Nacionalni_okvirni_kurikulum

V. DRAMSKA KULTURA I UMJETNOST1. Opažanje, doživljavanje i prihvaćanje dramske aktivnosti i stvaralaštvaUčenici će:• prepoznavati i uspoređivati glavna obilježja i sastavnice umjetničkih dramskihostvarenja te osnovne načine kojima su sadržaji stvarnoga života obrađeni udramskomu obliku• razlikovati opće estetske i etičke vrijednosti i opredjeljenja u umjetničkim dramskimostvarenjima, u svojemu dramskom stvaralaštvu i u stvaralaštvu drugih učenika• u dramskim oblicima učenja povezati novo znanje s doživljenim iskustvom i većstečenim znanjem dramskoga te drugih odgojno-obrazovnih polja i područja• usvojiti pozitivan odnos prema dramskoj i kazališnoj umjetnosti te vlastitomustvaralaštvu i stvaralaštvu drugih učenika.2. Sudjelovanje u dramskoj aktivnosti i stvaralaštvuUčenici će:• sa samopouzdanjem i osjećajem sigurnosti sudjelovati u vođenim i samostalnimdramskim zadatcima• rabiti različite dramske postupke i sastavnice dramskoga izraza za izvođenje ioblikovanje kraćih vlastitih pisanih ili improviziranih dramskih cjelina• upoznati poslove (izradba kostima, scenografije i rekvizita, oblikovanje zvuka i svjetla,režija i dramaturgija i sl.) neophodne u dramskomu stvaralaštvu i aktivnostima• prepoznati povezanost dramskoga stvaralaštva s ostalim oblicima i medijimaumjetničkog stvaralaštva te s ostalim odgojno-obrazovnim područjima.3. Ovladavanje sastavnicama dramske aktivnosti i stvaralaštvaUčenici će:• rabiti na poseban i usmjeren način različite sastavnice dramskoga izraza (glas i govor,gesta i mimika, kretanje u prostoru i sl.)• razviti koncentraciju, empatiju i prepoznavanje međuljudskih odnosa i ponašanjapotrebno za uživljeno igranje uloga i oblikovanje jednostavnih tipskih dramskih likova• razlikovati posebne sastavnice dramskih aktivnosti (osnovna tipologija postupaka) iostvarenja (osnovna tipologija dramskih vrsta i likova)• prepoznati sastavnice dramskoga stvaralaštva u različitim medijima (kazalištu, filmu,književnosti).4. Komunikacija, socijalizacija i suradnja dramskom aktivnošću i stvaralaštvomUčenici će:• surađivati s drugima te učiti dijeliti i prihvaćati odgovornost za zajedničko dramskostvaranje i izvođenje• prepoznavati različite oblike međuljudskih odnosa i ponašanja, njihove uzroke tenačine njihova usklađivanja i suradnje• razumijevajući ponašanje i motivacije likova u dramskim situacijama razumjetivlastito ponašanje i psihofizički razvoj te ovladati vlastitim ponašanjem.5. Razumijevanje i vrjednovanje dramske aktivnosti i stvaralaštvaUčenici će:• usmeno ili pisano, objasniti zašto im se kakvo dramsko ostvarenje, umjetničko iliučeničko, sviđa ili ne sviđa• prepoznati ponašanje i motivacije likova u dramskim situacijama• razlikovati osnovne dramske vrste (komedija, drama i sl.) i primjene (u kazalištu, nafilmu, u vizualnim medijima, u školskom kontekstu i sl.)165