Nacionalni_okvirni_kurikulum

5. Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologijeOpis međupredmetne temeInformacijska i komunikacijska tehnologija ima mogućnosti najsuvremenijega dostupnoganastavnoga pomagala i sredstva u svim odgojno-obrazovnim područjima. Mogućnostimamultimedijskih prikaza i pristupa računalnim mrežama, osobito internetu, omogućujetrenutačni pristup golemu i brzo rastućemu broju informacija iz cijeloga svijeta omogućujućiujedno i njihovo pretraživanje. Uz to, pridonosi razvoju učeničkih sposobnosti samostalnogaučenja i suradnje s drugima te njihovih komunikacijskih sposobnosti. Pridonosi razvojupozitivnog odnosa prema učenju, unaprjeđenju načina na koji učenici prikazuju svoj rad tenjihovim pristupima rješavanju problema i istraživanju. Isto tako učinkovita i racionalnaprimjena informacijske i komunikacijske tehnologije u različitim situacijama daje bitandoprinos razumijevanju temeljnih koncepata u području tehnike i informatike.Stoga je odgovarajući pristup informacijskoj i komunikacijskoj tehnologiji nužno omogućitisvim učenicima. Oni se tom tehnologijom trebaju služiti u svim predmetima i tako dobitimogućnost za istraživanje i komunikaciju u lokalnoj sredini, ali i šire, kako bi stekli vještinerazmjene ideja i podjele rada sa suradnicima te pristupa stručnim sadržajima različitimnačinima.Ciljevi međupredmetne temeUčenici će:• biti osposobljeni za prepoznavanje i izbor informacija potrebnih za određene situacijete vrjednovati odgovarajuće izvore informacija• biti osposobljeni prikazati informacije na jasan, logičan, sažet i precizan način• razložno i učinkovito rabiti informacijsku i komunikacijsku tehnologiju za:oooooootraženje i prikupljanje podataka te njihovu pohranu, pretraživanje,obradbu i organizacijuanalizu i sintezu strukturiranih informacijaistraživanje, modeliranje i simuliranje različitih procesa i pojava u prirodi idruštvurješavanje problema u različitim situacijamastvaranje i prikazivanje vlastitih ideja i materijalaučinkovito samostalno učenje služeći se računalom kao medijemkomunikaciju i suradnju s drugima• razviti svijest o primjeni informacijske i komunikacijske tehnologije u društvu i njezinimposljedicama• razviti kritičan i misaoni stav o pitanjima vezanima za valjanost i pouzdanost dostupnihinformacija te o pravnim i etičkim načelima interaktivnoga korištenja tehnologijamainformacijskoga društva.6. Građanski odgoj i obrazovanjeOpis međupredmetne temeSuvremene demokracije trebaju radne, obaviještene i odgovorne građane, odnosnodržavljane. Svrha je poučavanja međupredmetne teme Građanski odgoj i obrazovanjepridonijeti osposobljenosti učenika za aktivno i učinkovito obavljanje građanske uloge.Među značajnije elemente ove međupredmetne teme ubrajaju se znanja, vještine,sposobnosti i stavovi koji razvijaju demokratsku svijest učenika i potiču ih na aktivno iučinkovito sudjelovanje u razvoju demokratskih odnosa u školi, lokalnoj zajednici i društvu,pridonose razvoju vlastitoga identiteta, boljemu upoznavanju i poštovanju drugih tesenzibiliziraju i osvješćuju učenike za rješavanje globalnih problema na načelimademokracije, posebice pravednosti i mirotvorstva.26