Elektroniczna Gospodarka w Polsce – raport 2006
Elektroniczna Gospodarka w Polsce – raport 2006
Elektroniczna Gospodarka w Polsce – raport 2006
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Słabe strony e-gospodarki Mocne strony e-gospodarki<br />
− Niewielka liczba usług elektronicznych<br />
administracji publicznej, ochrony zdrowia i słabe<br />
tempo ich wzrostu<br />
− Niski stopie nasycenia gospodarstw domowych<br />
komputerami i brak dofinansowania oraz<br />
udogodnie podatkowych przy zakupie komputera<br />
− Wysoki koszt dost pu do Internetu (w stosunku do<br />
rednich przychodów Polaków); Monopolistyczna<br />
pozycja TP SA i brak konkurencji, podtrzymuje<br />
wysokie ceny<br />
− Wysoki koszt zaprojektowania i wdro enia<br />
platform elektronicznych i systemów<br />
szkieletowych e-gospodarki<br />
− Mały udział gospodarstw poł czonych do Internetu<br />
(3%) w stosunku do gospodarstw ogółem; słabo<br />
rozwini ta infrastruktura sieci szkieletowej Internet<br />
na wsi (ok. 18% gospodarstw wiejskich)<br />
− Słaba struktura potrzeb wykorzystania Internetu,<br />
głównie do komunikacji, gier i rozrywki oraz<br />
poszukiwania informacji (3% wzrost aktywno ci<br />
zamawiania i sprzeda y oraz korzystania z usług<br />
bankowych)<br />
− Brak zaufania oraz brak poczucia bezpiecze stwa<br />
powoduj zahamowanie sprzeda y przez Internet i<br />
nisk dynamik jej wzrostu; obawa o<br />
bezpiecze stwo przekazywanych danych (23,1%)<br />
− Brak zaufania do usług e-zdrowia i telemdycyny,<br />
− Kwestionowanie przez policj wa no wydruku<br />
komputerowego polis OC jako dokumentu<br />
potwierdzaj cego zawarcie umowy ubezpieczenia i<br />
opłacenia składki droga elektroniczn<br />
− Brak wsparcia rozwoju polskiego e-learningu<br />
uczelnianego przez Ministerstwo Nauki i<br />
Szkolnictwa Wy szego (dopuszczono tylko 70%<br />
zaj przez Internet)<br />
− Niewielka aktywno uczelni w zakresie<br />
zakładania kont internetowych i stron WWW dla<br />
kadry dydaktycznej i naukowo-badawczej<br />
− Niedostosowanie programów nauczania i trudna<br />
adaptacja materiałów dydaktycznych do zdalnego<br />
nauczania (konieczno pozyskania wiedzy od<br />
ekspertów danej dziedziny i przekształcenia jej w<br />
interaktywny system nauczania)<br />
Społecze stwo informacyjne<br />
Podsumowanie<br />
− Du a dynamika wzrostu liczby ł czy stałych do<br />
Internetu (28,5%)<br />
− Du a liczba internautów (14,1 mln co stanowi 47,9%<br />
Polaków w wieku od 16-74 lat)<br />
− Wzrost cz stotliwo ci korzystania z Internetu (25,4%<br />
korzysta z Internetu codziennie)<br />
− Zapał, innowacyjno i kreatywno młodych<br />
Polaków; wzrost umiej tno ci korzystania z<br />
Internetu<br />
− Wzrastaj ce przyzwyczajenie i nawyk korzystania z<br />
usług elektronicznych i portali WWW; wzrost<br />
wykorzystania Internetu w codziennych<br />
czynno ciach (kupno i sprzeda , pozyskiwanie<br />
informacji, poszukiwanie pracy, sprawdzanie towaru<br />
w marketach, itp.)<br />
− Wysoki - 71% przyrost liczby osób kupuj cych w<br />
sieci Internet<br />
− Rosn cy zakres usług i wzbogacanie oferty oraz<br />
funkcjonalno ci portali obsługowych,<br />
− Malej ce koszty elektronicznych usług (np.<br />
finansowych, bankowych (wzrost o z 16,8% do<br />
22,7% internautów korzystaj cych z usług<br />
bankowych); du a liczba rachunków bankowych<br />
dost pnych przez Internet (8,6 mln)<br />
− Wzrastaj ca wiadomo korzy ci z szybkich,<br />
wygodnych i tanich transakcji elektronicznych na<br />
rynkach finansowych - inwestycyjnych i<br />
kapitałowych<br />
− Finansowanie z funduszy UE mo e by w cz ci<br />
przeznaczone na rozwój technologii<br />
informatycznych na terenach wiejskich<br />
− Poprzez usługi e-gospodarki ułatwiony jest dost p do<br />
wiedzy, usług medycznych i e-administracji na<br />
terenach wiejskich, odległych od o rodków<br />
miejskich i naukowych<br />
− Plany wdro enia e-recept przez NFZ<br />
− Du y i rosn cy udział uczelni wiadcz cych usługi<br />
elektronicznej biblioteki i elektronicznego<br />
dziekanatu<br />
345