Nacionalni_okvirni_kurikulum

• prepoznati humanističke vrijednosti, kao što su prijateljstvo, suradnja, altruizam itolerancija.III. ČITANJE1. Pripremanje za čitanjeUčenici će:• steći temelje pozitivnoga stava prema čitanju na stranomu jeziku i pokušati prevladatistrah od nerazumijevanja• čitati s pozornošću i održati pozornost na određeno vrijeme• uočiti najosnovnije posebnosti pravopisa stranoga jezika te ovladati najosnovnijimpravopisnim pravilima• pri glasnu čitanju uočiti razliku između pisanja i izgovora učestalih riječi.2. Primjenjivanje strategija za čitanjeUčenici će:• primjenjivati najosnovnije strategije za planiranje i upravljanje čitanjem te najosnovnijestrategije suradničkoga i individualnoga učenja• rabiti popis riječi u udžbeniku te upoznati i koristiti se, samostalno ili uz pomoć, različitimizvorima pisanih tekstova, uključujući i elektroničke medije.3. Razumijevanje različitih vrsta tekstovaUčenici će:• globalno i selektivno razumjeti kratke, vrlo jednostavne tekstove vezane uzsvakodnevni život i neposredno okružje• razumjeti i izvući bitne informacije iz kratkih izvornih i didaktičkih tekstova.4. Čitanje sa zanimanjem i zadovoljstvomUčenici će:• verbalnim i neverbalnim reakcijama pokazati radoznalost i želju za čitanjem• odabrati i samostalno i/ili uz pomoć, čitati različite vrste vrlo jednostavnih književnih ineknjiževnih, izvornih i didaktičkih tekstova.5. Čitanje radi upoznavanja i poštivanja vlastite kulture i drugih kulturaUčenici će:• čitanjem vrlo kratkih tekstova na stranomu jeziku uočiti i usvojiti jednostavne činjenice oživotu u zemljama jezika koji se uči te ih usporediti s vlastitim životom i okružjem• na vrlo jednostavnim konkretnim primjerima uočiti važnost poštivanja vlastite kulture istranih kultura• prepoznati humanističke vrijednosti kao što su prijateljstvo, suradnja, altruizam itolerancija.IV. PISANJE1. Pripremanje za pisanjeUčenici će:• steći temelje pozitivnog stava prema pisanju na stranomu jeziku• uočiti neke najosnovnije razlike između govornoga i pisanoga teksta te razlike u pisanjuna stranomu i materinskomu jeziku• ovladati najosnovnijim pravopisnim pravilima na stranomu jeziku.54