Nacionalni_okvirni_kurikulum

• objasniti djelovanje svjetskih organizacija te europskih integracija, posebice ustrojstvoEuropske Unije, njezine glavne ciljeve i vrijednosti te raznolikosti i kulturne identitete uEuropi• procijeniti i iskazati osobne i grupne jakosti te osobne i grupne slabosti• raspraviti i tumačiti zašto je potkupljivost (korupcija) štetna za društvo• objasniti zašto je valjan odnos prema radu, kreativnosti i poduzetništvu važan zasuvremene demokracije• raspraviti te primjerom i ponašanjem pokazati sastavnice demokratske građanskekulture (volonterski rad, projekti škole i lokalne zajednice, djelovanje solidarnosti,karitativni i humanitarni rad i slično).2. Temeljna ljudska prava i odgovornostiUčenici će:• protumačiti ljudska prava, obveze, slobode i jednakopravnost kao osnove zasolidarnost i odgovornost u suvremenim demokratskim društvima• opisati i navesti primjere razvoja ljudskih prava s etičkoga gledišta• objasniti važnost koncepta manjinskih prava• opisati spoznaje o osobnoj i zajedničkoj odgovornosti za sudjelovanje u društvu• navesti mogućnosti prevladavanja stereotipa i predrasuda koje se vežu za rodnospolniidentitet, društvene uloge i odnose.VII. SVJETONAZORI I FILOZOFIJAUčenici će:• navesti i objasniti temeljnu filozofijsku terminologiju i filozofijske discipline• navesti, opisati i usporediti razdoblja povijesti filozofije, filozofijska usmjerenja, škole ifilozofe• odrediti i raspraviti različita etička i egzistencijalna pitanja i razumjeti njihovu zavisnost ovremenu i kulturi• prepoznati i predstaviti religijske i nereligijske svjetonazore koji su civilizacijski i etičkitemelj Europe• objasniti kako se različita i religijska i nereligijska vjerovanja ljudi odnose prema nekimetičkim problemima/dilemama• kritički objašnjavati temeljne egzistencijalne i etičke poglede na svijet iodrediti/izgrađivati osobne stavove• razložno raspravljati o krajnjim pitanjima smisla ljudske egzistencije i povijesti svijeta• pomoću filozofskih spoznaja razumjeti i obrazložiti posljedice ideja i teorija kao iposljedice određenoga izbora• navesti i objasniti ključne logičke pojmove• primijeniti osnovne logičke postupke u ispitivanju svojstava oblika misli• primijeniti stečena znanja iz filozofije u kritičkomu promišljanju vlastitogasvakodnevnoga iskustva i djelovanja• prepoznati i imenovati različite znanstvene i svakodnevne poglede na stvarnost, naznanje o toj stvarnosti i na djelovanje u njoj.VIII. RELIGIJA I ETIKA1. Kršćanstvo (vjera i obredi, moral i vrijednosti, tradicija i kultura)Učenici će:• predstaviti i prosuđivati temelje kršćanske vjere i kršćanskoga života Crkve i njezinihvjernika151