Nacionalni_okvirni_kurikulum

VI.MEĐUPREDMETNE TEMEPlaniranje i ostvarivanje međupredmetnih ili interdisciplinarnih tema pridonosemeđusobnomu povezivanju odgojno-obrazovnih područja i nastavnih predmeta u skladnucjelinu. Njima se razvijaju različite temeljne kompetencije učenika.Međupredmetne su teme obvezne u svim nastavnim predmetima i svi nositelji odgojnoobrazovnedjelatnosti u školi obvezni su ih ostvarivati. Zato je važno voditi računa o njimatijekom kurikulumskoga programiranja u jezgrovnome i diferenciranome dijelu.Škole imaju mogućnost razrađivati predložene međupredmetne teme i osmisliti načine nakoje će ih ostvariti. Međupredmetne teme škole mogu ostvariti na više načina. Učinkovitostrazvoja međupredmetnih kompetencija učenika veća je kada se, osim ugradbe u pojedinepredmete, ostvaruju zajedničkim projektima ili modulima. U Nacionalnomu okvirnomukurikulumu navodi se opis njihove svrhe i važnosti za ostvarivanje ciljeva nacionalnogakurikuluma te njihovi opći ciljevi.Nacionalni okvirni kurikulum predviđa da se u osnovnim i srednjim školama ostvaruju ovemeđupredmetne teme ili interdisciplinarni sadržaji i/ili moduli:• Osobni i socijalni razvoj• Zdravlje, sigurnost i zaštita okoliša• Učiti kako učiti• Poduzetništvo• Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije• Građanski odgoj i obrazovanje.1. Osobni i socijalni razvojOpis međupredmetne temeSvrha je poučavanja osobnoga i socijalnoga razvoja osposobiti učenike da prepoznaju ikritički procjenjuju vlastite i društvene vrijednosti kao bitne činitelje koji utječu na njihovovlastito mišljenje i djelovanje, da razviju odgovornost za vlastito ponašanje i život, pozitivanodnos prema drugima i konstruktivno sudjeluju u društvenomu životu. Odgoj i obrazovanjeza osobni i socijalni razvoj omogućuje učenicima izgrađivanje komunikacijskih,organizacijskih i socijalnih vještina i sposobnosti, jačanje samopoštovanja, stjecanje vještinasuradnje u međukulturnim situacijama i izgrađivanje zrelih stavova o drugima i sebi. Takođerim omogućuje razvoj sposobnosti potrebnih za izražavanje i zadovoljavanje njihovih vlastitihpotreba i sklonosti, procjenu vlastitih sposobnosti, donošenje odluka i suradnju s drugima.Ciljevi međupredmetne temeUčenici će:• razviti samopouzdanje i sigurnost u osobne sposobnosti i identitet• razviti organizacijske sposobnosti za donošenje odluka, postavljanje ciljeva, rješavanjeproblema, planiranje i vođenje• steći vještine razvijanja dobrih odnosa s vršnjacima, razumijevanja položaja i mišljenjadrugih učenikâ radi šire prihvaćenosti u društvu• razviti suradničko učenje prihvaćajući uzajamnu komunikaciju, rješavanje problemaraspravom, razgovorom i dijalogom• razviti sposobnost uviđanja posljedica svojih i tuđih stavova i postupaka• prihvaćati pravila suradničkih odnosa u skupini, solidarnosti, uljudnoga ponašanja,uzajamnoga pomaganja i prihvaćanja različitosti• odgovorno izvršavati preuzete zadatke• razviti sposobnost javnoga nastupanja i govorenja pred drugima (u skupini, razredu,skupovima i sl.).23