Nacionalni_okvirni_kurikulum

III. ČITANJE1. Pripremanje za čitanjeUčenici će:• steći pozitivan odnos prema čitanju na stranomu jeziku i samopouzdanje pri čitanju• čitati s pozornošću i održati pozornost tijekom čitanja• razlikovati pisanje od izgovaranja složenijih izričaja• sigurno vladati pravopisnim pravilima na stranomu jeziku te rečeničnom intonacijompri glasnu čitanju.2. Primjenjivanje strategija za čitanjeUčenici će:• primjenjivati širok spektar kognitivnih, metakognitivnih i društveno-afektivnih strategijaza planiranje i upravljanje čitanjem• rabiti dvojezične i jednojezične rječnike te se služiti različitim izvorima pisanih tekstova,uključujući i elektroničke medije i obrazovne programe• utvrditi i prepoznati ključne ideje teksta te utvrditi tijek argumentacije• primijeniti različite strategije suradničkoga i individualnoga učenja te oblikesamoprocjene i međusobne procjene.3. Razumijevanje različitih vrsta tekstovaUčenici će:• globalno, selektivno i detaljno razumjeti složenije izvorne i didaktičke tekstove otemama od osobnoga, općega i stručnoga interesa• kritički procijeniti sadržaj teksta i namjere autora te tumačiti dobivene informacije i natemelju njih samostalno zaključivati• razlikovati značajke širokoga spektra književnih i neknjiževnih tekstnih vrsta.4. Čitanje sa zanimanjem i zadovoljstvomUčenici će:• verbalnim i neverbalnim reakcijama pokazati radoznalost i želju za čitanjem• odabrati i, sa zanimanjem, samostalno čitati književne i neknjiževne, izvorne ididaktičke tekstove u prozi ili stihovima te osjetiti zadovoljstvo u čitanju na stranomujeziku• povezati tekst s vlastitim iskustvom i znanjem o svijetu.5. Čitanje radi upoznavanja i poštivanja vlastite i drugih kulturaUčenici će:• čitanjem tekstova na stranomu jeziku usvojiti bitna sociokulturna orijentacijska znanja teih usporediti s vlastitim životom i širim okružjem• poštivati vlastitu kulturu i druge kulture• usvojiti humanističke vrijednosti kao što su prijateljstvo, suradnja, altruizam i tolerancijate htjeti aktivno i odgovorno sudjelovati u pitanjima bitnima za zajednicu.IV. PISANJE1. Pripremanje za pisanjeUčenici će:• steći pozitivan odnos prema pisanju na stranomu jeziku i samopouzdanje pri pisanju• uočiti razlike između govorenih i različitih složenijih pisanih tekstova te razlike u pisanjuna stranomu i materinskomu jeziku• sigurno vladati pravopisnim pravilima na stranomu jeziku.71