Nacionalni_okvirni_kurikulum

• povezivati spoznaje stečene umjetničkim iskustvom s osobnim životnim iskustvom iznanjima iz drugih odgojno-obrazovnih područja• upoznati i prihvatiti umjetnička postignuća i nasljeđe te tradicijsku baštinu hrvatskekulture i kultura drugih naroda i zajednica.II. VIZUALNE UMJETNOSTI I DIZAJN1. Opažanje, doživljavanje i imenovanje vizualnih elemenata i kompozicijskih odnosaUčenici će:• na primjeru likovno-umjetničkog djela i životnoga okružja razlikovati i imenovati vrstelikovne kompozicije• u vođenoj analizi uočiti i objasniti kompozicijske odnose u likovno-umjetničkom djelute u svojemu okružju• na temelju promatranja likovno-umjetničkih djela, uočiti razlike u načinu izražavanjapojedinih umjetnika i povijesnih razdoblja• na temelju analize i primjene u nastavi, u skladu sa svojim mogućnostima, uočiti iobjasniti obilježja suvremenoga dizajna i novih medija• na osnovi promatranja likovno-umjetničkih djela i osobnih oblikovnih iskustavarazlikovati, imenovati i objasniti određene likovne tehnike i razlike u njihovoj primjeni.2. Razvijanje vještina i ovladavanje likovnim tehnikamaUčenici će:• usavršiti primjenu otprije upoznatih likovnih tehnika te steći osnovna iskustva uizražavanju novim tehnikama i novim medijima, u skladu s mogućnostima nastavneopremljenosti škole• na osnovi promatranja likovno-umjetničkih djela i osobnih oblikovnih iskustava,istraživati likovne tehnike kojima najbolje mogu izraziti svoje vizualne poruke• u rješavanju umjereno složenoga likovnoga problema, u zadatku iz dizajna ili uslobodnom izražavanju na odgovarajućoj razini primijeniti vještine i tehnike za rad uplaniranim dvodimenzijskim i trodimenzijskim likovnim tehnikama• steći vještinu objedinjavanja različitih izvora podataka u vizualni oblik ili poruku• steći trajno uporabljive vještine rješavanja likovnih problema, uključujući vještineoblikovanja i praktičnoga rada.3. Stvaranje i izražavanje vizualnim jezikomUčenici će:• ideje, iskustava i osjećaje vizualno izraziti u dvodimenzijskomu i trodimenzijskomupodručju vizualnih umjetnosti i dizajna, uz pojačanu primjenu novih tehnika i novihmedija• iskazati stvaralačke sposobnosti za rješavanje složena likovnoga problema tesposobnosti donošenja odluka primjenjujući ih u oblikovanju likovnoga rada ilirealizaciji zadatka iz dizajna• u procesu rješavanja likovnoga problema iskazati, potrebno likovno pamćenje,koncentraciju i dosljednost u likovnomu oblikovnomu radu• pri likovnom istraživanju i oblikovanju u dvodimenzijskim i trodimenzijskim tehnikama,iskusiti zadovoljstvo stvaranja i preoblikovanja različitih podataka, iskustava i ideja uvizualnu poruku• u likovnomu istraživanju i likovnomu radu pojačano izraziti različitost interesa iosjećajnosti (senzibiliteta)te tako ojačati samosvijest i samopouzdanje• uza stručno vodstvo, obnoviti dio procesa rekonstrukcije karakterističnoga likovnoumjetničkogadjela, i to njegovom analizom.168