Nacionalni_okvirni_kurikulum

III. ČITANJE1. Pripremanje za čitanjeUčenici će:• steći pozitivan odnos prema čitanju na stranomu jeziku i samopouzdanje pri čitanju• čitati s pozornošću i održati pozornost tijekom čitanja• ovladati pravopisnim pravilima na stranomu jeziku te rečeničnom intonacijom priglasnu čitanju.2. Primjenjivanje strategija za čitanjeUčenici će:• primjenjivati odgovarajuće kognitivne, metakognitivne i društveno-afektivne strategijeza planiranje i upravljanje čitanjem• služiti se udžbeničkim i dvojezičnim rječnicima te različitim izvorima pisanih tekstova,uključujući i elektroničke medije i obrazovne programe• primijeniti strategije suradničkoga i a učenja te oblike samoprocjene i međusobneprocjene.3. Razumijevanje različitih vrsta tekstovaUčenici će:• globalno, selektivno i detaljno razumjeti kraće jednostavne i nešto složenije izvorne ididaktičke tekstove o poznatim temama u kojima se koristi uobičajeni svakodnevnivokabular• tumačiti dobivene informacije te kritički procijeniti njihov sadržaj i namjere autora• uočiti osnovne značajke različitih vrsta tekstova.4. Čitanje sa zanimanjem i zadovoljstvomUčenici će:• verbalnim i neverbalnim reakcijama pokazati radoznalost i želju za čitanjem• odabrati i sa zanimanjem samostalno čitati različite vrste jednostavnih i nešto složenijihknjiževnih i neknjiževnih, izvornih i didaktičkih tekstova u prozi ili stihovima te osjetitizadovoljstvo u čitanju na stranome jeziku• povezati tekst s vlastitim iskustvom i znanjem o svijetu.5. Čitanje radi upoznavanja i poštivanja vlastite kulture i drugih kulturaUčenici će:• čitanjem kraćih tekstova na stranomu jeziku usvojiti jednostavne činjenice o životu uzemljama jezika koji se uči te ih usporediti s vlastitim životom i okružjem• na konkretnim primjerima uočiti važnost poštivanja vlastite kulture i drugih kultura• steći pozitivan stav prema humanističkim vrijednostima kao što su prijateljstvo,suradnja, altruizam i tolerancija te osvijestiti važnosti aktivna i odgovorna sudjelovanjau pitanjima bitnima za zajednicu.IV. PISANJE1. Pripremanje za pisanjeUčenici će:• steći pozitivan odnos prema pisanju na stranomu jeziku i samopouzdanje pri pisanju• uočiti razlike između govorenih, jednostavnih i nešto složenijih pisanih tekstova te razlikeu pisanju na stranomu i materinskomu jeziku• ovladati pravopisnim pravilima na stranomu jeziku.62