Nacionalni_okvirni_kurikulum

5. Razumijevanje i vrjednovanje dramske aktivnosti i stvaralaštvaUčenici će:• jednostavnim riječima izreći zbog čega im se sviđa ili ne sviđa kakva dramska ilikazališna aktivnost ili ostvarenje• iskazati pozitivan odnos prema dramskim i kazališnim aktivnostima i stvaralaštvu.VI. UMJETNOST POKRETA I PLESA1. Opažanje, doživljavanje i prihvaćanje plesne umjetnosti i stvaralaštvaUčenici će:• aktivno pratiti plesno ostvarenje• zapažati ponavljanja i kontraste s obzirom na prostor, vrijeme, jačinu i tok pokreta• znati opisati jednostavnim riječima svoj doživljaj izvedenoga plesnoga ostvarenja• opažati različitosti u vrstama plesnoga izraza• pokazati pozitivan stav o umjetnosti pokreta i plesa i plesnomu stvaralaštvu.2. Ovladavanje sastavnicama i strukturom pokreta i plesaUčenici će:• razlikovati u kraćemu plesnomu ostvarenju osnovne sastavnice plesnoga izraza• prepoznati i primijeniti osnovne zakonitosti kretanja prostorom u kraćim plesnimsekvencama• prepoznati i primijeniti osnovne elemente izražajnosti pokreta• prepoznati i iskazati pokretom jednostavne metro-ritamske obrasce• pokazati kinestetski senzibilitet te vještinu i tehniku tijela kao sredstva umjetničkogaplesnoga izraza na razini pravilne postave tijela, jednostavnih oblika ravnoteže iprijelaza položaja• povezati elemente u fraze pokreta.3. Izražavanje stvaranjem i izvođenjem plesne umjetnostiUčenici će:• istraživati i prenositi pokretom svoje ideje, osjećaje i doživljaje• improvizirati pokretom rabeći široki spektar poticaja• odabrati i svrsishodno upotrijebiti osnovne elemente prostora, izražajnosti pokreta,ritma i funkcionalne tjelesne tehnike pri improviziranju i oblikovanju fraze pokreta• upotrijebiti ponavljanje i kontrast kao osnovne elemente koreografskoga procesa uvlastitim plesnim ostvarenjima• samostalno oblikovati određenu zamisao u pokretu• osjetiti zadovoljstvo pri samostalnomu i skupnomu oblikovanju plesne cjeline• biti motivirani za stvaranje, uvježbavanje i izvedbu kraće plesne cjeline.4. Komunikacija, socijalizacija i suradnja plesnom umjetnošćuUčenici će:• izraziti i prenijeti svoje zamisli i osjećaje drugima tijekom stvaranja plesne cjeline• surađivati i prilagoditi se drugima tijekom stvaranja plesne cjeline te pružiti podrškuvršnjacima s posebnim potrebama• pokretom komunicirati s partnerom• pratiti s poštovanjem i zanimanjem plesna ostvarenja i izvedbe drugih učenika.159