Nacionalni_okvirni_kurikulum

V. SPRJEČAVANJE BOLESTI I PROMICANJE ZDRAVLJA1. Mentalno, socijalno i emocionalno zdravljeUčenici će:• prepoznati značajke koje doprinose osjećaju vlastite vrijednosti• osvijestiti osobne prednosti i nedostatke i te njihov utjecaj na samopoštovanje• objasniti kako osjećaji, vjerovanja i aktivnosti utječu na samopoštovanje• istražiti svoja i tuđa prava prihvaćajući odgovornosti i poštivanje tuđih prava• prepoznati po čemu se ljudi razlikuju i prihvatiti odgovornost za potporu sebe i drugih• razlikovati značaj privatnosti i istodobnu potrebu povezanosti s drugima.2. Rizična ponašanjaUčenici će:• opisati utjecaj vršnjaka, medija i društvenoga okruženja na osobne stavove o uporabisredstava ovisnosti• povezati uporabu alkohola i droga sa smanjenom sposobnošću odlučivanja• djelovati u rizičnim situacijama povezanima sa sredstvima ovisnosti (stanje opijenosti,dostupnost sredstava ovisnosti)• povezati zlouporabu sredstava ovisnosti s štetnim učincima na pojedince, obitelj iprijatelje• razlučiti utjecaj i rizike interneta i virtualne stvarnosti na tjelesno, socijalno i mentalnozdravlje.3. Međuljudski odnosi, spolno zdravlje i roditeljstvoUčenici će:• opisati utjecaj fizičkih i emocionalnih promjena na ponašanje u pubertetu• prepoznati kako tjelesne promjene utječu na doživljaj samoga sebe• prihvatiti tjelesne i emocionalne promjene u pubertetu• objasniti značaj i povoljan utjecaj prijateljstva i međuljudskih odnosa na osobnozdravlje i zdravlje drugih.4. Prehrana i zdravljeUčenici će:• primijeniti temeljna znanja o pravilnoj prehrani i prehrambenim navikama• objasniti prehrambene potrebe u različitim razdobljima i okolnostima života• objasniti kako oglašavanje i mediji djeluju na prehrambene navike• prihvatiti nužnost redovite tjelesne aktivnosti i uravnotežene prehrane u očuvanjuzdravlja• doprinijeti odabiru namirnica i planiranju obiteljske prehrane.5. Sprječavanje bolesti i unaprjeđenje zdravljaUčenici će:• definirati načine traženja savjeta i pomoći o zdravstvenim pitanjima• utvrditi čimbenike zdravstvenog rizika u okruženju• opisati načine izbjegavanja nezgoda i njihovih posljedica• iskazati osjećaj odgovornosti prema vlastitomu zdravlju usvajanjem redovite tjelesneaktivnosti.192