób badanych ze wzgl du na miejsca
zamieszkania. Podobnie jak przed rokiem, mieszka cy du ych miast wykazywali
poszczególne umiej tno ci korzystania z komputerów cz ciej ni mieszka cy
miast redniej wielko ci lub wsi (wykres B1.7-3). Ró nice zwi kszały si wraz ze
wzrostem zaawansowania umiej tno ci, przy czym zawsze najwi kszy dystans
utrzymywany był pomi dzy grup mieszka ców du ych miejscowo ci, czyli
licz cych powy ej 100 tys. mieszka ców, a mieszka cami miast o wielko ci do
100 tys. mieszka ców. Ró nice w posiadanych umiej tno ciach mieszka ców
rednich miast i mieszka ców wsi równie wyst powały, jednak nie były tak
znaczne.
75