Nacionalni_okvirni_kurikulum

VI. UMJETNOST POKRETA I PLESA1. Opažanje, doživljavanje i prihvaćanje plesne umjetnosti i stvaralaštvaUčenici će:• prepoznati, razlikovati i imenovati sastavnice plesne umjetnosti• doživjeti ples kao izvedbenu umjetnost povezanu s ostalim umjetničkim područjima• pratiti najnovija postignuća u plesnoj umjetnosti rabeći različite izvore podataka,dostupnu tehnologiju i medije• moći odabrati, analizirati i opisati stručnim rječnikom kraće plesno ostvarenje povlastitom izboru, a u skladu s estetskim i etičkim vrijednostima.2. Ovladavanje sastavnicama i strukturom pokreta i plesaUčenici će:• pokazati višu razinu znanja i razumijevanja rabeći sposobnost povezivanja(sintetiziranja) sastavnica pokreta i plesa u određenoj strukturi• iskazati znanje pri svrhovitoj uporabi osnovnih elemenata koreografskoga postupka• objediniti višu razinu plesne tehnike s elementima izražajnosti pokreta pri oblikovanjuvlastitih plesnih ostvarenja.3. Izražavanje stvaranjem i izvođenjem plesne umjetnostiUčenici će:• predstaviti razvijen plesni rječnik, osjećaje i stavove istraživanjem i odabiromplesnoga materijala te konačnim oblikovanjem kraćega plesnoga ostvarenja• iskazati svijest o sinkretizmu umjetničkih izraza objedinjenjem umjetničkih postupaka isastavnica ostalih umjetnosti pri oblikovanju i izvedbi vlastitih plesnih ostvarenja• pokazati znanje i razvijen ukus pri odabiru zvučne pratnje za svoje plesne kompozicije• pokazati sposobnost uključivanja ostalih odgojno-obrazovnih područja prioblikovanju i izvedbi vlastitih plesnih ostvarenja• izraziti osobnost, ideje, osjećaje i stavove odabirom i koreografskim oblikovanjemplesne kompozicije• pokazati sposobnost krajnje sabranosti pri javnom nastupu.4. Komunikacija, socijalizacija i suradnja plesnom umjetnošćuUčenici će:• aktivno istraživati, oblikovati pokretom, izraziti i prenijeti svoje zamisli, osjećaje istavove publici• pokazati sposobnost krajnje sabranosti, samokontrole, snalažljivosti i odgovornosti prijavnomu nastupu• pokazati usvojeno suradničko ponašanje pri stvaranju, oblikovanju i izvedbi plesnogaostvarenja• uključiti vršnjake s posebnim potrebama u koreografsko oblikovanje plesnih zamisli.5. Razumijevanje i vrjednovanje plesnoga izrazaUčenici će:• pokazati višu razinu znanja i razumijevanja primjenjujući sposobnost analiziranja,sintetiziranja i interpretiranja sastavnica i strukture pokreta i plesa pri vrjednovanjuvlastitoga i tuđega plesnoga izraza• promicati integrativno obilježje plesne umjetnosti u vlastitom plesnom izrazu• promicati inkluzivno obilježje plesne umjetnosti i stvaralaštva• predstaviti promišljen kritički osvrt na plesnu izvedbu koju su gledali• iskazati znanje o plesnoj umjetnosti u kulturološkomu i povijesnomu kontekstu187